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文档简介
1、综合活动橙子变变变活动设计山阳幼儿园 杨红伟活动目标:1、引导幼儿从不同的侧面观察橙子,根据已有的关于橙子的经验尝试对其基本形状展开想象。2、引导幼儿大胆在集体面前表达自己的想法。活动准备:课件:橙的联想;盒子一干个,内装苹果、梨、香蕉、橙 ;教师用橙的一些元素绘制的图画。活动过程:一、想象导入: 今天杨老师请来了一位小客人,它说要请大家猜猜它是谁,猜到了它才肯出来。我们先来看一看它长什么样? 出示单线条的一个圆,引导幼儿大胆想象:你觉得它可能是什么? 在圆中添加一点,引导幼儿想象,引出主体“橙”。你喜欢橙子吗?为什么?二、橙子变变变: 今天我们请来的小客人就是“橙”,它藏在哪里呢? 出示装有
2、各种水果的盒子,橙宝宝就藏在盒子里,不过盒子里还有其他水果宝宝。小朋友能不能用手来找出橙呢? (橙皮)你是怎么找到它的?橙的皮摸上去是什么感觉? 我们把橙放大看看它的皮是怎样的?看上去像什么?引导幼儿通过触觉、视觉来了解橙皮的特征,并展开想象。)(橙蒂)橙皮的表面突出来的一个圆点是什么?它的形状是什么?它像什么。进行变形想象。 (切面)橙的里面是怎么样的呢?出示橙的横切面和竖切面,比较不同。讨论为什么同样切一刀,切出的图案是不一样的? 现场操作,证实答案。 小结:因为不同的切割方向,所以切出的图案就不一样了。 对橙的横切面展开想象。 横切面的图案有哪些图形组成,这个图案让你想到什么?观看课件:根据橙横切面展开的想象。(示范创意绘画的方法。) 2、对橙的竖切面展开想象。 竖切面的图案有哪些图形组成,这个图案让你想到什么? 观看课件:根据竖横切面展开的想象。 橙是一种非常好吃、非常有营养的水果,但今天我们也发现了橙也是非常有趣的水果,因为我们从它身上找到了很多有趣的小秘密。三、我来变变变你们想不想把今天学到的
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