部编人教版三年级下册语文 第二十课肥皂泡第2课时 教学课件

1、第二十课肥皂泡,第二课时,语文 部编版 三年级下,上节课我们了解了课文的大概内容，这节课，我们接来学习这篇课文，看看作者是怎样写做泡泡、吹泡泡、扇泡泡的，小作者为什么对泡泡情有独钟。,导入 新课,怎样制作肥皂水？ 怎样吹肥皂泡？ 肥皂泡是什么样子的？ 肥皂泡有什么颜色？ ,大声朗读课文，说一说你知道了什么。,整体感知,自由朗读课文，课文围绕“肥皂泡”，写了哪几个方面的内容？与同桌先说一说。,整体感知,吹肥皂泡，欣赏肥皂泡的样子，感受肥皂泡的乐趣。,读完课文，说说小作者对肥皂泡的感情的是怎样的？在文中找出来读给大家听。,研读课文,小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。,目送着她们，

2、我心里充满了快乐、骄傲与希望。,小声精读第2-3自然段，说一说冰心童年时是怎么玩“吹肥皂泡”游戏的？,研读课文,方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。,下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教给我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。,方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。,“和弄和弄”是搅拌的意思，可以换成“搅和搅

3、和”。,还可以换成 哪个词？,研读课文,然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。,作者通过“蘸、吹、提、扇”这四个动词，将吹泡泡的过程生动具体的写了出来，给人一种身临其境的感觉，非常有趣。,研读课文,然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。,这三个词将“我”吹泡泡时小心翼翼的样子淋漓尽致

4、的写了出来。,研读课文,说一说 试着用“首先然后接着”这样的一组词语将吹肥皂泡的游戏介绍给不会玩的小朋友吧！,首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，接着再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。,植树时,我先挖一个坑,再把小树苗轻轻放进坑里,然后埋上土，踩一踩,最后浇上水，一棵小树就种好了，就等着它茁壮成长了。,小练笔,参照课文，试着描述一件事情，用上表示顺序的词语。,首先 然后 接着 ,先 再 然后 最后,朗读课文第4自然段，说说吹起来的肥皂泡是什么样子的？

5、有什么特点？,研读课文,这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸。不久,这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。,这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。,当太阳光照射到泡泡上时发生了折射、反射，折射光和反射的光在泡泡表面发生了衍射。使各种光分离出来，我们就看到了彩虹，彩虹的颜色是七色：赤橙黄绿青蓝紫。,研读课文,？,这肥皂泡，吹起

6、来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。,颜色美丽“五色的浮光” 形状美丽“大球”、“小球”、“薄球” 形态美丽“轻清透明”、“玲珑娇软”、 “颤巍巍”。,从哪些方面写了肥皂泡？,自读课文最后一自然段，看看作者将肥皂泡比喻成了什么？体现了怎样的感情？,研读课文,那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻

7、地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。,那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，,通过这几句话，你感受到作者怎样的情感？,研读课文,我心里充满了快乐、骄傲与希望。,是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。,最后一自然段中，作者将肥皂泡比作“一串美丽的梦”，飞上蓝天，飞越大海，挨着明月，落到一个熟睡中的婴儿的头发上。作为“我”心理充满了快乐、骄傲和希望。这一段表达了作者对美好生活的向往之情。,感受到：,结构梳理,扇肥皂泡：连接词：然后 再 五色浮光 轻清透明,肥皂泡,做肥皂泡：和弄和

8、弄 融化,吹肥皂泡：慢慢地 轻轻一提 轻悠悠,对美好生活的向往,这篇课文写的是 童年时 ， 的故事，寄托了 。,做肥皂泡,冰心奶奶,她对童年生活的向往和思念。,吹肥皂泡,主题概括,孩子们无忧无虑的笑声，有如一股淙淙流动的泉水，把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑，送上了生活的祭坛。 高尔基 游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。 鲁 迅,拓展延伸,这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起，带着我的心愿飞向远方。,你吹过肥皂泡吗？和冰心奶奶一样吗？你一定有自己的新发现，试着谈一谈自己的感受。,各抒己见,这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起来，把我对爸爸的思念捎去。,学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课