兴泾回中2014─2015 学年上学期期中语文试卷

1、兴泾回中 2014 2015 学年上学期期中语文试卷 分 120 分时间（ 卷人柴育霞120 分 卷人卷面分 4 分周星）一、 文 累与运用（本大 共37 分）1、根据拼音写出 字或 加点字注音。（2 分）在清凉的九月、 雅的九月、希望的九月里，我 着 宏的 你打开一扇 ，在文学的殿堂里徜（）徉，明白了青年 “ 展你自己”，“奉献你自己” ；聆听了于漪老 的 （）教 -要多 ， 好 ；感受了文学的潜移m（） 化的力量， 自己的不断努力，我 才能ji （）身于世界。2、下面八个 中有四个 字， 找出来改正。（ 2 分）走 无路千姿百 必 由然而生狐假虎威 新崇山俊岭身 其境 字改正3、根据提示填

2、空。 （每空 1 分，共 13 分。答案中有加字、漏字、 字， 空不得分）（ 1） _ ，自将磨洗 前朝。（2），何似在人 。（3）但愿人 久，。（4）潮平两岸 ，。（5），江春入旧年。（6），不知秋思落 家？（7）不 有恨，？（9），松 沙路 无泥，。（10）淡黑的起伏的 山，都 地向船尾跑去了，但我却 以 船慢。（11）心中的 雨来了，。（12）淡白的花儿，和青年 ：。（13） 的我的眼睛模糊了，。4、填入下面文字中空缺 的 句最恰当的一 是（）（ 2 分）春意甚 了，但在北方 是五 十雨，春寒料峭，又来了一 沁人心脾的冷雨。 吹 一 暖人心意的春 一 云 布 天空 一群 叫的大雁一堆堆令

3、人生寒的 雪 依稀可 5、依照下面比 句的句式，写句式相同的比 句。（ 2分）例句： 籍像一架梯子，引 我 登上知 的殿堂。 籍6、口 交 （6 分）身份分 企 家、 家、 画家的三个人 邀到神 架故里 光考察，途中 一个长达十里、长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园。面对这片银杏园，他们三人各自会说什么话？企业家：“。”农业专家：“。”画家：“7、好作品往往会在我们心中留下深刻、美好的记忆，汤姆索亚历险记就是其中之一。请回忆这本书的相关内容，填好下面的读书卡。（ 6 分）作者：国籍：难忘的故事情节：对人物的评价：8、下面语段画线处都有语病，请改正过来。(4 分 )生命没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小，

4、但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母， 我们是他们安度晚年的保障；对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布我很重要！第处词语赘余，应删去的词语是第处成分残缺，应在句末添加第处搭配不当，应将第处语序不当，应调整为二、阅读（一）、文言文（ 16 分）幼时记趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成蕾，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤

5、唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。9、解释句子加点词的意思。（2 分）（ 1）明 察秋毫（）（ 2）项为之强 （）（ 3）方 出神（）（ 4）鞭数十（）10、翻译下列句子。 （ 4 分）（ 1）见藐小微物，必细察其纹理。_（ 2）心之所向，则或千或百果然鹤也。_11、文章写了作者童年生活的哪几件“物外之趣”？（3 分）_12、作

6、者为什么会产生“物外之趣”？你有过“物外之趣”吗？说件事给大家听。（ 4 分）_13、刻舟求剑 选自，文中用议论的方式的方式揭示主题的一句话是：（ 3 分）（二）阅读社戏片段，回答14-17 题： (11分 )我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门， 便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐 要小心 的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕， 退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵

7、庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。14、文中调动了多种感官来写，请从选文中各摘抄一句。（4 分）15、文中描写开船的动作的词语有、们的特点。（ 3 分）、，从中看江南水乡的少年16、第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？（2 分）17、这两段主要写月夜行船，突出了 “我” 怎样的心情？从文中的哪些方面可以看出？（ 2分

8、）（三） ）阅读两只棉手套片段，回答18-23 题（ 12 分）冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀儿一下一下割着，真疼啊！松鼠妈妈要生小娃娃了。可是她还没找到一个避风的地方。松鼠爸爸很着急，他在树枝上蹦来蹦去，想找一个暖和的树洞。找呀找呀，他找到了一个很大很圆的树洞。他刚往里一探头，就听到一声粗嗓门：“对不起，我已经住上了。 ”松鼠爸爸一听，就知道是大黑熊。他赶忙走开了。找呀找呀， 他又找到了一个很小很圆的树洞。他刚往里一探头，就听到一声尖嗓门： “对不起，我已经住上了。 ”松鼠爸爸一听，就知道是小刺猬。他赶忙走开了。风越刮越大了，还夹带着雪花。松鼠妈妈蜷缩着身子，抱着圆鼓鼓的肚子，蹲

9、在树枝上，愁得直想哭。松鼠爸爸叹了一口气，跳下大树，又为松鼠妈妈寻找生娃娃的地方去了。他走在雪地上，这里看看，那里找找，连个草窝都找不到。他的脚都冻麻了，可根本顾不上暖暖它们。他只想快点给松鼠妈妈找个窝，好平平安安地生下小娃娃呀！走着走着，他忽然踩着一个软绵绵的东西，他摇摇大尾巴，把覆盖在上面的雪扫一扫，啊，露出了一只棉手套！他知道，这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。他可顾不了那么多了，赶忙让松鼠妈妈钻进去。不久，她就生下了五只小松鼠。五只小松鼠一生下来就淘气极了，这里钻钻，那里拱拱。五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头，正好一只住一间小房子。小松鼠们呼呼地睡大觉了。松鼠妈妈睡在娃娃们的身边，守

10、护着他们。松鼠爸爸也想钻进棉手套里暖和暖和，可是里面太挤了， 他只好又出来， 躺在手套外面，用自己蓬松的大尾巴盖在自己的的身上取暖。风，越刮越猛；雪，越下越紧。五只小松鼠依偎着妈妈还喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上， 为他们挡风雪。 他迎着风雪卧在棉手套的外面，他冻得发僵了，也不肯离开一步。忽然，松鼠爸爸听见远处传来“吱嘎吱嘎”的脚步声。脚步声越来越近，他看见两只踏雪鞋停在面前。 他仰起头一看，见一个男子站在跟前，他一只手套戴着棉手套，另一只手光着。松鼠爸爸一看就明白了，就是这个男孩子丢了他的棉手套。真的，他是来取回他的棉手套的。他蹲下身来，刚要伸手去拿，松鼠爸爸说：“谢谢你的棉

11、手套。 ”男孩子却说： “我该谢谢你呀，”“不，”松鼠爸爸说： “我该谢谢你。你看，我的五只小松鼠和他们的妈妈，正躲在你的棉手套里哪！要不，他们真会冻死的。”“你怎么不进去呢？”小男孩问。“里面太挤了。我在外面给他们挡风雪。”松鼠爸爸很自豪地说。这时候，小男孩发现松鼠爸爸全身盖满了雪花。他毫不犹豫地脱下另一只棉手套，轻轻地放在地上，然后转过身去，不声不响地走了。松鼠妈妈和她的五只小松鼠，探出头来想谢谢他，只见他已踩着厚厚的大雪，“吱嘎吱嘎”地走远了。松鼠爸爸说：“好好保存这两只棉手套，明年春天天暖了，我们一定要送还给他。”五只小松鼠望着男孩远去的背影一齐喊着：“我们长大了，跟着爸爸妈妈一起去！

12、”选自金波的影子人18请用简洁的语言概括则童话的内容。（ 2 分）19这则童话想像奇特。请从文中摘抄你认为最有想像力的一个句子并简要赏析。（ 2 分）最有想像力的句子是：这个句子好在20细节描写能够很好地突出人物。下面句子中，“毫不犹豫” 显现了小男孩品质，而“不声不响”则突出了他的品质。（ 2 分）这时候，小男孩发现松鼠爸爸全身盖满了雪花。他毫不犹豫地脱下另一只棉手套，轻轻的地放在地上，然后转过身去，不声不响地走了。21文中两个划横线的句子都是描写自然环境的。请认选一个， 说说它们在文中有什么作用。（ 2 分）（ 1）冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀儿一下一下割着，真疼啊！（ 2）风，越刮越猛；雪，越下越紧。我选句。作用：22如果你是文中的小男孩， 你会怎么应对松鼠爸爸的感谢呢？请把要说的话补充在下面的横线上。（2 分）男孩子却说： “我该谢谢你呀，23这是一个令人感动的童话故事。请结合文章的具体内容，”说说最打动你的地方和原因是什么？（ 2 分）四、 按要求