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QTZ40 塔式起重机 总体 机构 设计 CAD

资源描述：

QTZ40塔式起重机总体及起升机构的设计【CAD】,QTZ40,塔式起重机,总体,机构,设计,CAD

内容简介：

毕业实习报告时间过得真快，一转眼大学就要结束了。我们在老师的指导下，我们做着大学最后的毕业设计，但这远远不能让我们有全面的认识。为了对机械产品有更多的了解和更高的认识，我去了张家口某工地实践学习。一、实习目的:毕业实习是机械设计制造及其自动化专业教学计划所设的重要实践性教学环节，是学生理论联系实际的课堂。通过毕业实习接触认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。通过实习，进一步了解本专业的工作范围、性质、职责、程序、方法，对学生进行生产技能和安全、纪律教育。使学生在工程实践中增强感性认识，培养学生工作的责任感和事业心，培养学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高收集处理信息的能力，获取新知识的能力，发现问题、分析问题和解决问题的能力，语言文字表达能力、团结协作和社会活动能力等，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础，同时也可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格高职人才积累经验。二、实习内容这次实习我主要是认识学习各种机械产品。其中主要有装载机、挖掘机、塔式起重机，还有各种机械方面的材料、工具、零件等。我主要是观察了塔式起重机。 QTZ40塔吊又叫QTZ40塔式起重机是由中国建筑科学研究院建筑机械化研究分院设计、由山东临清市建筑机械厂开发研制的塔机，该QTZ40自升式塔吊为上回转、水平臂架、小车变幅、液压自升 式多用途塔吊。起重力矩400KN.m，最大起重量4T，独立架设时最大起升高度可达29米，加附着最大起升可达120米，最大幅度分46.8米、42米 和50米。 QTZ40塔式起重机充分利用成组技术、组合设计技术及有限元分析技术，以“塔式起重机微机设计平台”为工具设计的国内最新型的起重运输机械。QTZ40塔吊为水平臂架、小车变幅、上回转液压顶升式起重机。最大有效幅度47m。是该种机型国内唯一达到此幅度的塔机。塔机独立使用时，起升高度27.8m，附着起升高度为120m（2倍率）。该机各项速度指标均达到或优于国家标准。 该机自重（不含配重及附着装置）21.46吨，总装机容量25.82KW，该机参数先进，性能优良可靠，造型美观，质量精良，结构简单实用，设有先进的安全装置，维修方便，使用安全，价格合理，是广大中小建筑企业理想的建筑施工机械。 QTZ40塔吊布置合理，外型美观，司机室独立侧置，视野好，给操作者创造了良好的工作环境。使用方便，维修简单，是广大建筑施工企业理想的建筑施工机械。具有起升、回转、变幅、顶升四种工作机构，可单独或复合动作，可以获得较高的工作效率。顶升机构用于塔身接高或降塔。起升机构采用多速电机，有快速、中速和 慢就位多种速度，充分满足用户各种工况的需要。起重臂可左、右作540度全回转，回转、变幅灵活可靠，起吊就位准确，可满足建筑施工中垂直及水平运输的需 要。该机设有起重量限制器、力矩限制器、起升高度限制器、幅度限位器和回转限制器等安全保护装置齐全，灵敏可靠，确保塔机正常工作。另外，还设有休息平台、护栏等安全保护设施。司机室独立侧置，造型美观，视野开阔，内部空间大，操作方便。该机适用性好，广泛用于中高层以下的各类工业与民用建筑和滑模施工的吊装，可用于港口、货场的装卸 三.实习结果 这次实习让我大开眼界,也是对以前所学知识的一个初审.通过这次实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足，为毕业设计打好基础，这次实习，学到了很多自己以前不懂的知识，进一步了解了塔式起重机的总体结构和各个部件的具体结构。 QTZ40起重机由金属结构、机构传动、液压顶升、电气控制，以及安全保护装置等组成，各部分结构及特点简介如下： 整机的底架被紧固于专用的混凝土基础上，其上部与塔身连结，塔身上端一半节连接，半节与顶升套架和下转台连接，下转台上面与回转支承的外圈连接。紧固在回转支承内圈上的转动部分，包括回转上转台、塔帽、平衡臂、起重臂、变幅小车与吊钩、配重、起升机构、回转机构以及司机室等，这些部件均可以绕塔身轴心线在各自水平面内一起作540的全回转。 起重臂用两根起重臂拉杆与塔帽连接，其根部与上转台销轴连接，平衡臂则用两根平衡臂拉杆与塔帽相连，其根部与上转台销轴连接。起升机构设在平衡臂中后部，回转机构布置在回转上转台的右侧，左侧是司机室，变幅小车和吊钩由设在位于起重臂靠近臂根处的变幅机构牵引，沿起重臂纵轴线做水平往复运动。塔身高度由底架、基础节、加强节、标准节、半节的高度组成，独立式高度由12节塔身节组成，（包括3个基础节和1个加强节），最大起升高度120m时，由54节塔身节组成，同时有6道附着装置。附着予埋件埋于事先计划好的附着高度位置，以便用附着撑杆将塔身附着于建筑物上。 塔身加强节上部对角线方向有四个可拆卸耳板，四根斜撑杆上面用销轴与耳板连接下面与底架耳座连接。顶升机构由顶升套架和液压顶升装置两部分组成，顶升套架为框架式空间钢结构件，用销轴与半节相连，其后侧装有液压顶升装置的顶升油缸及顶升横梁，液压泵站放置在套架工作平台上，顶升时顶升横梁顶在塔身的踏步上在油缸的作用下，套架连同半节下转台以上部分沿塔身轴心线上升，油缸顶升两次，可引入一个标准节。起升高度不超过30米时，采用独立式，大于30米时采用附着式，附着时不论任何情况下，上部悬臂部分不得大于22米。独立高度时基础节三节，加强节一节，标准节八节。附着时可根据需要增加标准节和附着装置。通过这次实习，我认识了到实践的重要性。实践中蕴涵着无穷无尽的知识，这些知识需要我们在实践去发现、去总结。实践出真知，实践是认识发展的动力和源泉。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”通过这次实习，我学到了学多在校园内无法学到的知识，这些宝贵的人生经历将激励我在以后的人生路上勇于实践，开拓创新，为人生的下一次辉煌奠定坚实的基础，成为我受益终生的宝贵财富。四.实习总结或体会实习对每个大学生来说都是个难得的机会，也是一段必须的经历。它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多课堂上根本就学不到的知识，开阔了我们的视野，增长了我们的见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。通过这次实习巩固了我们原有的书本上的理论知识并为我们以后将要学习到的更多专业知识奠定了良好的基础，这对于我们的毕业设计以及以后的工作会有很大的帮助。同时要求我们能够掌握要领，并做到举一反三，培养自己分析和解决生产实际问题的能力，培养这种态度并使之形成一种习惯，这对于我们而言，不论是工作学习方面还是生活方面都是极大的帮助。实践促进学习。光懂得书本上理论而不懂实际应用是不合格的。我们要大量接触实际，了解实际，在实践中不断学习、巩固和提高。经验在于积累。所有的理论，只有在实践中才能经受得住考验。而只有理解那么多的前车之鉴，才能将理论在实践中灵活、有效地运用。这也许