人教版三年级语文下册《七组语文园地七趣味语文》研讨课教案_3_第1页
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文档简介

1、趣味语文说“言”教学设计学习目标：1、读背趣味语文。2、通过趣味语文了解一些有关“言”的说法，提高学习语文的兴趣。3、激发学生对祖国语言文字的热爱和学习兴趣，增进学生的国际主义情感。学习过程：一、欣赏歌曲中国话，明确歌曲的歌词主要是由中国汉语中的有趣的绕口令编成的。激发学生对祖国语言文字的热爱和学习兴趣。 二、学习趣味语文。1、故事引入。有一对夫妻，丈夫嗜烟成瘾，妻子屡劝丈夫戒烟，总不见效。一天，妻子灵机一动，吟了一副叠字联劝他：“根根支支抽抽扔扔张张人民币，丝丝缕缕吸吸吐吐口口尼古丁。”丈夫听到这幅对联，沉思良久，发誓戒烟，他拟了一副拆字联自勉：“信是人言，本与取信于人，必然言而有信；烟乃火

2、因，常见抽烟起火，应该因此戒烟。”这位妻子就是用叠字联说了一句“忠言”劝丈夫戒了烟；她丈夫也以拆字联立了一句誓言，表示决心。这一个忠言、一个誓言，真是妙趣横生。说到言，还有很多有趣的不同的说法。2、思考讨论：表示吉祥的话叫吉言，名人说过的话叫？精炼著名的话叫？ 宣誓所说的话叫？3、学生自由练习。4、背诵说言。5、类似的话，你还能说出一些来嘛？如：六年级同学即将毕业，送给同学的话叫赠言。6、出示其他说言，学生朗读。三、拓展说客；说信。四、总结。中国五千年的文化源远流长，积淀了丰富多彩的语音文化。作为炎黄子孙的我们，一定要学好，传承好中国的语言文化。教学反思“趣味语文”部分，我采用播放一首好听的歌曲中国话，这是一首用中国汉语中有趣的“绕口令”编写的一首歌曲，学生非常感兴趣。可以让学生感受独特的中国语言文化的魅力。另外让学生根据趣味语文中的格式自编一名话，如谎言，美

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