绥化市安达市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

绥化市安达市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.根据拼音写词语，注意书写规范、端正。（8分）（1）biānpào（）（2）áoyè（）（3）fěicuì（）（4）wúliáo（）（5）bōli（）（6）jiǎobàn（）（7）zhēngróng（）（8）màiyátáng（）2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）正（zhēngzhèng）月里，孩子们喜欢去街上看（kānkàn）花灯。（2）腊月二十三，家家祭（祀祀）灶王，祈求（饶侥）福平安。（3）过去卖火柴的小贩（fànfǎn）走街串巷（xiànghàng），（吆喝）喝声不断。3.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）万（）更（）（）然（）同（）灯（）彩（）七八（）（）堂大（）能（）善（）（1）形容事物之间差别很大的词语是：__________。（2）春节时，安达的街道上__________，热闹极了。4.按要求写句子。（8分）（1）照样子，写一个描写节日气氛的排比句。例：春节到了，家家贴春联，户户挂灯笼，人人穿新衣。（2）用修改符号修改病句。在安达的冬天，孩子们最喜欢堆雪人和打雪仗的游戏。（3）仿照《北京的春节》的写法，用“总分”结构写一句话，介绍安达的一种年俗。（4）将下面的句子换一种说法，保持意思不变。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。5.根据课文内容及积累填空。（5分）（1）《腊八粥》一文的作者是__________，课文围绕腊八粥，写了__________和__________两件事。（2）《藏戏》的开头连用三个反问句，写出了藏戏__________、__________、__________的特点。（3）我们的生活虽然普通，但也能像《匆匆》里说的那样，在平凡中留下痕迹：“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要__________走这一遭啊？”二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）《北京的春节》节选除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。……孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。1.选段主要描写了__________和__________这两天的不同景象。（2分）2.文中画线句子“除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝”从__________和__________两方面写出了除夕的“热闹”。（2分）3.“正月初一的光景与除夕截然不同”，“截然不同”表现在哪里？请简要概括。（4分）4.作者写正月初一男人们拜年、女人们待客、孩子们逛庙会等内容，是为了表现什么？（3分）5.联系你的生活，说说安达（或绥化）过年时，初一的“光景”与除夕有什么不同？写出一点即可。（3分）6.仿照选文“总分”的段落结构，围绕“安达的元宵节真热闹”写几句话。（3分）（二）课外阅读（18分）黑龙江的冬趣（节选）黑龙江的冬天是漫长的，也是有趣的。一进入腊月，年的脚步就近了。小时候，我最盼的就是跟父亲去赶年集。安达的年集，不像大城市超市那样规整，却格外有生气。路两边摆满了摊子，卖冻梨、冻柿子的，卖春联、挂钱的，卖鞭炮、“呲花”的，卖粘豆包、冻饺子的……吆喝声、讨价还价声、熟人见面打招呼声，热热闹闹地混在一起，哈出的白气一团一团的，空气里都飘着淡淡的烟火气和甜丝丝的糖葫芦味儿。最吸引我们孩子的，除了吃的，就是冰上活动。村头的小河冻得结实实，成了天然的冰场。抽冰尜（gá）是男孩子们的最爱。冰尜是自制的，木头削成圆锥形，底下嵌一颗滚珠，用鞭子抽起来，转得飞快，嗡嗡作响。女孩子则喜欢坐冰爬犁，一个人坐在上面，另一个人在后面推，或者从有点坡度的地方滑下来，笑声能传出老远。手巧的大人还会用冰做灯，凿出冰坨子，中间掏空，放进蜡烛，一到晚上晶莹剔透，比玻璃灯还好看。腊月二十三过小年，祭灶、吃灶糖。奶奶总说：“吃了灶糖，嘴甜，多说好话。”那时候的灶糖，是真正的麦芽糖，粘牙，却甜到心里。过了小年，扫房、蒸豆包、炸丸子、炖肉……一天天地忙，也一天天地盼，年味儿就在这忙活和期盼中，越来越浓了。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）规整：①画圆形的工具②规则，章程③相劝④谋划结实实：①植物长果实②坚固，牢固③确实④结出果实2.短文围绕“黑龙江的冬趣”，具体写了哪三件有趣的事？（6分）（1）____________________（2）____________________（3）____________________3.读文中画波浪线的句子，从“热热闹闹地混在一起”“一团一团”“淡淡的”“甜丝丝的”这些词语中，你体会到了什么？（3分）4.“年味儿就在这忙活和期盼中，越来越浓了。”结合短文和你自己的生活经验，说说你对“年味儿”的理解。（3分）5.短文写的是黑龙江的冬趣，其中“抽冰尜”“冰爬犁”等活动具有鲜明的地方特色。你的家乡在冬天或过年时，有什么具有地方特色的活动或风俗？请简单介绍一个。（2分）三、表达与交流（30分）题目：家乡的__________节提示：我们每年都会度过许多传统节日，如春节、元宵节、端午节、中秋节等。这些节日在你的家乡——绥化安达，一定有着独具特色的过法。请选择你最喜欢或最了解的一个家乡节日，将题目补充完整，写一篇习作。要求：1.可以仿照《北京的春节》的写法，按时间顺序，有重点地介绍节日中的风俗和活动。2.抓住节日的特点，写出节日的气氛和你的感受。3.内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）鞭炮熬夜翡翠无聊玻璃搅拌蒸融麦芽糖2.（6分，每题1分）（1）zhēngkàn（2）祀祈（3）fànxiàng吆3.（8分，每词1分）万象更新截然不同张灯结彩零七八碎哄堂大笑能歌善舞（1）（1分）截然不同（2）（1分）张灯结彩4.（8分，每题2分）（1）示例：元宵节的广场上，有的猜灯谜，有的看秧歌，有的赏冰灯。（2）删去“的游戏”。（3）示例：安达的春节从腊月就开始了。腊月二十三，家家都要祭灶，吃又甜又粘的灶糖。（4）这是一年里最冷的时候，正所谓“腊七腊八，冻死寒鸦”。5.（5分，每空0.5分）（1）沈从文等粥喝粥（2）戴着面具演出没有舞台演出时间长（意对即可）（3）白白二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）1.（2分）除夕正月初一2.（2分）视觉（灯火）听觉（鞭炮声）3.（4分）除夕全城热闹非凡，家家忙碌，灯火通明，鞭炮不绝，人们守岁；正月初一则全城休息，铺户关门，人们外出拜年、逛庙会。（意对即可）4.（3分）表现正月初一人们轻松、悠闲、享受节日生活的氛围，以及传统习俗中的人情味。（意对即可）5.（3分）示例：在安达，除夕晚上全家人围坐在一起包饺子、看春晚、守岁；而大年初一早上，人们早早起来吃饺子，然后给长辈拜年，出门走亲访友。（写出一点，符合实际即可）6.（3分）示例：安达的元宵节真热闹。中心广场上挂满了各式各样的彩灯，有红红的灯笼，有栩栩如生的冰灯。人们扶老携幼出来赏灯，猜灯谜的队伍排成了长龙。孩子们手里提着小花灯，在人群中嬉笑穿行。（结构总分，内容围绕“热闹”即可）（二）课外阅读（18分）1.（4分）规整：②结实实：②2.（6分，每点2分）（1）赶年集。（2）进行冰上活动（抽冰尜、坐冰爬犁、做冰灯）。（3）过小年及年前的准备（祭灶、吃灶糖，忙年）。3.（3分）体会到年集上热闹、鲜活、充满生活气息的氛围，以及那种扑面而来的、令人愉悦的冬日年节气息。（意对即可）4.（3分）“年味儿”不仅指过年的各种食物、物品的味道和热闹的气氛，更包含着一家人为过年团聚而忙碌准备的过程，以及对新