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PF 履带式 直线 驱动 装置 设计 高速 线材 生产线 收集 传送 设备

资源描述：

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内容简介：

毕业设计工作总结 表9工作任务完成情况（包括任务书中规定的工作内容、研究目标等，如未能完成须说明原因）： 很好地实现了对系统的过载保护；浮动支架可以根据系统负载的大小自动调节皮带的张紧度，当负载过大或皮带到达使用寿命周期时支架碰触限位开关实现系统的安全保护，浮动支架侧面安装有浮动过载保护装置当牵引力超过承扭弹簧的设定值时自动切断电源防止了设备的损坏，在故障排除后复位后即可启动；驱动支撑轨道的旋入与旋出从而实现驱动装置的快速切换等。 即很好的实现了预定目标和内容。主要创新点： 此次设计过程也产生了创新型设计如：采用履带式直线驱动装置，牢固的支撑架保证驱动装置提供足够的驱动力，可调整的张紧轮及链条支撑机构使得安装调整链条啮合间隙更方便，驱动装置设有快速切换机构，当一台驱动出现故障时可以实现备用驱动的快速切入，这些优点和特性弥补了横向驱动的缺陷，保证了生产和设备的稳定运行等。工作状况（包括工作态度、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等情况）： 本人深刻的认识到了此次设计的重要性：其对未来的实践和应用产生重大的影响！所以，从一开始我就秉持这样的态度努力认真的完成课题。遇到困难时同学们同心协力，群力群策攻破难关，实在解决不了的请老师协助。我们早起晚归，并乐此不疲！收获、体会及建议： 通过此次设计，学会独立完成一项课题的步骤，并重温了以前学过的知识懂得了学以致用，并深刻的理解了理论结合实际，独学则无友则孤陋而寡闻的道理！学会了群力群策，共谋事则事成！ 因此，我认为学生的毕业设计很重要，并结合课程设计，实地参观生产一线及技术部对学生