家长如何与初三学生沟通

1、家长如何给予初三生“恰到好处”的关注,初三的孩子正处在人生的第一个岔路口，他们不仅面对可能左右自己发展的升学压力，而且也面临着影响自己身心发育的青春期困扰，每个孩子都特别希望亲爱的爸爸妈妈在自己最需要的时候给予恰到好处的帮助。,提醒各位家长，在给予孩子温暖关注的同时，还要掌握关注的“度”。如果这个“度”处理的不合理，反而会给孩子带来更大的压力。因此家长要给予孩子“恰到好处”的关注。,一、稳定孩子的情绪，做朋友般的聆听者,人在一生中，心理发育要经历两次叛逆期，第一次出现在2-3岁，孩子主要表现为较为任性、不听话、爱哭爱闹；第二次则出现在12-16岁，也就是所谓的“青春期”，敏感、易怒、任性、独立

2、是这一阶段的最突出表现。而初三年级的孩子正是处于青春期的中期，“叛逆现象”在这个阶段表现的尤为明显。这不是所谓的90后的独特表现，不能盲目的怪这些孩子。在这方面，我深有体会。做学生的我曾经一直是个标准的三好学生，但是在初中阶段也无可避免的出现了叛逆期表现，大约持续了半年左右的时间，家长却对我束手无策其实这个阶段的出现是非常正常的，家长一定不能认为自己的孩子变坏了哦?,处于青春期的初三孩子面对着来自多方面的压力：同学间的激烈竞争、升学的巨大压力和家长老师对自己的期望。不管是什么学习成绩的孩子来说，他们都是第一次面临人生的选择，并要付出第一次如此努力的付出。他们都会对自身的学习能力、学习方法、学习

3、成绩和成长发展等产生疑问。他们会思考一些东西，但是却往往不成熟，看待问题较极端，尤其是当自己认为努力了，但?置挥锌吹浇剑屯谛形媳硐殖龇浅姆吃辏踔粱峤约呵装陌职致杪璧背煞沟亩韵蟆姨芏嗉页担源雍由狭顺跞院螅突崦飨愿械胶颖淞耍涞靡斐那樾骰砩弦渭又锌剂耍页且惨虼烁?到十分困惑和着急。,我认为在这个阶段，家长必须先稳住自己的情绪。不能因为孩子的急躁情绪而影响到整个家庭的气氛。如果您的孩子急躁的时候，您也急躁，那后果只能是两败俱伤。这时候您对孩子的这种“关爱”对于孩子来说，只能说是火上浇油！他们会瞬间变得更加不理智。因此，当孩子急的时?颍灰保湍托牡那闾拥睦紊涫邓侵皇窍敕钩隼矗绻圃谛睦铮岫院拥难昂统沙疾焕绻

4、龅胶由破氖焙颍妥邢傅陌抵泄鄄欤屑晒诩痹甑亩院拥那榭銎劳菲纷悖蛭阏馐钡钠兰鄱院用挥腥魏伟镏医榧页迷?倾听和观察中尽快找到困扰孩子的症结；等待孩子情绪恢复后，再客观地与之交流，并一定要尊重孩子的一些看法，本着平等的原则，一起探讨解决问题的途径，帮助孩子尽快走出心理的波动期，轻松地进入下一个环节的学习。这样风格的沟通，可以帮助孩子逐渐减少情绪的波动，提升了?判模桓匾氖牵诤幼钚枰斫夂透康氖焙颍职致杪璧目砣莺桶镏崾购有拇娓屑托爬担窈蠛秃拥挠行淇斓墓低蛳铝己玫幕粗焙硬桓咝嘶虺杉禄晃榷氖焙颍职致杪枞绻鼋鍪堑坏目醋攀跃砩虾旌斓牟痪艘獾某杉环智嗪煸戆椎孛恐?责孩子“不努力学习啦，粗心啦，给你说了多少遍啦，你怎么

5、就是左耳朵听右耳朵冒啊，就你这样，还参加中考呢，干脆卖红薯去吧”，家长此时的批评，一点都没有给孩子沟通的机会和自我反思的空间，这只能会加重孩子的挫败感和逆反情绪，严重的话，反而直接影响到家长在孩子心?械牡匚唬腔岵辉傩爬蛋职致杪瑁形侍庥惺虑椋腔嵫癫蝗担蛘吒鹑怂担爰页洳仙畹拿堋?,如果您的孩子正处于初三阶段，我建议爸爸妈妈们要从自身严格要求自己，主动给孩子营造良好的温馨的家庭生活氛围，不能把家外的糟糕情绪带到家中来，以免触及和影响孩子青春期相对敏感的神经。例如，我本身非常建议家长之间有什么矛盾和争吵时，请不要当着孩子的面上处理，因为孩子的模仿力很强，他们会在当您教育他们的时候，选择和您争吵！另外，

6、如果家里总是充满火药味的时候，无论是谁，心情都会不好，更何况孩子在这个阶段的复?氨缚既挝袢绱酥兀堑男那榛崾艿胶艽蟮母好嫦跋斓摹硗饽兀医楣骱苊募页氤榭展匦囊幌潞影桑飧鼋锥蔚暮铀淙槐砻嫔匣崴堤盅峒页收馕誓牵撬腔故欠浅硎苡星装陌职致杪柙谏肀叩母芯酰蛭芴担腔岣芯醯接涤星看蟮暮蠖芎臀屡谋弁?。并不是家长想像的那样，只要不缺他钱，就可以了。,二、帮助孩子定位，做明智的引领者,定位，主要是指平时孩子的定位和中考学校的选择定位。,每个孩子的学习水平是不一样的，尤其是到了初三综合复习和中考全面考察的阶段，孩子们的差距会明显的区分出来。此时，孩子们可能就会接受不了这种频繁的考试和排名，他们往往会因为一次的考试不佳

7、，否定了自我，认为中考无望家长也是这样的，您们往往比孩子要着急，?呛樱荚谝桓鲅埃趺闯杉畋鹫饷创螅焯旌椭芪暮蛹页员取欢荒芏宰懦杉谙掠蔚暮铀担澳?看，*每次考试都是一百分！你怎么搞的啊，你哪点比他差啊”，孩子听了一定崩溃了，心想，“我怎么能和他比呢！”时间长了，家长和孩子都会出现“目标错位”的情况。我真心的希望家长对自己的孩子能有一个准确科学的定位，切忌拔苗助长。正如我一贯反对的是所有孩子都学奥数一样，?扛龊拥难澳芰吞爻遣灰谎模绻皇屎匣褂脖频幕埃侵荒苁鞘裁匆沧霾缓茫堑闷浞础?,定位并不是让家长认为自己的孩子就这个水平了，没戏了。我们所说的定位是相对的，是给予一定提升空间的准确定位。家长要从心理上接

8、受现实，但更重要的是，要有针对性地对孩子目前的学习状态等进行客观科学的点拨和调整，引导孩子以最好的心态缩小差距或扩大优势。例如，学习成绩处于中下等的孩子一般都是基础较差，但是我认为他们最重要的表现是?狈判模窍肱切枰亩魈嗔耍豢词椋肪驼耍蛘呤茄艘恍奔洌艘恍叮强际钥嫉幕共焕硐耄馐彼蔷突崛衔约菏钦娴暮苋酰挥心芰嘶故敲唤健涫邓侨慈鲜恫坏剑际允侨婵疾欤崭崭聪暗亩饕残砻挥锌嫉侥亍飧鍪焙?，我建议家长一定不断的鼓励孩子，帮助孩子克服畏难情绪，调整学习思路，抓好基本知识点，争取在考试中把这部分分全部拿到，就可以啦！因为考试中大部分还是基础题目，当他们成绩有所提高了，他们自然就有信心了，越学越有动力了，因为他们看

9、到了“希望”！而对于学习中上等的?嵌钊狈囊焕嗳禾濉亲芴宄杉芸梢裕缓貌焕担宰约旱囊笠膊桓咭膊患逼取怯械牟还豢炭唷阅芰饽恳蟛桓撸灾锌加执嬖谝欢拿坷止邸馐焙颍医榧页欢嗪徒淌浜希笆闭媸档牧私夂釉谛淖刺忧镁樱党鱿质档牟痪缫猓?让他们自我意识到问题的严重性；给孩子指出问题，多督促孩子，力所能及地帮助孩子加大对作业和复习的落实力度，比如最简单的每天家长听写孩子单词，提问孩子试卷出错的知识点等，这些都是很容易操作的。对于成绩较好的孩子，家长要让孩子稳住，一定告诫孩子注意提高对基础的夯?担绕涞搅倏记埃峭恍几聪凹虻兜悖衔约阂丫莆樟耍涫稻菸业牧私猓芏喑杉玫暮釉谥锌贾凶畲蠖值愣际窃诨饽可希?,任何一个学生，只要进入初

10、三毕业班，就没有不想好好学习，中考取得好成绩的。不管是什么水平的学生，面临严峻的中考，他们心里都有一个上紧了的发条。家长无需过度的去施压，我建议大家多进行换位思考，时时给予鼓励和信任，他们就会努力在中考中实现自己人生第一个小成功。,三、适当退步，做睿智可爱的监督者,初三的学生，还是处于一个好玩的年龄，虽然他们的学习生活很累很紧张，但是他们有时候还是会有强烈的玩耍的欲望的。因此，我真心的建议，家长要适当的给孩子进行放松，满足一下孩子的小欲望，实现一个孩子期待已久的小愿望！学习固然重要，但适宜的玩耍以及交友，对他们?难吧钜彩遣晃揆砸娴摹硗猓识鹊耐嫠彩乔啻浩诘暮咏衔行姆雇揪丁媸?孩子的天性啊！,但是

11、对于孩子的玩，我们家长要有所控制。比如：有的男孩子喜欢打电脑游戏，那您可以答应孩子，这周背过200个单词的话，就让孩子周末尽情的玩上一个小时！有的孩子喜欢打篮球踢足球，那就让孩子和同学“撒撒野”，况且适当的身体锻炼是非常有必要的！有的女孩子喜欢看漫画书，那就家长主动买了，在孩子取得进步的时候，最为奖赏，送给她。孩子在面对家长主动答应的约定时，是非常非?？暮吐愕摹?,在满足孩子的某些愿望的时候，最易施加一定的监督和要求了，家长可以在孩子特别开心的时候，提出一定的合理的小任务和小要求等。,四、给予一定的私人空间，做个时尚的辣爸辣妈,其实，不用说，家长一直都会对孩子的交友比较敏感，尤其现在孩子的发育

12、早，成熟早，家长总会有所担忧。于是乎，就有孩子常说的“史上最讨厌的家长行为”就是家长总是翻孩子的东西，例如手机了，书包了，抽屉了等等。其实家长是好意的，这是对孩子的关爱的表现。但是孩子?邮懿涣耍腔崛衔页捌洳恍湃魏樱蛘咚潜旧砭褪怯行孛埽幌肴眉页馈页绞欠釉绞欠纯埂伊私獾暮邮钦庋模涫邓遣挥忻孛埽蛘哂凶挪皇敲孛艿男孛埽侵哉饷辞苛业姆纯?家长此种行为，就是心理上单纯的反抗，就是不想让家长什么都知道，自己像个透明人一样。我碰到的一个学生，一个非常乖巧的小姑娘，有一天她妈妈看到电视上讲的青春期孩子的教育问题，立马就要求翻看孩子的手机令我惊讶的是，这个孩子毫不犹豫的把手机摔烂了，并且前提是?只锩挥腥魏蚊孛堋词挛镆恿矫嫘岳纯矗淙缓拥男形呛艹宥俏胰衔瞧涫嫡娴闹皇窍胗涤凶约旱囊坏阈】占洌涤屑页囊凰啃湃巍?,我真心的建议家长可以在一定程度上对孩子放手，给予他们一定的自我决断权，给予他们一定的