人教版五下语文口语交际习作二

1、.,1,词语盘点,一、请选择下面词语中的2-3个词语写成一段话。 牧童 鸡笼 毡帽 棉袄 驼绒 袍子 蚌壳 倭瓜 水瓢 柳絮,.,2,二、辨析词语意思。 1.“瞎闹”和“喧闹” 2.“澄澈”和“清澈”,.,3,三、找出偏旁相同的词语。 咀嚼 莲蓬 花苞 寂寞 胚胎 蚂蚱 樱桃 澄澈 你能再想出几个这样的词语吗？,.,4,.,5,.,6,想一想,1、图中一共有几个人？猜测一下他们的年龄、职业和互相之间的关系。 2、你能想象一下这场足球赛中发生了什么故事吗？ 3、请你选择一个最感兴趣的人物，从神态、外貌、语言、动作、心理进行描绘。 4、你能给这幅图取个名字吗？,.,7,日积月累,天行健，君子以自强

2、不息。 地势坤，君子以厚德载物。周易 有志不在年高，无志空长百岁。传家宝 莫等闲，白了少年头，空悲切！满江红 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧桐不可轻。偶成,.,8,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。离骚 不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海。荀子,.,9,高尔基，1868年3月28日生于沙皇俄国。高尔基四岁丧父，后随母亲寄居外祖父家。他曾当过学徒、搬运工、面包工人等。他一生有很多著名的作品，其中最为中国读者所熟知的是自传体三部曲童年在人间我的大学。,.,10,童年,童年是高尔基自传体三部曲中的第一部，主要描写阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲

3、去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。,.,11,“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小声点说！”外祖母问话中隐含着轻轻的责备，但更多的是关爱。先前我说话时，外祖母并没有让我小声，任凭我喊出那样的话她丝毫没有生气，但现在却让我小声点。她边说话，边梳头，一边往沙发瞧。原来沙发上睡着我的妈妈！噢，外祖母原来不想这件事让妈妈知道，不想我受到妈妈的责骂。外祖母真是我的好朋友啊。于是我便沉浸在外祖母温柔的话语中，静静地注视着她,.,12,她微笑时，“闪出一种难以形容的愉快光芒”，“快活地露出雪白的牙齿”有皱纹的面孔“年轻、明朗”，我的

4、外祖母是乐观的、充满朝气的；全黑的衣服遮不住她眼睛里射出发自内心的“永不熄灭、快乐的、温暖的光芒。”外祖母又是顽强刚毅的；她“腰弯得几乎成为驼背”，“肥肥胖胖”，“却又像一只大猫似的轻快而敏捷”，我的外祖母又是可爱的。,.,13,在人间,在人间描绘阿廖沙11岁走向社会外出谋生的经历。他备受生活煎熬，做过各种工役，受尽欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害，体验了社会生活底层的艰辛，认识到人性的丑恶。不过，外婆的善良、厨师的正直、玛戈尔皇后的博学，又使他看到生活的光明面。同文物鉴定人、司炉工、木匠等人的交往也使他感到人性的多面与复杂。他酷爱书籍，利用一切机会读他所能碰到的书籍，为此吃了种种苦头。,.,14,我的大学,我的大学描写他在喀山时期的活动与成长经历。他16岁报着上大学的愿望来到喀山，但理想无法实现，喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。他无处栖身，与人共用一张床板。在码头、面包房、杂货店到处打工。后来，因接触大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者，思想发生变化。他阅读革命民