201x春八年级语文下册第七单元28湖心亭看雪新版语文版_第1页
201x春八年级语文下册第七单元28湖心亭看雪新版语文版_第2页
201x春八年级语文下册第七单元28湖心亭看雪新版语文版_第3页
201x春八年级语文下册第七单元28湖心亭看雪新版语文版_第4页
201x春八年级语文下册第七单元28湖心亭看雪新版语文版_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、28.湖心亭看雪,主题解说 本文以清新淡雅的笔墨，描绘了雪后西湖宁静清绝的景象，表现了游湖人的雅趣和作者的志趣，同时含蓄地表达了作者对故国的怀念之情。,zhn,ji,gng,qing,毳,凇,毡,沆,砀,代词，这,携，带,消失,只有,罢了,哪能,名词作动词，客居,等到,A,D,【解析】D项两个“及”都是“等到”的意思。,5补出下列语句的省略成分。 (1)( )到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。 (2)见余大喜，( )曰：“湖中焉得更有此人？”( )拉余同饮。 (3)( )是金陵人，客( )此。 6翻译下列句子。 (1)雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。 (湖上)寒气弥漫，白茫茫

2、一片，天和云、和山、和水，上下全是白色的。 (2)见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？” (他们)看见我，非常高兴地说：“在湖上怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢？”,余,客,客,客,于,7根据课文内容填空。 (1)本文从大处落笔描写雪后西湖全景的句子是：_。 (2)含蓄地表达文章主旨的句子是：_。,雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白,莫说相公痴，更有痴似相公者,张岱,明末清初,A,【解析】A项中“是”的意思分别为：这；判断动词。,10用现代汉语翻译下列句子。 (1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 大雪接连下了三天，湖中行人、飞鸟等的声音都消失了。 (2)湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点

3、，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 湖上映出的影子，只有像一条印记的长堤，像一个墨点的湖心亭，和我那像一片芥叶的小船，像米粒一般大小的船中两三个人罢了。 11“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？ 路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。 【解析】本题考查对文言文句子的理解能力。解答这类题一是要与全文的意境统一，二是要对给出的句子加以具体描述。,A,【解析】月：月夜。,13用现代汉语翻译下列句子。 (1)一日之盛，为朝烟，为夕岚。 一天之中最美的时刻是烟雾迷蒙的早晨和山光笼罩的傍晚。 (2)花态柳情，山容水意，别是一种趣味。 花和柳的情态，山水的容颜和意境，别是一种趣味。 14具体描写“一日之盛，为朝烟，为夕岚”的句子是： 其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。 15本文的中心句是： 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。 【解析】本题考查对文章的理解能力。文章后两段都是对第1段的具体描写和议论。,16本文与张岱的湖心亭看雪在结构安排和表现手法上有何不同？ 结构安排上，此文为“总分”结构；湖心亭看雪则以时间为顺序。表现手法上，本文采用了比喻、夸张等多种修辞手法，用词生动，色彩华丽，兼有描写、议论。湖心亭看雪则采用白描手法，以记叙、描写为主。 【解析】回答此类题

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论