最新部编版六年级语文下册期中水平测试

1、最新部编版六年级语文下册期中水平测试班 ：姓名： 分： 100 分考 ： 90 分 序一二三四五六七 分得分一、读拼音，写词语。（10 分）huy n （_） shn ji n（ _） nng j （_） zhu r n（ _）t u zh （_）mo zhn（_）zhf （_） t o cu n（_）二、 比一比，再组词。（10 分）糟（ _）淋（ _）熄（ _） 勺（ _）嘈（ _）琳（ _）媳（ _） 勾（ _）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）一知（ _） 接不（ _）千（ _）万（ _）众（ _）拱月（_）置信同（ _） （ _）理直（ _） （ _）失（ _）落（ _）

2、四、选择恰当的关联词语填空。 （10 分）尽管 是 然 但是无 都不是 而是（1） 是无所 隆冬的，腊月天气也 竟凉 的。（2） 位 身人 以 付，人 想出了 多制服它的 法。（3） ，哺乳 物。（4）小 候，我 什么花不懂得欣 。1 / 5五、按要求写句子。（15 分）1地球是那样美丽壮观，和蔼可亲。(改成比喻句 )_2在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去。(换一种说法，保持意思不变 )_3我的眼前又浮现出同学们关切的话语。(修改病句 )_4为小区公共草坪写一条标语，提醒大家爱护草坪。不要用“爱护 ”“禁止 ”一类的词语。_六、阅读短文，回答问题。（20 分）莫扎特的造访不是所有

3、的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候，当音乐家把他的烦躁不安转化为旋律时，这样的旋律带给你的也可能是烦躁和不安。但是，有一位音乐家例外，那便是莫扎特。我写这篇文章的时候，我家的音响正放着莫扎特的 F 大调第一钢琴协奏曲。妻子在读一本画报，儿子在做功课，音乐对我们全家都没有妨碍，尤其是像莫扎特第一钢琴协奏曲这样的作品，我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情10 岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和憧憬，一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符，轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹

4、剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切地感觉到它们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮的回声。美妙的旋律尤所不至，仿佛是春天的微风从草地上拂过，没有什么能躲过2 / 5那柔情的手指的 弄。 上眼睛，你就可以看 那些在微 中 的野花， 有在花瓣上 的露珠；小小的蝴蝶扇 着它 的彩色翅膀，从 片草叶上， 到那片草叶上， 于在一 金黄色的小花上停下来，微微喘息着， 湿 的 吹拂那 美 的翅膀我 家人，在莫扎特第一 琴 奏曲的旋律中看到了什么。儿子 ：“我看 一个金 的孩子在 琴。他坐在花园里，身 有很大的 泉

5、， 出的 色水花，漫天 舞。”妻子 ：“我看 一条小溪在 色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石 。”儿子笑着 ：“有 泉，也有小溪， 有春天下雨 在 林里听到的声音。” 完 ，我 仍然自己做自己的事情。除了音 ，家里没有其他声音然而世界上一切美 的音响都在我 小小的家中回 有莫扎特的音 陪伴着，家里是多么安静多么美好， 阴郁的天气我 也能感受到阳光 的情 。1第段的意思是（）。A莫扎特的音 是 人感到美好B所有的音 都很美好C莫扎特的某些音 也 人 躁不安D其他音 家的音 都 人 躁不安2作者听到莫扎特的音 ， 生了丰富的 想：将听 化 _，把琴声想象成 _、 _，构造出的画面 人以_的感受。3

6、 目“莫扎特的造 ”指的是_。4根据文中的描述，莫扎特的音 没有下面哪个特点？（）A明 亮B 盈 C雄 壮 D充 梦幻5根据莫扎特音 的特点，你 能想象出什么画面？写一写。_七、习作。（ 20 分） 目：最美的 _先在横 上填写合适的 ，如：“心灵 ”“ 言 ”“瞬 ”“画面 ”“ 景 ”等，把 目3 / 5补充完整，然后作文。要求中心突出，层次分明。_4 / 5参考答案：一火焰瞬 凝聚 然投 毛毡祝福逃 二糟糕淋湿熄 勺子嘈 琳琅媳 勾画三半解暇真确星 以心力气壮罪魂魄四（ 1）尽管 是 ；（ 2） 然 但是 ；（ 3）不是 而是 ；（ 4）无 都五地球像温情的母 ，是那 美 壮 ，和 可 。在地球 源枯竭的 候， 道我 能移居到 的星球上去 ？我的耳 又响起同学 关切的 。草坪青青，