晋城市高平市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

晋城市高平市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）biānpàozhǎnlǎnkǒngbùchèdǐ()()()()yánjùnxīshēngjìtuōpíjuàn()()()()2.比一比，再组词。（6分）拌（）峻（）域（）绊（）竣（）惑（）3.给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）埋头（máimán）剥削（xiāoxuē）兴旺（xīngxìng）炊事员（cuīchuī）坚劲（jìnjìng）暂时（zànzhàn）4.将下列词语补充完整，并按要求分类（填序号）。（8分）①（）精会神②千（）一发③司空见（）④无（）有偶⑤（）而不舍⑥声泪（）下⑦追根求（）⑧见微知（）（1）形容注意力集中的：______（2）形容情况危急的：______（3）形容探究精神的：______（4）含有反义词的：______5.选择恰当的关联词填空。（4分）即使……也……不是……而是……虽然……但是……因为……所以……（1）我们（）要学好语文，（）要学好其他各门功课。（2）（）今天天气不好，（）我们的活动照常进行。（3）他（）成绩优异，（）一点儿也不骄傲。（4）这件事情（）他做的，（）我做的。6.按要求写句子。（6分）（1）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）（2）真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）（3）老师对我说：“你去把作业本发给大家。”（改为转述句）二、课内阅读与积累（15分）7.根据课文内容填空。（9分）（1）《学弈》中，“其一人专心致志，_________________；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，_________________。”告诉我们学习要__________。（2）《为人民服务》是毛泽东同志在__________同志的追悼会上所作的演讲。文中引用了司马迁的名言：“人固有一死，__________，__________。”（3）《十六年前的回忆》的作者是__________，文章采用了__________的叙述顺序，表达了作者对父亲的__________之情。8.阅读课文《文言文二则》片段，回答问题。（6分）一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”（1）这两段话出自《__________》。（1分）（2）用现代汉语写出第一句话的意思。（2分）________________________________________________________________（3）两个小孩的观点分别是什么？他们的依据是什么？（3分）第一个小孩观点：________________________________________________依据：________________________________________________________第二个小孩观点：________________________________________________依据：________________________________________________________三、课外阅读与理解（20分）阅读短文，回答问题。高平“炎帝故里”的传说在咱们高平，世代流传着炎帝神农氏的传说。羊头山，这座并不算太高的山，因传说炎帝在此“尝百草、种五谷”而闻名遐迩。相传，远古时期，人们靠打猎和采集为生，常常食不果腹。炎帝看到人们生活艰难，决心找到能稳定获取食物的方法。他走遍山野，亲口尝试各种植物，分辨哪些可以食用，哪些可以治病。据说，他在羊头山一带发现了粟（即谷子），并教人们开垦土地，播种收获。从此，先民们开始了农耕生活。炎帝尝百草的过程充满了艰险。有一次，他误食了一种有毒的植物，腹痛如绞，险些丧命。幸亏身边有一种红色的草（传说为“赭鞭”或解毒之草），嚼食之后才得以解毒。但他并没有因此退缩，继续他的探索。高平至今留存着许多与炎帝相关的遗迹和民俗，比如庄里村的炎帝陵、故关村的炎帝行宫，以及农历四月初八盛大的祭炎帝庙会。这些不仅仅是传说，更承载着高平人对这位人文始祖的深深敬仰，也体现了中华民族勇于探索、为民造福的宝贵精神。这些古老的故事，就像流淌在高平大地上的丹河水，滋养着一代又一代高平儿女的心灵，让我们懂得劳动、创造和奉献的意义。9.联系上下文，解释词语。（4分）闻名遐迩：______________________________________________________食不果腹：______________________________________________________10.短文主要讲述了关于炎帝的哪几件事？请简要概括。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________11.短文画线句子中“就像流淌在高平大地上的丹河水”这个比喻有什么表达效果？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________12.结合短文内容和你对“科学精神”单元的理解，谈谈炎帝身上体现了哪些值得我们学习的精神品质。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）13.从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的作文。题目一：以“我的奇思妙想”为题，写一写你对生活中某种事物的改进设想，或者你希望发明创造一种什么东西。要写清楚它的样子、功能等，想象要合理。题目二：高平是长平之战的发生地，历史底蕴深厚。请以“一次难忘的______之旅”为题（如“一次难忘的寻访古迹之旅”），写一篇记叙文，记录你参观高平某处历史遗迹（如长平之战纪念馆、大粮山等）或了解相关历史故事的经过和感受。要求内容具体，感情真实。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.鞭炮展览恐怖彻底严峻牺牲寄托疲倦（每字0.5分）2.示例：搅拌绊倒；严峻竣工；区域迷惑（每组1分）3.mái√；xuē√；xīng√；chuī√；jìng√；zàn√（每个0.5分）4.①聚②钧③惯④独⑤锲⑥俱⑦源⑧著（1）①（2）②（3）⑤⑦⑧（4）④（每空0.5分，分类每项1分）5.（1）不是……而是……（2）虽然……但是……（3）虽然……但是……（4）不是……而是……（每题1分）6.（1）詹天佑是工程师。（2）难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？（3）老师对我说，让我去把作业本发给大家。（每题2分）二、课内阅读与积累（15分）7.（1）惟弈秋之为听思援弓缴而射之专心致志，不可三心二意（2）张思德或重于泰山或轻于鸿毛（3）李星华倒叙怀念与敬仰（每空1分）8.（1）《两小儿辩日》（1分）（2）一个小孩说：“太阳刚出来的时候大得像车盖，到了正午却像盘盂一样小，这不是远的时候看起来小，近的时候看起来大吗？”（2分）（3）观点：太阳早上离人近，中午离人远。依据：早上太阳大，中午太阳小。（1.5分）观点：太阳早上离人远，中午离人近。依据：早上凉，中午热。（1.5分）三、课外阅读与理解（20分）9.闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。食不果腹：吃不饱肚子。形容生活贫困。（每个2分）10.①炎帝在羊头山尝百草，寻找可食用的植物和治病的草药。②炎帝发现谷子，并教人们农耕，开创了农业。③炎帝尝百草时中毒遇险，仍坚持探索。（每点2分）11.将炎帝的传说比作滋养高平的丹河水，生动形象地写出了这些传说故事源远流长，是高平历史文化的重要组成部分，不断滋养和培育着高平人民的精神世界，表