高中物理 第一章 电场 第二节 探究静电力课时检测 粤教版选修3-1(2021年最新整理)

1、2017-2018学年高中物理 第一章 电场 第二节 探究静电力课时检测 粤教版选修3-12017-2018学年高中物理 第一章 电场 第二节 探究静电力课时检测 粤教版选修3-1 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中物理 第一章 电场 第二节 探究静电力课时检测 粤教版选修3-1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便

2、随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为2017-2018学年高中物理 第一章 电场 第二节 探究静电力课时检测 粤教版选修3-1的全部内容。7第一章 电场第二节探究静电力a级抓基础1下列说法中正确的是()a点电荷就是体积很小的带电体b点电荷就是体积和带电量都很小的带电体c根据公式fk,当r0时,fd静电力常量的数值是由实验得出的解析:带电体能否看成点电荷取决于所研究的问题，并不是取决于它的实际大小和带电量的多少当r0时，库仑定律已不再适用静电力常量是由库仑通过扭秤实验测量得到的答案：d2用控制变量法，可以研究影响电荷间相互作用力的因素如图所示，o是一个带电的物体，若把系在丝线上的带电小球

3、先后挂在横杆上的p1、p2、p3等位置，可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来若物体o的电荷量用q表示，小球的电荷量用q表示,物体与小球间距离用d表示，物体和小球之间的作用力大小用f表示则以下对该实验现象的判断正确的是()a保持q、q不变，增大d，则变大，说明f与d有关b保持q、q不变，减小d,则变大，说明f与d成反比c保持q、d不变,减小q，则变小，说明f与q有关d保持q、d不变,减小q，则变小，说明f与q成正比解析：利用控制变量法可知：库仑力的大小与电量大小以及距离有关答案：c3如图所示，两个质量均为m的完全相同的金属球壳a和b，

4、其壳层的厚度和质量分布均匀，将它们固定于绝缘支座上，两球心间的距离l为球半径的3倍若使它们带上等量异种电荷,使其电荷量的绝对值均为q，那么关于a、b两球之间的万有引力f引和库仑力f库的表达式正确的是()af引g，f库kbf引g,f库kcf引g,f库k df引g,f库k答案:d4如图所示，在绝缘光滑水平面上，相隔一定距离有两个带同种电荷的小球同时从静止释放,则两个小球的加速度大小和速度大小随时间变化的情况是()a速度变大，加速度变大 b速度变小,加速度变小c速度变大，加速度变小 d速度变小，加速度变大解析：由于同种电荷间存在相互作用的排斥力,两球将相互加速远离，又由于两电荷间距离增大，它们之间的

5、静电力越来越小，故加速度越来越小答案：c5如图所示，a、b两个点电荷的电量分别为q和q,放在光滑绝缘水平面上,a、b之间用绝缘的轻弹簧连接当系统平衡时，弹簧的伸长量为x0，若弹簧发生的均是弹性形变，则(）a保持q不变，将q变为2q，平衡时弹簧的伸长量等于2x0b保持q不变，将q变为2q，平衡时弹簧的伸长量小于2x0c保持q不变,将q变为q，平衡时弹簧的缩短量等于x0d保持q不变，将q变为q，平衡时弹簧的缩短量小于x0解析：设弹簧的劲度系数为k，原长为x.当系统平衡时，弹簧的伸长量为x0，则有:kx0k。保持q不变，将q变为2q时，平衡时有：kx1k，由解得:x12x0，故a错误；同理可以得到保

6、持q不变，将q变为2q，平衡时弹簧的伸长量小于2x0，故b正确；同理可以得到保持q不变，将q变为q，平衡时弹簧的缩短量大于x0，同理可以得到保持q不变，将q变为q，平衡时弹簧的缩短量大于x0，故d错误故选b。答案：b6如图所示，有三个点电荷a、b、c位于一个等边三角形的三个顶点上，已知a、b都带正电荷，a所受b、c两个电荷的静电力的合力如图中fa所示，那么可以判定点电荷c所带电荷的电性（）a一定是正电b一定是负电c可能是正电,也可能是负电d无法判断答案：bb级提能力7（多选)一根套有细环的粗糙杆水平放置,带正电的小球a通过绝缘细线系在细环上，另一带正电的小球b固定在绝缘支架上，a球处于平衡状态

7、，如图所示现将b球稍向右移动,当a小球再次平衡（该过程a、b两球一直在相同的水平面上）时，细环仍静止在原位置,下列说法正确的是（）a细线对带电小球a的拉力变大b细线对细环的拉力保持不变c细环所受的摩擦力变大d粗糙杆对细环的支持力变大解析：a、b项以小球a为研究对象，分析受力情况：重力mg、细线的拉力t和电场力f,根据平衡条件得：t，f增大时，t变大故b错误，a正确；c、d项以小球和环整体为研究对象，分析受力如右图：总重力g、杆对细环的支持力n和摩擦力f，电场力f，根据平衡条件得：ng，ff.当电场稍加大时，小球所受的电场力f增大，杆对细环的支持力保持不变，细环所受的摩擦力变大，故c正确、d错误

8、答案：ac8(多选）如图所示为半径相同的两个金属小球，a、b带有电量相等的电荷，相隔一定距离，两球之间的相互作用力大小是f，今用第三个半径相同的不带电的金属小球先后与a、b两球接触后移开这时,a、b两球之间的相互作用力的大小是（a、b两球均可看成点电荷）（)a. b.c. d。解析：第一种情况，当两球带等量异种电荷时有：假设a带电量为q，b带电量为q，两球之间的相互吸引力的大小是：fk。第三个不带电的金属小球c与a接触后，a和c的电量都为：，c与b接触时先中和再平分，则c、b分开后电量均为:，这时，a、b两球之间的相互作用力的大小:fk，故a正确；同理当两球带有同种电荷时，有：f，故c正确，b

9、d错误故选ac.答案：ac9(多选）某原子电离后其核外只有一个电子，若该电子在核的静电力作用下绕核做匀速圆周运动，那么电子运动（）a半径越大,加速度越小 b半径越小，周期越大c半径越大，角速度越小 d半径越小，线速度越大解析：根据原子核对电子的库仑力提供向心力，由牛顿第二定律得：kmamm2rm，得ak;t;；v.半径越大，加速度越小，故a正确；半径越小，周期越小，故b错误;半径越大，角速度越小,故c正确；半径越小，线速度越大，故d正确答案:acd10如图所示，三个点电荷q1、q2、q3固定在一直线上，q2与q3间距离为q1与q2间距离的2倍，每个电荷所受静电力的合力均为零，由此可以判定,三个

10、电荷的电荷量之比为（)a（9)4（36）b9436c(3)2（6） d326解析：分别取三个点电荷为研究对象，由于三个点电荷只在静电力（库仑力)作用下保持平衡,所以这三个点电荷不可能是同种电荷，这样可排除b、d选项，正确选项只可能在a、c中若选q2为研究对象，由库仑定律知,因而得q1q3，即q34q1.若以q1为研究对象,kk得q2q3，q1q2，由于三个电荷平衡，q1与q3为同种电荷，q1与q2为异种电荷故选项a恰好满足此关系，显然正确选项为a.答案：a11(多选）如图所示，可视为点电荷的小物体a、b分别带负电和正电，b固定，其正下方的a静止在绝缘斜面上，则a受力的个数可能是（)a2个 b3个c4个 d5个解析:据题意，a物体的受力情况有两种可能，一种是:a物体受到重力g和向上的电场力f，两个力大小相等方向相反，可以使a物体静止,则受到两个力；另外一种是:a物体受到重力g、向上的电场力f、斜面提供的支持力n和摩擦力f,则受到4个力故a、c选项正确答案：ac12真空中有两个相距1 m带电荷量相等的点电荷，它们间的静电力的大小为3.6104 n，求每个点电荷的电荷量是多少？它是元电荷的多少倍（静电力常量k9.0109 nm2/c2）?解析：由fk得q2107