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文档简介

1、,八年级上册,桥 之 美,吴冠中,一、设置情境引入美,乌镇石拱桥,无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。,(一) 为了说明桥之美,作者在第四段主要举了哪些例子?结合下面的图片说说它们美在何处?,二、众口异词说桥美,1.乌镇苇丛中的石桥,2.江南乡间细柳下的石桥,3.水天间的长桥颐和园的仿卢沟桥、 苏州的宝带桥,4.形式独特的风雨桥,(二)“桥之美,美在”的句式说话。,美在长桥与水面配合 打破了单调感,苏州的宝带桥,乌镇苇丛上的石桥,苏州的宝带桥,形式独特的风雨桥,“桥之美,美在”的句式说话。,江南水乡的石桥,三、两相比较品桥美,直线美不美? 艺术形式处理中,往往是失

2、之毫厘,差之千里。 许多桥的直线时时划破陡坡,有时显得险而美,美与险并不是一回事。,南京长江大桥远看也是一道直线,直线美不美?,桥之美在于周围环境的衬托,五亭桥,桥之美在于周围环境的衬托,小桥 乌镇石桥 江南石桥 长桥卧龙 风雨桥 画中桥 索桥 桥 环境,流水、人家,密密的苇丛,细柳拂丝,湖水苍茫,飞瀑流泉,街头市集,高山峡谷,并不着眼于桥自身的结构美,而是源于桥在不同环境下的多种多样的形式作用。,小结,桥之美,1.收集一些有意思的桥名的由来,如西湖的断桥名因何起。 2.收集有关桥的诗歌、对联、谜语、俗语、谚语成语等。 3.收集有关桥的故事与传说,如三国故事中的当阳桥。,作业,1.西湖断桥由来

3、 白娘子原本是山野中修炼的一条小白蛇,有一天,小白蛇被一个捕蛇老人抓住了,差一点遭遇杀身之祸,幸亏被一个小牧童所救。 经过一千七百年的修炼,白娘子终于化做人形,经观音大士指点,来到杭州西湖寻找前世救命恩人小牧童 清明佳节,烟雨蒙蒙,观音大士说“有缘千里来相会,须往西湖高处寻”。在杭州西湖的断桥上,白娘子终于找到了前世的救命恩人许仙,以身相许,结为夫妻。在经历水漫金山之后,又是在断桥邂逅重逢,再续前缘。,2.关于桥的诗句,秋登宣城谢朓北楼 李白江城如画里,山晚望晴空。两水夹明镜,双桥落彩虹。 人烟寒橘柚,秋色老梧桐。 谁念北楼上,临风怀谢公。,马致远天净沙秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风

4、瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。,寄扬州韩绰判官 杜牧 青山隐隐水迢迢,秋尽江南草木凋。二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。,姜夔扬州慢,淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城,则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲也。 淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。 杜郎俊赏,算而今、重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生?,春游湖 双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡,小舟撑出绿

5、阴来。,乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。,温庭筠商山早行 晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。,3.有关桥的成语,过河拆桥:比喻达到目的后,就把帮助过自己的人一脚踢开。 桥归桥,路归路 : 比喻互不相干的事应该严格区分开来。 修桥补路 :修建桥梁,补好道路。比喻热心公益,解囊行善。,遇水架桥:遇水阻拦,就架桥通过。形容不怕阻力,奋勇前进。船到桥头自然直 :桥:桥梁。比喻事先不必多虑,问题自会得到解决 。 逢山开道,遇水架桥,4.桥的俗语,船到桥头自然直,我走过的桥比你走过的路还多。桥归桥,路归路。你走你的阳关道,我走我的独木桥。过河拆桥。多一个朋友多一条路,结一个仇人拆一座桥。双桥好走,独木难行。,5.关于桥的歇后语,半夜过独木桥步步小心 白娘子突断桥想起旧情来 背媳妇过独木桥又惊又喜 笨驴子过桥步步难 踩着高跷过独木桥艺高人胆大 踩着银桥上金桥越走越亮堂 曹操八十万兵马过独木桥没完没了 船到桥头不顺也得顺 灯草搭浮桥走不得 顶大风过独木桥担风险,独木桥难过 独木桥上钉木版故意让人过不去 独木

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