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文档简介
1、六年级语文下册毕业考点知识综合复习训练含答案班级:_ 姓名:_ 拼音基础1. 看拼音写词语。mng lng shn chng zhn hn pn b gu h j chn m q tio zhou 2. 读拼音,写词语。chu t jn f b min zh xng k xng m gu fi t j li 3. 看拼音写词语,注意把字写规范哟! ln li tn k mo zhn shn jin d gu ji ki go shng bng bo 4. 看拼音,写词语。p jun zo y j hung tng hu hung jng go jin d xng q fng c ku wn 正
2、确读音选一选5. 给加点字选择正确的读音,打“”。 店铺(pp) 更改(nn) 薄雾(bbo)间隔(jinjin) 正月(zhnzhn) 扇翅膀(shnshn)6. 给下列加点字选择正确的读音,用“ ”画出来。参差(cn cn) 闰月(ru rn) 行当(xng hng) 处暑(ch ch) 戛然而止(ji g) 一缕红线(l li)7. 给加点字选择正确的读音,打“”。衣襟(jn jn) 轨道(ji gu) 戛然而止(g ji) 插队(c ch) 惬意(xi qi) 忐忑不安(t xi)8. 一锤定音。(在加点字正确的读音后画“”)供品(gng gng) 正月(zhng zhng) 神佛(f
3、 f) 空地(kng kng) 闰土(rn yn) 似的(s sh)选词填空9. 把词语填入合适的句子中。无穷无尽 戛然而止 不可开交 风雨不透1.师傅这会儿正忙得(_),他一只手麻利地翻炒这肉片,一只手用刀剁着案板上的青椒。2.他的话音(_),发现老头儿脸色陡地变得青灰3.你会在她的身上找到(_)的力量。4.她的话说得(_),让对方很难找到破绽。10. 选择恰当的词语填在括号里。危险 危急 危难1.越是有(_),我们越应该冲上前去。2.在这(_)关头,消防战士赶来了。3.一个人在(_)的时候,更需要别人的帮助。不是而是只有才 虽然但是4.评委们一致认为(_)具备这种素质的人,(_)是真正的世
4、界一流的音乐指挥家。5.从克莱蒂的眼里表现出来的(_)愤怒,(_)悲哀。6.前面的参赛者(_)也发现了问题,(_)在国际音乐大师面前,都放弃了自己的意见。11. 选词填空。剧烈 激烈 猛烈 强烈1.一道(_)的灯光射过来,刺得我睁不开眼睛。2.我的心(_)地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。3.(_)的围歼战就要开始了。 4.后续部队遭到敌人炮火(_)的阻击,在黑暗里找不到突破口。12. 选词填空。严厉 严格 严峻 严肃1望着他那十分(_)的脸,我一句话也说不上来,竟扑倒在他怀里哭了。2共产党员要(_)遵守党的纪律,服从党的分配。3他板起了脸,一声不吭,显得特别(_)。4老班长忽然(_)地说:
5、“你的任务是坚持走路,安定两个小同志的情绪。”形近字词13. 辨字组词。裳(_) 羞(_) 拙(_) 鹊(_) 赏(_) 差(_) 茁(_) 惜(_) 14. 比一比,再组词。初(_) 腊(_) 塞(_) 栗(_) 烟(_) 纫(_) 蜡(_) 赛(_) 粟(_) 咽(_) 15. 形近字组词。瞪(_) 泰(_) 鞋(_) 刑(_) 橙(_) 秦(_) 靴(_) 刊(_) 16. 形近字组词。燥(_) 慨(_) 陶(_) 篷(_) 躁(_) 概(_) 淘(_) 蓬(_) 句子强化17. 按要求改写句子。1这难道不是一件奇妙的事吗?(改为陈述句)_2童年时的许多趣事,都是我记忆中的珍贵。(修改病
6、句)_3我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈儿在葫芦里,鸟儿在笼子里。(仿写句子)_18. 按要求写句子。1天空中挂着一轮圆月。(扩句)_2那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。(缩句)_3闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。(改为“把”字句和“被”字句)_4闰土会捕鸟。 闰土会刺猹。(用关联词合成一句话)_5闰土说:“走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。”(改成转述句)_19. 按要求写句子。1世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)_2在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。(改为双重否定句)_3北京的春节真是十分热闹非凡呀!(修改病句)_4初学喊爸爸的小孩子,会出门
7、叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。(照样子,写一种你喜爱的食物)_20. 按要求做题1身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句)_2经过这次外出调查活动,对同学们的启发很大。(修改病句)_3妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”(改为转述句)_4锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。(仿写拟人句)_阅读理解21. 阅读感悟。冬天的温度冷空气突袭,天气骤冷,居民纷纷换上冬衣。行走在城市街头,满眼都是臃肿的路人,似乎突然之间,街道也变得臃肿起来。裹着厚厚的羽绒衣,行人依然紧缩双手,步履匆匆,不乐
8、意长时间待在户外。中午,我接儿子放学,回到小区,见保安身穿大氅,像一尊挺立的石雕守卫在门岗前。儿子问:“他们不冷吗?”我说:“没有人不感觉到冷。”“他们为什么不躲进屋里?”“这是他们的工作。”我回答。儿子沉默了。依往日习惯,儿子会有谢谢之类的话,今天却没有。走出门岗不远,一阵冷风袭来,为避开风的凛冽,我扭回头,恰巧看到风掀起了保安的衣角,保安的大氅下,套着的竟然是薄薄的一层毛衣。回到家中,儿子把他的玩具一个个藏进被褥,我问儿子捣什么鬼,儿子说玩具也怕冷,给它们保保暖。一会,儿子说:“爸爸,给保安送些衣服好吗?”我的心颤了一下,故意问:“那么多保安,我们送得完吗?”儿子又说:“小区也有很多人啊,
9、每人送一件,他们穿很长时间呢。”我答应了儿子,从衣橱里找出去年的保暖内衣和羊毛衫,陪着儿子走出家门。来到楼下,我让儿子去送,我站在楼角远远看着。儿子双手捧着衣物,走到保安身边,用双手举起衣物。保安愣了,他弄不明白儿子做什么,但是很快,保安接过衣服,夹在胳膊下,空出一只手,庄重而严肃地给儿子敬了个标准军礼。儿子回到我的身边,像完成了一件艰巨任务似的欢呼起来。下午送儿子去学校时,从保安的眼神里,我读出一种感动。下午放学,儿子从学校里带回一只50厘米长宽的纸箱,上面写着:天冷了,他们却站在寒风中!回到小区,把它高高贴在门口,用手压了又压,保证不会被寒风吹掉才回去。第二天,我们路过小区门岗,十几名保安
10、列出整齐的队列,由保安队长带领着,齐刷刷地向我和儿子敬礼。保安队长说,一个晚上,他们就收到小区居民送来的几百件衣物,三年也用不完啊,感谢,感谢,实在感谢!他紧紧握着我的手,激动地说。去学校的路上,寒风依然,我问儿子还冷不,儿子说,天冷,我不冷。1根据提示,按故事发展顺序,在横线上填相应的事件。儿子发现保安衣服单薄_保安列队向“我”和儿子敬礼。2文中画线句子运用了什么修辞方法?有什么表达效果?_3结尾段中的“天冷,我不冷”这句话是否矛盾?为什么?_22. 阅读短文,完成各题。老人与海(选段)鲨鱼快速靠近船尾,在袭击大鱼的时候,老人见它张开大嘴,眼睛怪怪的,牙齿咔嚓一声插进鱼尾上方的鱼肉。鲨鱼的头
11、钻出水面,背也露了出来,老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的声音,他把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部,插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上。其实那些线是不存在的。只有厚重尖利的蓝色脑袋,巨大的眼睛,咔嚓作响、吞噬一切的攻击性的嘴巴。不过那是鱼脑所在,老人刺中了这个地方。他用血汁模糊的双手使出全身力气,把鱼叉结结实实地刺了进去。他刺的时候不抱希望,却带着决心和十足的恶意。鲨鱼翻过身来,老人看见它的眼睛已没有了生气。随后鲨鱼又翻了个身,身上裹了两圈绳索。老人知道鲨鱼已经死了,但它不愿接受死亡。接着,鲨鱼肚皮朝天,甩动着尾巴,咯咯地咬着嘴巴,像一艘快艇似的破浪前进,尾巴击水的地方泛起了白色的水花,绳索
12、绷紧了,颤抖着,最后断掉了。这时,鲨鱼四分之三的身体完全露出水面,在那儿静静地躺了一会儿,老人瞧着它。随后,鲨鱼慢慢地下沉了。“它叼走了近四十磅肉。”老人大声说。还带走了我的鱼叉和全部的绳索,他想。现在我的大鱼又在淌血了,而且还会有其他鲨鱼来袭的。大鱼被咬得不成样子,他不想再去看它了。鱼受到袭击时,仿佛他自己受到了袭击。不过,攻击我那条鱼的鲨鱼被我给宰了,他想,我见到过的登土鲨就数它最大。上帝知道,我是见过大鲨鱼的。好景不长,他想。我现在真希望这是一场梦,希望我根本没有钓到过这条鱼,希望独个儿在床上躺在报纸上。“但是人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,却不能被打败。”不过我还是很难
13、过,我竟宰了这条鱼,他想。1这段选文的主要内容是_2“它叼走了近四十磅肉。”老人大声说。(试着在提示语中不用“说”,直接用老人说这句话时动作和神态来代替。)_3下列句子是比喻句的是( )A鱼受到袭击时,仿佛他自己受到了袭击。B现在真希望这是一场梦,希望我根本没有钓到过这条鱼。C鲨鱼肚皮朝天,甩动着尾巴,咯咯地咬着嘴巴,像一艘快艇似的破浪前进。4选段对老人(桑提亚哥)的描写,主要采用了_描写、_描写和_描写的手法。5“一个人可以被毁灭,却不能被打败。”说说你对这句话的理解。_23. 阅读短文。一元钱,两份暖每天早上,女孩都来他的窗口买一元钱的煎包。可能看出,女孩的家境不太好,穿的衣服虽然很干净,
14、但都很旧了,料子也差。按那时的物价,一元钱可以买六个煎包。每次,他还是会刻意地挑选个头大一点的,小心地放入纸袋里给女孩。春天的时候,物价上涨了。算来算去,他决定将煎包的价格定在一元钱四个。来买早点的人挤在他的小店窗口,并没有谁因为涨钱提出质疑。女孩来了,他先是愣了一下,忽然一把将放在窗口的纸板拿了回来,然后利落地夹起六个个头大点的煎包放在纸袋里,递给她。女孩接过去,照例说声“谢谢叔叔”,转头朝学校跑去。而那寻常的一刻,看着女孩的背影,不知为什么,他的心,却有些不寻常的感动。有天早上,他没有看到女孩那张笑盈盈的脸,他的心里有些失落。第二天,女孩也没有来,第三天,第四天他的心从失落到担忧,他想女孩
15、是不是出什么事了?一天早上,他把侄子叫过来帮忙卖煎包,自己干脆跑到学校门口等着。大概过了半个小时,他看到女孩一路小跑着从他面前经过,径直跑进了校门。他松了一口气:一定是女孩吃厌了煎包,改吃别的东西了春天过去了,一晃就到了初夏。这一天,天气格外朗。他一面哼着歌,一面做生意。忽然,女孩又出现在他的窗口。女孩递上一元钱,他愣了一会儿醒悟过来,飞快地挑选了六个个头大的煎包放入纸袋。女孩笑起来:“叔叔,你给多了,应该是四个。”他又是一愣,拿着纸袋的手停在半空,怔怔地说:“没,没有多,是六个啊。”女孩狡黠地笑:“叔叔,您的煎包早就涨钱了,我知道的。这段时间,一直是同学帮我带的。四个就够了,您的煎包大,我能
16、吃饱。”他张着嘴巴,手还在那里停着,心里却被涌入的暖意噎住了。没想到,一个十几岁的孩子,竟然把他所给予的爱,悄悄地还给了他。女孩还在说:“叔叔,我考上高中可能就不在这里读了,等以后有空,我还来吃您的煎包”他背对女孩应着,却终于掩饰不住,任眼泪落了下来。一元钱就这样被分成两份温暖。不管生活如何艰辛,这个世界因为爱变得温暖。1这篇小说以“一元钱,两份暖”为题的好处有(_)(多选)体现主题 表现人物心情 富有新意2本文通过对店主的心理变化描写,突出了店主对女孩的关爱。请用“”在文中勾画出两处这样的句子。3本文语言简练,但能准确生动地表达情感。请读一读文中三个画“_”的句子,从中各找出一个最能体现店主
17、对女孩关爱之情的词语,写在横线上。_4谈一谈对文章最后一段话的理解。_5联系各部分内容,概括本文的主要内容。_24. 阅读与理解。老藤椅婷在帮妈妈清理杂物的时候,扔掉了那把老藤椅。它真是太老了。那个外祖母用了很久很久的老家具。婷在刚有了记忆的时候,就记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外祖母坐在椅子上,婷坐在她的怀里,听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。外祖母去世后,它成了妈妈的专座。在以后的日子里,婷从小学升入中学,老藤椅修了一次又一次。妈妈修得很认真,用布条儿缠,用线绳儿绑。前年夏天,老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声。妈妈请来了一位老工匠,他用了一整天的时间,拆掉了那些布条儿、线绳儿,换上了新
18、的藤条儿,老藤椅精神焕发了。真没想到,老工匠索要的修理费,几乎可以再买一把新藤椅。但是,妈妈二话没说,慷慨应允了。那一夜,妈妈坐在老藤椅上安详地读书、看电视,那表情比买了新沙发还高兴。婷到过许多同学的家,他们的家具都在不断更新。这几年,婷的家也换了新颜。可是,她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调,就像在一座座美轮美奂的新楼里,还藏着一所旧房子。今天家里大扫除、大清理,婷趁妈妈不在家的时候,她自作主张地把老藤椅扔掉了。现在,妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅,她竟急得不知所措。她都来不及发脾气,就跑到楼下的垃圾站去找。啊,她看见邻居一个五岁的小女孩,把老藤椅搬到树荫下,正坐在上面看一本画报。小女
19、孩见婷的妈妈走到她面前微笑着看她,她说:“坐在这老藤椅上,就像奶奶抱着我。”妈妈听了小女孩的话,笑得很甜。此刻,婷已经站在妈妈身边,也听到了小女孩的话。她忽然悟到妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅。那天,婷把老藤椅擦拭干净,帮妈妈搬回家。1这个故事的主人公是谁?()A婷B妈妈C外祖母D小女孩2妈妈“那表情比买了新沙发还高兴”。联系下文,妈妈高兴的主要原因是什么?()A妈妈在享受自己的劳动成果。B妈妈仿佛回到了外祖母的怀抱。C妈妈坐在老藤椅上感觉很舒服。D坐在老藤椅上是妈妈多年的习惯。3妈妈听了小女孩的话后为什么笑得很甜?下列说法不正确的是哪一项?()A妈妈能深刻体会小女孩坐在藤椅里的感受。B小女孩的
20、话与妈妈的内心产生了情感上的共鸣。C妈妈想到了自己坐在老藤椅里就像母亲抱着她。D为小女孩的天真无邪而高兴。4文中画线的句子中,哪几句体现了老藤椅的“老”?()ABCD5请你概括这个故事的主要内容。_6婷为什么“忽然悟到妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅”了?_作文25. 习作展示。开头:“嘀嗒,嘀嗒”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去,躺了很长时间,还是睡不着要求:根据上面的开头写一篇记叙文,题目自拟,500字左右。_26. 习作。 尝试,也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不光怎样,它都会是你有所发现,有所感悟,请选取你生活中经历的一次尝试,把题目那是一
21、次 的尝试补充完整,写一篇记叙文,要求:内容具体,感情真挚,语句通顺,有一定的条理,不少于400字。_27. 习作。在成长的道路上,我们一定会面临一些危险、挫折、痛苦等。当它们来临之时,你是如何面对的呢?请以“面对”为题写一篇作文。注意条理清楚,内容具体,抒发真情实感,不少于500字。_答案1、朦胧 擅长 震撼 磅礴 沟壑 继承 默契 笤帚 2、抽屉 军阀 避免 执行 苦刑 魔鬼 匪徒 拘留3、凛冽 坦克 毛毡 瞬间 德国 揭开 高尚 冰雹4、疲倦 遭遇 饥饿 荒唐 辉煌 警告 监督 兴趣 讽刺 口吻5、pgngb jinzhngshn6、cn rn hng ch ji l7、jn gu ji
22、 ch qi t8、gng zhng f kng rn sh9、不可开交 戛然而止 无穷无尽 风雨不透10、危险 危急 危难 只有 才 不是 而是 虽然 但是11、强烈 剧烈 激烈 猛烈12、严峻 严格 严肃 严厉13、衣裳 害羞 笨拙 喜鹊 欣赏 差错 茁壮 可惜14、初冬 腊月 瓶塞 战栗 烟火 缝纫 蜡烛 赛道 粟米 咽喉 15、瞪眼 泰山 鞋子 刑法 橙子 秦国 皮靴 刊物 16、干燥 慷慨 陶醉 帐篷 急躁 大概 淘气 蓬松 17、1这是一件奇妙的事。 2童年时的许多趣事,都是我记忆中的珍贵的回忆。 3那只精巧的钢笔在我的文具盒里,洁净的方格纸在书包里,散发着墨香的水浒传在抽屉里。1
23、8、1.浩瀚无垠的天空中挂着一轮圆月。 2.猹逃走。 3.闰土不一会儿就把三只小麻雀抓住了。三只小麻雀被闰土不一会儿就抓住了。 4.闰土不仅会捕鸟,还会刺猹。 5.闰土说走路的人口,渴了摘一个瓜吃,他们那里是不算偷的。19、1世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 2在外边做事的人,除非万不得已,不可能不赶回家来,吃团圆饭,祭祖。3北京的春节真是热闹非凡呀!(或:北京的春节真是十分热闹呀!) 4蹒跚学步的小孩子,忙于学业的大孩子,牙齿脱落的老孩子,想起糖葫芦,谁不是嘴里就立刻分泌口水呢。20、1.唐东杰布留下了铁索桥。 2.这次外出调查活动,对同学们的启发很大。 3.妈妈对我说,她上班去了,让我
24、中午在家自己温习功课。 4.枝头的小鸟,在欢快地歌唱着。21、1儿子送衣服给保安 儿子贴纸箱在门口 小区居民送衣服给保安 2运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了保安在寒冷天气里的工作情形,表现了保安工作尽职尽责。3不矛盾。虽然天气寒冷,但“儿子”通过自己的行动帮助了他人,感到内心的充实和愉悦。这形象地表现出“儿子”真挚的爱心世界,进一步揭示了文章的中心。22、1老人杀死了抢夺大鱼的鲨鱼,但鱼肉所剩无几,老人感到伤心失望但又很快振作。2“它叼走了近四十磅肉。”老人瘫坐在地,面露急色。3C4动作 语言 心理 5老人无法抵抗鲨鱼来袭的恶劣环境,不可抵抗,但他不服输的精神却并未被摧毁。正如在现实生活
25、中,在恶劣环境和不可抗拒的命运面前,人会失败,肉体会被消灭,但抗争、决不屈服的精神和意志是无法摧毁的。23、12有天早上,他没有看到女孩那张笑盈盈的脸,他的心里有些失落。他的心从失落到担忧,他想女孩是不是出什么事了?3刻意 利落 飞快4一元钱虽少,两个煎包虽小,却饱含着人与人之间的互相关爱,突出了人间真情,使世界因为爱而变得温暖。5一个女孩每天都来他的窗口买煎包,他看出女孩家境不好,就对女孩隐瞒了涨价的事实,仍一元钱卖给女孩六个煎包。结果女孩知道真相后,每天让同学帮她买煎包,以照顾他生意的方式回报他的爱。24、1B2B3D4B5本文以外祖母留下来的老藤椅为线索,记叙了妈妈对老藤椅的珍爱,甚至在
26、婷把老藤椅扔掉后,妈妈赶紧把它找回来的故事。6因为这把老藤椅承载着外祖母对妈妈浓浓的爱,也寄托着妈妈对外祖母深深的思念。25、范文:那一夜,我失眠了滴答滴答”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去,躺了很长时间,还是睡不着原来是我中午睡午觉起床后,心情很烦躁。走出房门,只见妈妈迎面走来,手中拿着一个削好了的苹果。妈妈将苹果递给我,而我却实在没心情吃,便说:“我不想吃。”妈妈却坚持让我吃。我没办法,顺手接过妈妈手中的苹果,无情地将那个削好的苹果扔出窗外,然后转身便走。到校后冷静下来,妈妈那惊愕的表情不时在我脑海中浮现,我呀,做事太冲动了。回到家,看到妈妈一个人在看电视。我走近她,对她说:“
27、妈,中午的事,我错了。”妈妈说:“我想了一个下午,我觉得我也错了,错就错在太娇惯你了。从现在开始,你自己所有的事都自己做,别找我了。”躺在床上,我想了很多,很多。我知道,我扔出去的不只是一个苹果,还有母亲那一颗对儿子关爱的心啊!苹果扔到地上会烂,而母亲的心呢?我想此时,母亲的心一定比那个苹果更伤痛,更加的伤痕累累。想到这些,我的心里不禁感到一阵伤感,母亲从小把我养这么大,而我却把母亲削的苹果丢出窗外,真是感到内疚和不安。天空又下起了雨,在那雨帘背后,我似乎看到了母亲那难受的表情和那颗受伤的心那一夜,我第一次失眠了。26、例文:那是一次勇敢的尝试每到夏天放暑假的时候,我都会去游泳馆游泳。 一口气来回游好几趟都没问题,这全靠我的一次勇敢尝试。那是我七岁刚学游泳的时候,只能在泳池里的浅水区域游来游去,技术已经炉火纯青了,可一直不敢游向向深水区,怕又到一半就没力气了。 为此,我还从岸上跑到深水区下水,可我还是畏惧那深蓝色的水域,彷佛那有一只饥肠辘辘
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