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文档简介
1、 “书香校园建设”活动方案“一个人的精神发育史就是他的阅读史”,“一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平”,为了提升教师专业素养,引领教师专业化发展,发展学生素质,建设书香校园,形成学校文化特色,特开展青岛26中“书香校园建设”读书活动。一、教师活动1、以读书活动为主线,丰厚教师的文化底蕴每个月老师们读一本好书,写出摘记和反思,在读书的过程中不断丰富着自己的文化底蕴,对于课改的前沿的理念和实践的探索了如指掌,促进了课堂教学,为教师专业发展搭建了文化平台。2、以“教师论坛”为依托,营造教师文化互助氛围定期开展“读书教师论坛”“读书干部论坛”“读书校长论坛”。通过论坛加强了同伴之间
2、的交流,交流是一种研,教因研而精。每一次教师论坛都要有学校一位领导牵头由一线教师参与,针对教师们感兴趣的话题,教学中的困惑,把自己的亲身体验与大家共享,形成一种实话实说身边教育事,感动身边教育人,感悟身边教育理儿的氛围,提高教师专业发展的整体水平。3、初一初二安排阅读活动课。每周每班保证一节阅读课,进行课堂渗透。二、学生活动:学生时代是人生读书的黄金时光,为激发同学们的阅读兴趣,鼓励同学们多读书,读好书,养成良好的读书习惯,全面提高的人文素养,在学生中开展读书活动。(一)、活动目的:1、通过活动,让读书成为学生的一种生活方式,养成读书好习惯,促进学生各方面素质的提高。2、通过活动,使学生学会充
3、分利用学校的图书馆、阅览室等资源读书。3、通过活动,营造浓厚的“书香氛围”,建设有特色的校园文化品牌。(二)、活动主要内容及要求:主要内容:1.征文类活动(1)撰写读书笔记 。(2)各类征文比赛。如:“我与书的故事”“我的读书摘抄” “我的读书故事”“好书伴我成长” 等2.实践类活动(1)朗诵比赛。(2)故事大赛。 (3)演讲辩论比赛。3.其他类(1)举办读书讲座(邀请酷爱读书的师生及区内文化名人主讲)。待添加的隐藏文字内容3(2)举办校内 “书市”,为学生提供交换、互借爱书的场所。(3)组织本班学生响应团委、学生会的捐书倡议,开展“捐赠一本书,感念母校情”捐书活动。(4)开展全班共读一本好书,师生共读一本好书等活动,开展有特色的班级阅读活动。(5)开展家庭阅读活动。(6)读书成果展示。内容:剪报本、读书笔记、班级或学生个人作文集、手抄报、实践作业、语文研究性活动或成果等。(7)在校园网站上开设读书专栏,介绍我校“建设书香校园”读书活动的情况。(8)由学生会和学校团委组织,成立学生读书协会和读书俱乐部。4、每学期出一期与读书节为主题的黑板
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