初中综合实践活动《业体验及其他活动2.策划校园文化活动》优质课教案_6

1、古诗苑漫步第三单元综合性学习 编审：八年级语文备课组【学习目标】：1.发起活动，漫步古诗苑，感受中华诗词源远流长的历史风貌。2.通过此次综合性学习，积累更多古诗词；积极主动地参与活动，培养自主合作的精神，感受创造过程中的喜悦。3.通过活动，培养对中华诗词的兴趣与爱好，提高对民族文化的热爱之情；培养对古诗词的阅读理解与鉴赏能力，陶冶情操，提高审美情趣与文化品味。【教学课时】：1课时【教学方法】：讲授法、交流法、探究法、自学法【学习过程】：一、明确目标1、导入新课，展示目标视频导入：播放视频苔。师：中国是一个诗的国度，中华诗词是民族文化的宝典，是一朵瑰丽的文学奇葩。今天，就让我们漫步在这个色彩缤纷

2、的世界，在鸟语花香中，品味古人的闲情逸致，在诗情画意中，感悟他们的旷达胸襟。二、掌握目标2、活动一：根据诗句填古诗（一）按颜色填空（1）岱宗夫如何？齐鲁（ ）未了。（2）（ ）山横北郭，（ ）水绕东城。（3）（ ）毛浮（ ）水，（ ）掌拨清波。（4）等闲识得东风面，万（ ）千（ ）总是春。（5）渭城朝雨浥轻尘，客舍（ ）（ ）柳色新。（6）接天莲叶无穷（ ），映日荷花别样（ ）。（7）千里莺啼（ ）映（ ），水村山郭酒旗风。答案;(1)青 （2）青 白 （3）白 绿 红 （4）紫 红 （5）青 青 （6）碧 红 （7）绿 红 （二）按植物填空（1）人闲（ ）花落，夜静春山空。 （2）采（ ）东

3、篱下，悠然见南山。（3）明月（ ）间照，清泉石上流。 （4）人间四月芳菲尽，山寺（ ）花始盛开。 （5）最是一年春好处，绝胜（ ）（ ）满皇都（6）春色满园关不住，一枝（ ）（ ）出墙来答案：（1）桂 （2）菊 （3）松 （4）桃 （5）烟柳 （6）红杏3. 活动二：动脑思考接古诗海内存知己，（天涯若比邻）。 黄鹤一去不复返，（白云千载空悠悠）。 大漠孤烟直，（长河落日圆）。 山随平野尽，（江入大荒流）。乱花渐欲迷人眼，（浅草才能没马蹄）。烽火连三月，（家书抵万金）。 无可奈何花落去，（似曾相识燕归来）。 日暮乡关何处是？（烟波江上使人愁）。问渠那得清如许？（为有源头活水来）。 海内存知己，（

4、天涯若比邻）。征蓬出汉塞，（归雁入胡天）。4. 活动三：分门别类辑古诗（一）确定专题，选择古诗。（1）古诗中的春夏秋冬 （2）古诗中的风花雪月（3）古诗中的湖光山色 （4）古诗中的名胜古迹（5）古诗中的离情别绪 （6）古诗中的成语典故（二）编辑成集。为诗集起一个别致新颖的名字，设计版式、插图、封面。（三）交流分享。小组之间相互传阅、评价。古诗中的春夏秋冬：古诗中的春： 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 唐 孟浩然春晓国破山河在，城春草木深。 唐.杜甫.春望不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 唐.贺知章.咏柳春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 宋.叶绍翁.游园不值好雨知时节，当春乃发生。唐杜甫春夜喜雨古诗中

5、的冬： 墙角数枝梅，凌寒独自开。 王安石梅孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元江雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。毛泽东沁园春雪窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫绝句大雪压青松，青松挺且直。陈毅青松古诗中的成语典故：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺悲欢离合老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已老骥伏枥去年今日此门中，人面桃花相映红人面桃花身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通心有灵犀山重水复疑无路，柳暗花明又一村柳暗花明春风得意马蹄疾,一日看尽长安花春风得意登第孟郊我劝天公重抖擞，不拘一格降人才不拘一格乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海乘风破浪行路难李白5. 活动四：声情并茂诵古诗（1）教师指导：以送杜少府之任蜀州为

6、例指导朗读。学生欣赏并体会学习。（2）古人常给画题诗，请你自选古诗，充分发挥联想和想像，给所选古诗配上插画。（3）欣赏视频卜算子.我住长江头6.课堂小结通过本次活动你有何收获？中学生学习古诗词有何意义？ 本次综合性学习，我们欣赏品味了中华古诗词，了解感受了民族灿烂的文化。学习古诗词，可以陶冶我们的情操，提高我们的审美情趣与文化品味。希望同学们多多诵读积累古诗词，它会使你的生活更加丰富多彩。三、反馈目标7、达标检测： 复习并背诵第三单元课文8、拓展延伸：学生任选一句或一首诗进行赏析展示 古诗赏析 海内存知己，天涯若比邻。诗人设想别后：只要我们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。这与一般的送别诗情调不同，含义极为深刻，既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞，因而成为脍炙人口的千古名句【板书设计】 根据