幼儿园中班数学精选优质活动教案

1、幼儿园中班数学精 选优质活动教案培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 发展幼儿的 观察力及比 较判断的能力。通过动手操作， 发展幼儿空 间想象能力和 创造能力。下面就是小 编给大家带来的幼儿园中班数学精 选优质 活动教案，希望能帮助到大家 !教学目标：1、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。2、发展幼儿的 观察力及比 较判断的能力。3、引导幼儿学 习比较高矮，知道高矮是通 过比较而来的，学 习在同一高度平面上比较高矮，并能按高矮 给物体排序。教学准备：1、每人一套操作材料( 大矿泉水瓶、小 矿泉水瓶、椰奶瓶、旺仔牛奶瓶)。2、事先 设置好表演情境。教学过程：1、引导幼儿学 习在同一

2、平面上比 较两个物体的高矮。设置表演情境。 请两个小朋友比高矮，甲站在地板上，乙站在椅子上， 问：他们俩究竟谁高，谁矮呢 ?这样能比出高矮来 吗 ?为什么 ?鼓励幼儿充分 讨论 。教师小结：比较高矮时，俩人必须都站在同一平面、同一高度上， 这样才能比 较出谁高谁矮。幼儿示范正确的比高矮方法。2、引导幼儿发现高矮是通 过比较而来的。请一个比前面二个小朋友更矮的小朋友上来与他们比高矮， 问：怎么一会儿 说这个小朋友矮，一会儿又说这个小朋友高，到底他是矮还是高呢 ?引导幼儿观察、思考得出 结论：说一个人是高 还是矮要看他和 谁比。3、引导幼儿不受物体大小、形状的影响，按高矮给物体排序。指导语：一天，

3、几只瓶子在一起吵吵嚷嚷，它们想出去走走，可是不知道该怎么排 队，现在请小朋友都来帮它 们排排队，排好以后要 说说你们是怎么 给它们排的队。4、幼儿通 过自身参与， 进一步体 验物体的高矮是比较出来的。玩游戏比高矮：将幼儿分成几个小 组，选出每组的小朋友，再派出来比 赛，选出全班的小朋友， 颁发奖 牌，并鼓励小朋友，多吃 饭菜、多运 动，才长得高。教学延伸：带领幼儿观察幼儿园的房屋、树木、运动器械等，并比 较它们的高矮。活动目标：1、能按 5 以内指定数目取出相等的物体。2、幼儿能用目 测的方法 观察、比 较出等量物体。3、能初步与同伴 协商，分享材料。活动准备：1、将活 动室布置成超市。笑脸信

4、封 1-5 ， 1-5 的实物卡一套。2、幼儿人手一个小篮子，内有点子卡。3、按数取物的笑 脸信封， 实物卡。活动过程：一、活动导入。1、幼儿每人拎一个小篮子，篮子里有点子卡。教师：“小朋友 们，一会儿我 们要到大班哥哥姐姐的娃娃家去做客，我 们先去超市买点礼物好不好 ?每人可以 买三种礼物，每种礼物 买几个呢 ?看看你 们篮子里的点子卡是几，就 买几个。 ”2、幼儿到超市 购物。按照点子卡取出相等数量的物体。3、教师： “哥哥姐姐打来 电话，说让你们给他们的笑脸信封 带一点小卡片。我 们先看看信封上的笑 脸娃娃有几个。然后再 给它找卡片朋友。只有和信封上娃娃 脸数量一样多的卡片才能放 进信封

5、里面。 ”请一位小朋友示范操作按信封上面的娃娃脸数量放小卡片。二、幼儿操作，教师巡回指 导。教师重点指 导幼儿用目 测的方法 观察、比 较等量物体。三、活动评价。1、请幼儿说一说自己操作的信封上的笑 脸娃娃是几个，自己找了几 张卡片，每 张卡片上的物体有几个。2、师生共同带着购买的物品和笑 脸信封到大班娃娃家去做客。活动目标1、复习巩固各种 图形的特征。2、通过动手操作， 发展幼儿空 间想象能力和 创造能力。3、培养幼儿 对数学活动的兴趣。活动准备1、 ppt 课件- 各种图形2、趣味 练习 - 摆图形卡片游 戏3、奇妙箱，各种 图形卡片人手一份。活动过程一、游戏：“奇妙箱 ”里找 图形娃娃1

6、、出示奇妙箱教师：今天，老 师带来了一只奇妙的箱子，你们想不想知道里面藏了什么秘密啊?2、老师念儿歌：奇妙口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来看是什么?拿出长方形问：这是什么啊 ?为什么说她是长方形的啊 ?日常生活中，我 们见过 哪些东西是长方形的 ?(引导幼儿讨论 )3、再念儿歌：奇妙口袋东西多， 请某某小朋友来摸一摸。当幼儿摸出 图形后，要求 说出图形名称和特征，并讲出生活中 还有哪些 这样的物品 ?游戏反复进行。4、老师总结：奇妙箱里有 圆形、三角形、正方形、长方形、梯形和 椭圆形。(1) 三角形有三个角、三条 边 ;(2) 正方形有四条 边四个角，而且四个角一 样大，四条 边一样长 ;(

7、3) 长方形也有四个角、四条 边而且四个角一 样大，对面的二条 边一样长 ;(4) 梯形也有四条 边，上下 对面的二条 边是平行边，旁边是两条斜 边 ;(5) 圆形和椭圆形都是 圆圆的没有角的， 边摸上去是光滑的，只是 椭圆形是扁的。二、拼画1、教师：小朋友的本 领真大，所以 图形娃娃们想和我 们做个游 戏 。盘子里放着 许多图形宝宝，等一下 请你们挑选自己喜 欢的图形，在 这些图形上添画几笔变成其他有趣的物品。也可以用几个 图形拼成其他各种物品。 让我来看看哪个小朋友最 聪明，变的东西和别人不一 样。2、启发幼儿大胆想象，在几何图形上添画成另一物品。3、游戏 摆图形卡片游 戏三、数数、分 类活动(根据自己拼画的图