八年级语文上册 2.10 信客课后练习题 新人教版(2021年整理)_第1页
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1、八年级语文上册 2.10 信客课后练习题 （新版）新人教版八年级语文上册 2.10 信客课后练习题 （新版）新人教版 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级语文上册 2.10 信客课后练习题 （新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为八年级语文上册 2.10 信客课后练习题 （新版）新

2、人教版的全部内容。3信客课后练习题一、熟读课文，思考下列问题，然后用几句话概括信客的为人。1作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？2作者重点写了信客什么事迹?为什么重点写？3信客为什么留下遗愿,死后要与老信客葬在一起？本题从人物研究的角度整体把握课文内容.概括信客的为人:任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，洁身自好，待人宽容，善良厚道。1先写老信客，实际上说明了信客这一职业的两个特点：一是路途艰苦;二是强调职业道德“就在一个信字”，而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点，他的惨痛的教训,又时时警醒着年轻信客。这些，都促使年轻信客迅速成为可以信赖的

3、信客。2重点写了两个事迹，一是概括写遇到谋生者客死他乡,信客充当代理人的事迹,二是具体写一次遭人诬陷.这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。3因为信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。二、背影的语言朴素平实，台阶的语言十分口语化,与这两篇文章相比，本文语言有什么特点?本题研究课文语言，让学生从比较中体会特点，并了解由题材不同、作者个性气质及语言习惯不同而决定的不同语言风格,同时增强语感.学生答题举例只要举一两个例子即可,不要求如“课文研讨”里那样一一列举。三、试写一段话,作为信客墓碑上的文字。本题实际上是要概述信客生平事迹和品质，对碑文体例则不作要求。本题如此设计,意在置于特定情境，对人物产生亲切感。下面示例，仅供参考。三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业,任劳任怨，恪尽职守

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