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文档简介

1、整理课件,猜谜语,（一） 有位老公公， 一副圆面孔。 有朝一日不见它， 不是下雨就刮风。,（二） 劳动英雄面孔红，天一亮来就出工。从东到西忙不停，直到傍晚才收工。,师生谈话,小朋友们，你们喜欢太阳吗？,为什么喜欢呢？,范读课文，识读生字,太 阳 道 送 忙 尝 香 甜 温 暖 该 颜 因,ti yng do sng mng chng xing,tin wn nun gi yn yn,我会读,太 阳 道 送 忙 尝 香 甜 温 暖 该 颜 因,1. 自由朗读，同桌对读，标注自然段序号； 2. 小老师分段落示范朗读； 3. 师生有感情地齐读。,初读课文，感知内容,品读课文，体验探究,四个太阳,？,

2、品读课文，体验探究,我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。,说一说：小朋友画的第一个太阳是什么颜色？太阳挂在什么地方？夏天有什么特点？ 想一想：闭起眼睛想一想，绿色给你什么样的感觉？小朋友为什么要画一个绿绿的太阳挂在夏天呢？,品读课文，体验探究,我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。,说一说：小朋友画的第二个太阳是什么颜色？他把太阳送给了？谁来说一说，秋天的果园里都有些什么？ 小游戏：请你们来扮演“金黄色的落叶”邀请“小伙伴”来品尝水果吧！,品读课文，体验探究,我画了个红红的太阳，照给冬天。阳光温暖着

3、小朋友冻僵的手和脸。,说一说：小朋友画的第三个太阳是什么颜色？他把太阳送给了？冬天有什么特点呢？ 想一想：当我们的小手和小脸被冻得冰冰凉的时候，太阳照到上面会是什么感觉？小朋友为什么要画一个红红的太阳送给冬天呢？,品读课文，体验探究,春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。,说一说：最后，小朋友画了一个什么颜色的太阳送给了谁？ 想一想：春天是多彩的，你知道春天有哪些颜色，你能说出对应的事物吗？小朋友为什么要画一个彩色的太阳送给春天呢？,总结课文，明确主旨,1. “小朋友画了一个绿绿的太阳，送给夏天，给我们带来了清凉。”请仿照例句说一说小朋友画的另外几个太阳。 2.讨论：你觉得画太阳的小朋友是一个怎样的人？,趣味识字，书写指导,太,阳,校,金,秋,因,ti yng xio jn qu yn wi,为,拓展总结,儿歌：种太阳,课后作业,1.你觉得太阳应该是什么颜色？请发挥

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