2021年小学第二学期教导处工作总结

1、 2021年小学第二学期教导处工作总结撰写人：_日 期：_2021年小学第二学期教导处工作总结一、加强队伍建设，提高整体水平不断丰富教师的业务学习的内容和方式，坚持以课堂为基础，引领教师专业化成长。在本学期举行了语数英三科的科组活动展示，语文科组举行的读书活动以及作品的展示，数学科举行每月的应用题月考和期末的月考题展示，英语科举行了单词竞赛。各教研组还能对每位老师进行推门听课，个别教学能力比较强的老师上课还让全科组的老师去听课，对于课堂调控较弱的老师，教导处和廖校有再跟踪或者是检查其任教的作业批改常规等手段进行监控。各科组还定期进行业务学习，按照学期初制订教研计划，明确研究重点任务。在学习开展

2、过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。一如既往地利用业务学习_教师学习教师用书，单元检测反馈表的宣读以及传达区的一些活动要求。语数英三科还让派去_和佛山的老师回来_去观摩学习的感受，让没有参加的老师也能有所收获。但在学期末的业务学习有点欠缺，做得有点虎头蛇尾，另外科组的业务学习有个别时候是需要教导处提醒才去开，显得有点被动。二、加强教学检查，规范教学过程.教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作:1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识

3、，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，基本每天教导处和廖校都不定时巡视老师上课的课堂情况、学生的坐姿情况、学生上课纪律情况等等。每周进行一次汇总，在每周的升旗台下廖校会进行全面总结并提出整改意见。各科教研组成员积极参与听课、评课，并且选一些优秀教师上课给其他科任听并且录像作为一师一优课的_，一举两得，老师们能够积极参与。每位教师都能按要求完成听课评课任务。大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细，在听课本上对授课教师的教学环节进行评价。小部分老师的听课节数没有达到要求。(1)抓备课。备课是上好课的关键，

4、要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同_和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了三次。每次检查后，教研组都能认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用推门听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。为此，本学期还推行了优秀小组的评比，语数英三科科任同时在课堂上给予小组为单位的同学集星活动，每三周进行一次总结，这样的活动得到了学生的大力支持，课堂中学生能够积极主动举手回答问题，作业的上交也得到

5、了很大的改善。(3)抓作业布置与批改。教导处对各科作业批改情况抽查了三次，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。任课教师批改认真及时，练习册相比上学期有很大的改善，每位老师都能够做到批改和评讲。每次检查后教研组都针对学生作业中出现的问题，在教师业务学习中反馈给科任，让科任认真处理，及时把问题解决。三、开展丰富多彩活动，搭建学生成_台。我们在搞好文化课教学的同时，还开展了丰富多彩的校园活动，不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。例如本学期新举措，每中午的师生同读十分钟。每周二的下午第一节写字课，美术两节连上，举办学校的书法班，外聘人员回来授课等活动，

6、还根据校情学情，有序_开展系列活动:读书节的系列活动(书香班级评比、班级氛围的布置，晨诵的优秀教师评比，节目的展演等)、“庆六一游园活动”“学生书法作品展”“中队活动”等系列活动，为学生提供展示风采的平台，丰富学生的校园生活内涵。学生在活动中快乐成长。四、本学期师生获得的荣誉:_、_位老师在_区教师教学论文评比中获奖。_、_老师在_年_区攀登英语学习实验三年暨表彰活动中的论文和上课获奖了较高的荣誉。_、_在_年_区攀登英语学习实验三年暨表彰活动中获得优秀课题管理者的称号。4、学生表演的节目在_年_区攀登英语学习实验三年暨表彰活动中荣获一等奖。(指导老师是:_)_、_四小义工队在“学长征精神、做

7、红色传人”的活动中荣获一等奖。(指导老师是:_)_、_等_位学生在_年_区中小学生跆拳道锦标赛获得不错的成绩，团体第四名，(指导老师是:_)_、_等_位同学在_年_区寒假“读一本好书”征文比赛也收获不错的成绩。(指导老师有:_)_、_等_位同学参加_市小学生自然观察活动中荣获一、二、三等奖的好成绩。(指导老师是:_)五、存在的不足及今后打算(一)存在的不足:1.教导处工作千头万绪，再加上要兼任主科，工作有时无法兼顾，一些工作虽能及时完成，但是在质量还需要加强，比如教学工作仍停留在具体的事物性工作层面，缺少先进的教学管理的思想引领，没有形成科学的、有特色的、系统化的教学管理理念;又如对于科组的业

8、务学习，参加数学的较多，参加其他科的较少。2.课堂教学效率有待提高，目前在我们的课堂教学中，教师讲课的时间依然太多，学生思考时间空间严重不足，另外某些老师的课堂调控能力较差，巡视课堂发现屡次没有管好学生的纪律，也没有建立起符合本校实际、实效的课堂教学模式;3、教师能参与学校和校外的教研活动，但积极性还应进一步提高。科组间的合作精神还须进一步加强，某些人的纪律意识要进一步强化。一些布置的任务需要不断地提醒才能完成。例如单元检测的成绩汇总，单元试卷分析反馈表的上交。4、学生良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强。差生面还是比较广，教学质量仍然是重中之重。5、学校的两个课题研究力度不足，监管不到位。(二)今后打算:1、抓常规:检查情况与教师绩效考核挂钩。2、抓教师培养，全面提高教师素质。_、_开展兴趣小组活动际评比，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长，做好培优工作。4、抓教师的课堂教学和学生良好的学习和行为习惯，全面提高教学水平。5、多参与到科组的业务学习中，和老师们共同研究适合本校的教学体系。6、下学期两个课题结题后，语