人教版三年级语文下册《七组语文园地七趣味语文》研讨课教案_7_第1页
人教版三年级语文下册《七组语文园地七趣味语文》研讨课教案_7_第2页
人教版三年级语文下册《七组语文园地七趣味语文》研讨课教案_7_第3页
人教版三年级语文下册《七组语文园地七趣味语文》研讨课教案_7_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、趣味语文说“言”教学设计学情分析: 本班大部分的学生基础扎实,经过两年多的阅读能力的培养,学生们的识字能力、语言表达能力、阅读理解能力和归纳概括能力逐渐增强。教学目标:1. 读背趣味语文。2. 通过趣味语文了解一些有关“言”的说法,提高学生学习语文的兴趣,激发学生对祖国语言文字的热爱。3.让学生学会收集资料,知道学会收集资料也是学习语文的方法之一。4. 训练学生的归纳能力,初步学会创作趣文。教学重点: 训练学生的归纳能力,初步学会创作趣文。教学难点:训练学生的归纳能力,初步学会创作趣文。教学过程:一、 创设情境故事导入新课。同学们,喜欢听故事吗?师讲述故事:一位美国记者在采访周总理的过程中,无

2、意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那记者便以带有几分讥讽的口吻问道:“请问总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”周总理听后,风趣地说:“谈起这支钢笔,说来话长,这是一位朝鲜朋友的抗美战利品,作为礼物赠送给我的。我无功不受禄,就拒收。朝鲜朋友说,留下做个纪念吧。我觉得有意义,就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听,顿时哑口无言。师:听了这个故事,美国记者的言外之意是什么?周总理的言外之意是什么? (师引导) 师过渡:美国记者借一支派克钢笔恶意挑衅讽刺周总理,我们敬爱的周总理用机智巧妙的语言既有力回击了美国记者,又维护了祖国的尊严。这就是咱们中国语言的魅力所在!今天

3、这节课,我们将学习趣味语文说“言”,继续感受祖国语言的神奇魅力。板书课题,齐读课题。那“言”是什么意思?我们一起来看“言”字的演变过程理解“言”字。这是“言”字的甲骨文字形,下面是舌字,上面一横表示言从舌出。言是张口伸舌讲话的象形。从言的字与说话或道德有关。本义:说,说话。二、学习趣味语文说“言”师:请同学们自由朗读说“言”,看看你读懂了什么?。1.学生自由朗读说“言”。(学生个别读、男女生对读、齐读。)2.短文写了哪“八言”,举例理解“八言”内容。(学生结合生活实际自由汇报理解,训练学生的语言表达能力,努力建构开放而有活力的课堂)3.背诵说“言” 。同学们已经学会了运用八“言”。你会怎样记住

4、说“言”这篇短文。(生交流)背诵并不可怕,牢记有方法,用你们刚才交流的方法进行背诵(时间两分钟)。看谁能成为我们班的记忆力之王。4.课件出示习题,把由“言”字组成的词语送回家。学生汇报后齐读。5. “言”字不仅可以组成词语,还可以组成很多成语。下面我们来“说言道语”,请把由“言”组成的成语送回“家”。简短的话叫(三)言(两)语虚伪而动听的话叫(花)言(巧)语为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话叫(甜)言(蜜)语有许多要说的话叫(千)言(万)语豪迈雄壮的话叫(豪)言(壮)语声音轻柔、语气温和的话叫(轻)言(细)语随意乱说的话叫(胡)言(乱)语背后散布的难听的话叫(流)言(蜚)语三、拓展延伸。1.

5、这篇趣味语文在语言上有什么特点?师过渡:一个普通的“言”字,竟可以构成这么多的词语来表达不同的含义,这充分展示了汉语丰富的表现力,读来真是有趣。语言有趣可以用哪个成语来形容?(生:妙趣横生。)这篇趣味语文的语言特点除了妙趣横生,还有什么特点?比如文章语言不多,但表述清楚明了。生:短小精炼。2.学生自由汇报收集的趣文。师:不仅说“言”有趣,说“客”、说“望”、说“笑”、说“笔”也很有趣,现在请同学们汇报你们收集到的说“客”、说“望”、说“笑”、说“笔”等趣文。3. 同学们的准备真充分,学会收集资料,能够拓宽我们的语文知识面。这也是学习语文的方法之一。老师也收集了一些趣味语文,首先我给同学们带来的

6、是有趣的字谜、成语谜。我们一起来猜一猜,看谁的反应最快!(1)有趣的字谜、成语谜。(2)有趣的歇后语(3)有趣的标点符号。师:标点虽小,作用却不可小觑。我们来看看这位书生是怎样利用标点让自己得到应有的报酬的。从前,有个财主非常吝啬。一次他为儿子请一位教书先生。在讲待遇时,先生知道他平素对人很刻薄。就动了心思,和他立了个字据,上面写道:无米面亦可 无鸡鸭亦可 无鱼肉亦可 无银钱亦可财主看了非常高兴,他想先生用膳不讲究,而且不用掏学费,感到是占了大便宜。到了年底,先生要找财主算账。财主哪里肯给,二人就一同到县衙去打官司。县官让财主将字据念了一遍;财主就按所立的字据念了一遍,先生却按标点的停顿念了一遍,这样就念成了:无米,面亦可;无鸡,鸭亦可;无鱼,肉亦可;无银,钱亦可。财主一听傻了眼,只得将学费和饭钱付给了先生。师:财主看了先生立的字据为何高兴?教书先生给所立字据加上标点后你读懂了什么?4.推荐课外读物:同学们,趣味语文的知识是丰富多彩的,它不仅包含有趣的字谜、成语谜、歇后语、标点符号;还包含神奇的句子、华美的修辞等等。欲知更多趣味语文,须不断地看书。今天老师向同学们推荐一本书爱上语文趣味语文故事100篇四、总结。1.这节课你学到了什么?(生汇报)2.总结:中国的语言,奇妙无比,妙不可言;中国的语言,深奥渊博,魅力无限。作为中国人,只要我们爱上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论