基于ProE及ANSYS的载货汽车主减速器结构设计与有限元分析【7张CAD图纸+PDF图】
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- 内容简介：
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SY-025-BY-2毕业设计（论文）指导记录日期2011.2.28地点土木楼指导方式面谈指导记录（指导内容、存在问题及解决思路） 老师针对设计题目进行详细的讲解，对所收集的材料进行检查。指出材料准备不够充分，设计思路需要进一步明确，并重新帮助调整设计思路，要求准备开题报告。学生（记录人）签名： 指导教师签名：日期2011.3.7地点土木楼指导方式面谈指导记录（指导内容、存在问题及解决思路）对开题报告进行检查，发现开题报告中的格式存在问题，技术路线不够完善。老师针对技术路线进行了详细的分析与讲解。学生（记录人）签名： 指导教师签名：日期2011.3.14地点土木楼指导方式面谈指导记录（指导内容、存在问题及解决思路）对设计方案进行检查，并对主减速器结构的相关知识进行了提问。发现对主减速器结构不十分明确，要求查找相关书籍重新学习。对设计方案提出了一些改进的意见。学生（记录人）签名： 指导教师签名：SY-025-BY-4毕业设计（论文）指导记录日期2011.3.21地点土木楼指导方式面谈指导记录（指导内容、存在问题及解决思路） 检查主减速器设计计算，对计算中不明确的地方进行指导。要求学习PRO/E及ANSYS软件，做好后续准备。学生（记录人）签名： 指导教师签名：日期2011.3.28地点土木楼指导方式面谈指导记录（指导内容、存在问题及解决思路）检查完成的主减速器的设计计算和初步绘制的主减速器装配图。指出了主减速器装配图中存在的错误，并要求查找相关资料改正错误，尽快完成装配图及零件图。学生（记录人）签名： 指导教师签名：日期2011.4.4地点土木楼指导方式面谈指导记录（指导内容、存在问题及解决思路）检查主减速器装配图及零件图。指出了装配图及零件图中的错误，要求进一步修改；同时发现图纸合计总数不足，要求增添零件图数量。对PRO/E及ANSYS软件的学习情况进行了检查，要求加强学习。学生（记录人）签名： 指导教师签名：SY-025-BY-4毕业设计（论文）指导记录日期2011.4.11地点土木楼指导方式面谈指导记录（指导内容、存在问题及解决思路） 对主减速器的装配图及零件图进行了检查，并指出其中的错误；对主减速器的主要零部件的PRO/E模型进行检查，要求尽快完成所需建模的零件，做好中期检查准备。学生（记录人）签名： 指导教师签名：日期2011.4.18地点土木楼指导方式面谈指导记录（指导内容、存在问题及解决思路）检查了主减速器的装配图、零件图及PRO/E建模零件。发现装配图及零件图中的标注存在错误，要求仔细查找相关书籍改正错误。指出了中期检查中需要注意的事项，要求做好中期检查准备。学生（记录人）签名： 指导教师签名：日期2011.4.25地点土木楼指导方式面谈指导记录（指导内容、存在问题及解决思路）对中期检查中检查老师指出的错误及建议作出分析，并给出修改意见，要求尽快修改完善。要求按照任务书中的进度进行主减速器主要零部件的ANSYS有限元分析。学生（记录人）签名： 指导教师签名：SY-025-BY-4毕业设计（论文）指导记录日期2011.5.2地点土木楼指导方式面谈指导记录（指导内容、存在问题及解决思路） 对中期检查中问题的修改情况进行检查。对主减速器主要零部件的ANSYS有限元分析存在的问题给予建议，并帮助查阅相关资料，要求尽快完成有限元分析。学生（记录人）签名： 指导教师签名：日期2011.5.9地点土木楼指导方式面谈指导记录（指导内容、存在问题及解决思路） 检查了主减速器装配图、零件图及主要零部件的ANSYS有限元分析。指出了装配图及零件图的不足，要求尽快完善。要求着手撰写说明书。学生（记录人）签名： 指导教师签名：日期2011.5.16地点土木楼指导方式面谈指导记录（指导内容、存在问题及解决思路）检查了图纸的完善程度及说明书的撰写情况，指出了说明书中存在的格式问题，要求按照撰写规范编写，加快说明书的编写。学生（记录人）签名： 指导教师签名：SY-025-BY-4毕业设计（论文）指导记录日期2011.5.23地点土木楼指导方式面谈指导记录（指导内容、存在问题及解决思路） 检查了完成的主减速器装配图及零件图，对存在的细节问题予以指出。仔细检查了说明书，指出了存在的问题，要求尽快修改。学生（记录人）签名： 指导教师签名：日期2011.5.30地点土木楼指导方式面谈指导记录（指导内容、存在问题及解决思路） 进一步对主减速器的装配图、零件图及说明书进行检查，指出存在的问题，要求尽快修改，完善设计。学生（记录人）签名： 指导教师签名：日期2011
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