《2009—2010学年度教职工考核方案》

1、20092010学年度教职工考核方案一、考核的组织领导考核工作领导小组：学院成立由学院领导和有关职能部门负责人组成的考核工作领导小组。1、考核工作领导小组组成人员组长：姚立宁成员：王赣伟、邓志华、黄保强、查东辉、叶英模、王义宁、吴国强2、考核工作领导小组职责组织、指导、监督本校的考核工作;对教授、副教授，中层管理人员，系部负责人进行考核；审核考核结果;复核教职工对考核结果不服的申诉。3、考核工作领导小组下设办公室(办公地点设在人事处)，负责处理本年度考核的具体工作。考核工作小组：各部门成立由部门负责人任组长的考核工作小组，负责组织本部门的考核及考核等次确定，向考核领导小组办公室报送考核材料。二

2、、考核的对象凡考核之日在岗的教职工，均参加本年度考核。董事会成员，监事会成员，学院领导由董事长考核。考核时间、考核内容等事项由董事长确定。截止至 2010年7月31日，工作未满一年的职工，只参加考核，不评定等级，对教授、副教授的考核除外。三、考核的内容和标准考核内容：包括常规工作完成情况和学院重大事件表现的考核。一般分为：德、能、勤、绩四个方面，重点考核实际工作业绩。德：主要指政治态度、思想品德、职业道德和社会公德。 能：主要指业务水平和工作能力及业务提高、知识更新情况。 勤：主要指工作态度和勤奋敬业的表现及遵守劳动纪律情况。绩：是指完成工作的数量、质量、效益，取得成果的水平。教职工的考核应根

3、据教书育人、管理育人、服务育人的基本要求和政治思想、职业道德等基本条件，结合各类人员的特点，确定相应的考核重点。考核标准：考核的标准以岗位职责及完成年度工作任务情况为基本依据，对不同岗位、不同职务的工作人员有不同的要求:1、教授、副教授考核标准，见附表一；2、专任教师考核标准，见附表二；3、管理人员考核标准，见附表三；4、其他教职工考核标准，见附表四。四、考核的方式考核原则：教职工的考核采取领导考核与群众考核相结合、定性考核与定量考核相结合、平时考核与年度考核相结合的原则。考核一般程序：1、对教授、副教授，中层管理人员，系部负责人的考核：个人述职。被考核人应依据岗位职责的要求，做出书面述职报告

4、，填写年度考核登记表（见附表五），并由考核工作领导小组成员听取本人述职。民主测评。在个人述职的基础上，在本部门范围内进行民意测验或民主评议，并形成群众测评意见。考核工作领导小组在听取个人述职、参考民主评议结果的基础上，对被考核人评定考核等级。2、对其他教职工的考核：个人总结。被考核人应依据岗位职责的要求，从德、能、勤、绩四个方面作出书面总结，并填写年度考核登记表。民主测评。在个人总结的基础上，可在一定范围内进行民意测验或民主评议，并形成群众测评意见。各部门考核工作小组在个人总结、民主评议的基础上，结合平时考核的情况，提出对被考核人的等级意见，然后报学院考核工作领导小组审定。3、考核结果经学院考

5、核工作领导小组审定后，在全校公示一周。被考核者对公示结果如有异议，可在公示期内向考核工作领导小组书面申请复核。五、考核等次和名额考核等次：考核结果分为“优秀、称职、基本称职、不称职”四个等次。1、评定为优秀等次的，量化测评的分数在90分以上；2、评定为称职等次的，量化测评的分数在70分以上；3、评定为基本称职等次的，量化测评的分数在60分（包括60分）以上；4、评定为不称职等次的，量化测评的分数在60分以下。本年度考核结果为“优秀”等次的比例为15%。各部门按照这一比例，以本部门参加考核的人员（只考核，不定级的人员除外）为基数，确定本部门可以获得“优秀”等次人员的名额。有余数的，按“四舍五入”

6、的规则处理。各部门在确定“优秀”等次人员时,应考虑各类人员的比例,不得过于集中在某类人员。六、考核中有关问题的处理本年度有下列情况之一者,年度考核结果不能确定为“优秀”等次：1、有旷工记录；2、全年累计事假半个月以上；3、全年累计病假一个月以上；4、实际在岗时间不满一年。本年度有下列情况之一者,年度考核结果确定为“不称职”等次:1、量化测评的分数在60分以下的；2、受到记过及以上行政处分的；3、无正当理由不参加或严重干扰考核工作的；4、玩忽职守,造成重大经济损失或人身伤亡事故的；5、全年累计旷工2天及以上或超假15天及以上的；6、工作纪律涣散,消极怠工,造成较坏影响,经教育不改者。七、考核结果

7、的运用各部门要将考核结果与被考核者进行沟通面谈，以利于今后工作的改善。教授、副教授的考核结果将与绩效工资挂钩，被评定为“不称职”等次的，按照学院教授、副教授待遇及管理暂行办法和聘用合同的有关规定处理。其他教职工的考核结果将作为学年奖金、评优、工资晋级的重要参考依据。无正当理由，不参加考核的，不享有本年度学院奖金。八、考核日程安排1、6月17日- 6月19日：各部门学习考核通知，成立考核小组。组织本部门教职工写述职报告（个人总结）、填写年度考核登记表。2、6月22日- 6月25日：各部门按照述职安排表（见附件六）规定的时间，组织本部门教职工听取有关人员的述职，并对其进行民主测评。3、6月22日-

8、6月25日：各部门对本部门负责人，教授、副教授以外的教职工进行民主测评、确定被考核者的考核等次。在年度考核登记表相应位置填写部门意见后，连同本部门年度考核统计表（见附表七）交考核工作领导小组办公室（学院人事处）。4、6月29日- 6月30日：考核领导小组对教职工考核结果进行审定。考核工作领导小组办公室对考核资料进行整理、归档。考核工作的未尽事宜，由考核领导小组办公室负责解释。附表：1、教授、副教授考核测评项目及参考分值；2、专任教师考核测评项目、一般标准及参考分值；3、行政管理人员考核测评项目、一般标准及参考分值；4、其他教职工考核测评项目、一般标准及参考分值；5、2009-2010学年度考核

9、登记表6、述职安排表7、年度考核结果统计表；二一年六月十一日测评项目内容及评分标准民主评议70%领导评价30%总评教学工作（30分）担任新开课程或难度较大课程。（5分）每学期担任两门（不含）以上课程的教学任务。（5分）备课认真,教案或讲稿完整,能用新知识、新信息充实教学内容（5分）达到或者超过标准工作量。（5分）学生评价良好。（10分）学术活动（10分）举办学术讲座。（5分）公开发表学术论文（2分）主持课题研究（3分）专业与课程建设（20分）构造本专业课程体系和内容（5分）课程与课件建设（5分）专业教学资源库建设（3分）学术团队建设（5分）参与学院实习实训基地建设。（2分）教学规范管理（10分

10、）履行教学督导的职责（10分）指导青年教师（10分）培养、指导青年教师提高教学、教研能力（10分）重大事件表现（20分）完成申本任务情况（20分）附表一：教授、副教授考核测评项目及参考分值一级指标二级 指标内容及评分标准自评20%民主测评50%系部评30%总评师德表现15分职业 道德 （5分）遵守教师职业道德，为人师表，工作责任心强，关爱学生。（2分）积极支持并参与系（部）和学院的各项工作，为系（部）和学院的发展献计献策。（3分）职务 奉献 （7分）担任班主任或其它管理工作。（3分）工作主动勤恳,无迟到、早退和旷工现象。（4分）助人 合作 （3分）主动团结帮助同事，表现出良好的协作精神。（1分

11、）与家长建立良好合作关系，诚信待人。（2分）教学工作能力45分理论 教学 （7分）担任新开课程或难度较大课程。（2分）每学期担任两门（不含）以上课程的教学任务。（2分）备课认真,教案或讲稿完整,并能用新知识、新信息充实教学内容。（1分）试卷规范,考试内容基本覆盖教学内容,有参考答案,评分公正,无误改、记分错误,考试成绩基本呈正态分布。（2分）学生评教（30分）学生评教得分*0.3 实践 教学（5分）担任实践指导课。（2分）在实践辅导课中，理论联系实际紧密，操作基本功熟练，辅导方式得当。（2分）参与学院实习实训基地建设。（1分）职业技能（1分）能胜任相关专业国家职业资格的考评鉴定工作。（1分）信

12、息技 术应用 （2分）在课堂教学和技能培训中合理运用电子教案及多媒体教学技术占上课时数的50%以上。（2分）教研与科研能力14分课程资 源建设（4分）积极参与试题库和教学资料素材库。（2分）积极申报和参与重点专业和重点课程建设。（2分）教改论文（5分）由考核小组审核本人提交相关证明资料的基础上给出得分。（5分）教改项目（5分）由考核小组审核本人提交相关证明资料的基础上给出得分。5分）自我发展能力16分学识水平 （10分）由考核小组审核本人提交相关证明资料的基础上给出得分。（12分）学习进修 （6分） 由系务委员会审核自评材料的填写内容后给出得分。（4分）重大事件表现（10分）完成申本任务情况（

13、10分）总分附表二： 专任教师考核测评项目、一般标准及参考分值附表三 行政管理人员、系部负责人年度考核测评项目及参考分值考核指标评分标准满分评分岗位职责对自己所在岗位职责的概念20存在问题对制约本部门或自己是负责工作科学发展突出问题的分析30解决问题运用科学发展观解决制约本部门或自己所负责工作同出问题的措施及效果40述职表现答辩水平10合计100附表四其他教职工年度考核测评项目、一般标准及参考分值等级项目优秀称职基本称职不称职德政治态度思想品德10分坚持四项基本原则，贯彻执行党的路线方针政策，作风正派，遵纪守法，积极参加集体活动，政治学习不缺席（出差除外）。（8.5-10分）坚持四项基本原则，

14、较好地贯彻党的路线方针政策，作风较正派，遵纪守法，参加集体活动和政治学习。 （7-8.5分）能够坚持四项基本原则，品质较好，遵纪守法，集体活动和政治学习不无故缺席。 （6-7分）有违反四项基本原则的言行，品质不好，组织观念较差，有违法乱纪现象，以权谋私。政治学习经常无故缺席。有私吞、挪用公款和学生学费行为的（0-6分）工作态度15分工作认真负责，积极主动，为人师表，勇于承担重任，注重团结合作，关心热爱学生。（12.5-15分）自觉做好本职工作，责任心较强，关心学生，与同事相处融洽。（10.5-12.5分）有一定责任心，能完成本职工作，服从领导安排，较关心学生。（9-10.5分）工作不负责任，态

15、度恶劣，群众意见较大，对学生漠不关心。（0-9分）能学识能力10分专业知识深厚，学识丰富，有很强的工作能力，善于与人合作，有1篇以上专业论文发表。 （8.5-10分）专业知识扎实，工作能力强，能与人合作。（7-8.5分）基本掌握专业知识，能够按学院要求完成工作。（6-7分）不熟悉本专业知识，工作随意性大，失误较多。（0-6分）)创新意识15分有开拓精神，对本职工作善总结，有见解，能提出有效的新办法、新措施。 （12.5-15分）对本职工作有一定开拓精神，能提出一些改进工作的办法和意见。 （10.5-12.5分）对本职工作有创新意识，但缺少办法，工作停留在原有水平。 （9-10.5分）工作死板，

16、因循守旧，工作效益低下。 （0-9分）勤勤政表现及出勤15分严格遵守劳动纪律。（全年病、事假5天。）（12.5-15分）自觉遵守劳动纪律。（全年病、事假10天。）（10.5-12.5分）基本做到不迟到、早退。（全年病、事假15天。）（9-10.5分）劳动纪律差，外出不请假，有旷工纪录者。（0-9分）绩工作绩效35分工作规范化、科学化、制度化；资料完善，办事迅速、严谨，保质保量完成各项工作任务，绩效突出，比同级同类人员优异。（30-35分）工作规范，制度健全，资料较清楚，按时完成各项工作任务，达到岗位要求。（24.5-30分）工作较为规范，办事质量、效率一般，未给工作造成损失，基本达到岗位要求，但还需要改进。（21-24.5分）工作质量差，效率低，师生意见较大，给工作造成一定损失，必须加以改进。（0-21分）附表五肇庆科技职业技术学院2009-2010学年度考核登记表姓 名性别出生年月学历学位职务（岗位）任职部门本学年度完成岗位职责情况（主要成绩及存在问题、努力方向）被考核人签名： 年 月 日所在单位考核小组评议意见考核意见：本学年度发生责任事故、出勤纪律和学习进修等情况综合测评得分：拟定考核等级（请在拟定等级打）： 优 秀（ ） 称 职（ ） 基本称职（ ） 不称职（ ） （盖章）考核小组组长： 年