七年级语文下册第二单元9木兰诗第2课时课件新人教版20210407112

1、9 木兰诗,第二课时,“我是记忆小达人”,谁会成为“记忆达人”？让我们一起期待！,比一比,“,1._，关山度若飞。 2._，赏赐百千强。 3.旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声， _。,万里赴戎机,策勋十二转,但闻燕山胡骑鸣啾啾,“我是记忆达人”第一季,1.描写木兰军营中苦寒生活的诗句是： _，_。 2.写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是： _，_。 3.成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的 _，_。,雄兔脚扑朔,寒光照铁衣,将军百战死,壮士十年归,朔气传金柝,雌兔眼迷离,“我是记忆达人”第二季,请仔细观察课本插图，关注细节，展开合理想象，用生动的语言描述这幅插图。,笔尖下的课本插图,作者：七

2、（3）班 林佳佳 她傲然立于黑山之巅，健壮的战马在她身旁嘶鸣，仿佛也在为主人倍感骄傲。她扫视着这似雪的大漠，自己的部队已大溃敌军，即将班师回朝了。望着敌军阵中竖起的那白旗，她明白那些倒在地上的战友没有为国白白捐躯。她向天射了一箭，不偏不倚正射中了那面帅字大旗，也算是对死去战友的一点告慰。慢慢的，她只觉得眼中一阵酸涩。家，离开了这么多年的家，总算可以回去了。“爹娘还好吗？阿姐还好吗？多想立即能见到他们啊！我花木兰绝不接受天子的任何赏赐，只愿驾着我的千里马重返故乡！”,趣味故事,木兰， 一个英雄的传奇。,主题研究,指情节离奇或者人物行为 超越寻常的故事。,传奇：,主题研究,木兰作为一名女性， 她的

3、寻常之处体现在哪里？,话题研究,“寻常之处”,唧唧复唧唧， 木兰当户织。 不闻机杼声， 惟闻女叹息。,普遍的日常劳动形式,话题研究,“寻常之处”,当窗理云鬓，对镜帖花黄,如云的鬓发，形容好看的头发。,古代妇女的一种面部装饰物。,爱美之心,话题研究,旦辞黄河去， 暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅,担心亲人,不闻机杼声， 惟闻女叹息,思念故乡 思念亲人,话题研究,“寻常之处”,木兰作为一名女性， 她的不寻常之处体现在哪里？,话题研究,“不寻常之处”,积极备战,东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。,话题研究,“不寻常之处”,军情紧急,昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，

4、卷卷有爷名。,阿爷无大儿，木兰无长兄。 愿为市鞍马，从此替爷征。,欺君之罪,话题研究,追求平凡生活,可汗问所欲， 木兰不用尚书郎。愿驰千里足， 送儿还故乡。,话题研究,“不寻常之处”,身经百战,将军百战死， 壮士十年归。,策勋十二转， 赏赐百千强。,赫赫战功,话题研究,“不寻常之处”,“英雄的传奇”,勤劳能干 留恋家人 喜欢红妆,云鬓花黄的少女,金戈铁马的英雄,敢于担当 不慕荣华 聪明机智,小结,木兰这样一个传奇的女英雄，可对于她征战沙场的描写为何一笔带过呢？,2.兴趣点是木兰女扮男装替父从军。,1.有意安排。讨厌战争，向往和平。,3.表现木兰女人的一面。,人物评说,请选择一种身份，说出你最想

5、对木兰说的话。,假如我是木兰的父母：木兰啊，你 假如我是木兰的乡邻：木兰啊，你 假如我是木兰的战友：木兰啊，你 假如我是当朝的天子：木兰啊，你 作为木兰诗的读者：木兰啊，你,对话木兰,小丽：假如我是木兰诗的读者，我会说：木兰诗是乐府诗中的一块璧，木兰呀，你就是这块璧的精魂，你活在诗文里，融在华夏文化的血液里。,小寒：假如我是木兰的火伴，我会说：木兰呀，你也太不把我们当兄弟了，欺骗了我们十几年呀。,佳佳：假如我是木兰的亲友，我会说：木兰呀，你这小妮子，别再舞刀弄枪抛头露面了，找个人嫁了，相夫教子是正事。,梦天：假如我是木兰诗的读者，我会说：木兰，你太棒了，不愧是女中豪杰！你的坚强、你的勇敢、你的机智足以说明我们女子并不弱，你巾帼英雄的形象深受我们喜爱，你是我们的榜样！,对话木兰,一身戎装，英姿飒爽，“戎马关山报国志”，这就是木兰。云鬓花环，楚楚动人，“魂牵梦萦女儿情”，这也