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支架
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说明书
CAD
- 资源描述：
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支架零件冲压与冲模设计【说明书+CAD】,支架,零件,冲压,冲模,设计,说明书,CAD
- 内容简介：
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,2005届毕业生答辩会,设计人 罗星 学号 20050437 指导老师 杨卫平,1 零件结构分析 该支架由支架面和两个支架脚、两个侧面板组成，并且两支架脚与支架面成倾斜关系，在使用时，两支架脚受力充分，这样支架面也可以起到更好的支撑作用，整个支架零件工作时受力平稳、效率高。,其零件图如下：,图2-1,2 零件的工艺分析,（1） 材料 该零件的材料为08AF，其冲压性能好。 （2）零件结构 该零件有冲孔、落料、胀形、两个弯曲几个工序特征， 形状相对复杂. （3）冲裁件的外形 除无废料冲裁或镶拼结构外，应避免尖角，在各直 线或曲线的连接处，应用适宜的圆角过渡。其最小圆角半径也要满足工 艺要求。 （4）尺寸精度 零件图上形状尺寸没有公差，精度等级可看作IT14级， 冲压加工可以实现。孔中心距同样也是IT14的精度等级，可以通过模具 结构的正确设计来实现。,3 零件的展开图 该零件为较较复杂的立体图，沿各面的展开图如下：,图3-1 零件展开图,4 工序排样,根据展开图，采用有废料直排的排样方法，其排样图如图：,图4-1,5 压力机的选择,选用冲床的公称压力应大于计算出来的总压力为252KN，而实际压力为（1.21.3）总压力=1.2252=302.4 KN。最大闭合高度应大于冲模闭合高度+5 mm，工作台台面尺寸应能满足模具的正确安装。按上述要求，结合工厂实际，可选用JA21-35开式双柱可倾压力机。并需要在工作抬面上配备垫块，垫块实际尺寸可配制。 双柱压力机JA21-35参数： 公称压力：350 KN 滑块行程：130 mm 滑块行程次数：50次/min 最大闭合高度：280 mm 闭合高度调节量：60 mm 工作台尺寸（前后mm左右mm）：380 mm610mm 垫板尺寸（厚度mm孔径mm）：60 mm22.5 mm 模柄尺寸（直径mm深度mm）：50 mm70 mm 滑块底面尺寸（前后mm左右mm）：210mm270mm 最大倾斜角度：30,6 冲孔凸摸和凹模刃口尺寸的确定,冲中心孔7凸、凹模刃口尺寸计算，冲孔时以凸模尺寸为 基准，按凸模与凹模分别加工法加工。其最大和最小初始 双面间隙可查表得到，计算参考相关公式。,7 落料凸摸和凹模刃口尺寸的确定,落料凹模的刃口尺寸由于零件的外形比较复杂，为了保证 零件冲压精度，采用凸、凹模配合加工法加工。 根据零件的形状，凹模磨损后其尺寸变化有两种情况：,1.凹模磨损后变大的尺寸；（图中、），即按一 般落料凹模尺寸公式计算.,2.凹模磨损后无变化尺寸（图中C）,随工件尺寸的标注方法不同，可分为三种类型计算刃口尺寸。查表得可以保证双边间隙为0.132 。凸模尺寸按凹模实际尺寸配做。,9 凸凹模的结构选择 对于大、中型的凸、凹模或形状复杂、局部薄弱的小型凸、凹 模，如果采用整体式结构，将给加工或热处理带来困难，而且 发生局部损坏时，就会造成整个凸、凹模的报废，因此常采用 镶拼结构的凹凸模。 其零件图如下：,10 凸模的选择 采用固定卸料板和导料板冲模，其凸模长度应按相关公式计算 根据计算其长度和相关数据采用B型圆凸模。其尺寸和图如下,图10-1,11 凹模的选择 凹模的选择首先应计算凹模的厚度H，确定垂直于送料方向的凹模宽度B和送料方向的凹模长度L，根据公式和相关数据设计凹模的图如下：,3.7 绘制总装配图及部分零件图 总装配图的剖视图如图所示：,工作原理： 首先纵向将料沿挡料销18送进，压力机工作带动模柄12往下运动， 整个上模座沿导套5向下运动，此时，连为一体的13打杆、14顶板、 15顶杆和19顶料器在重力作用下也往下运动，当接触到料板时，上 模座继续往下压，推动凹模、凸模，随着橡胶23的压缩，落料、冲 孔同时工作，落料、冲孔完后，橡胶回弹推动卸料板3将板料顶出， 同时上模座的向上运动使顶料器将落料顶出，接着重复以上运动。,4 总结,大学中的最后一次课程设计让我学到了许多东西，总结起来有以下几点： 1 巩固了机械理论知识，在杨老师的精心指导下，补充了许多遗漏的知识，让我体会到理论知识的重要性，知识越完整设计就更全面。 2 了解了设计中必不可少的几个阶段。毕业设计能够从理论设计和工程实践相结合、巩固基础知识与培养创新意识相结合、个人作用和集体协作相结合等方面的全面培养学生的整体素质。通过这次毕业设计，我熟悉对模具进行设计和生产的基本过程，这些对我以后的工作和学习将起到非常大的作用。 3 学会了对一些基本资料和工具书的查阅。作为机械专业，都是要靠数据说话的，每个细节都是有强大的实践和理论数据作为依据的，所以学会使用这些资料和查阅相关工具书显得极其重要。 4 毕业设计培养和锻炼了我严肃认真、实事求是的严谨科学态度。也体会到了饿作为老师的不易和艰辛，增进了师生之间的交流。,致谢,这次设计可以较顺利地完成首先要感谢杨卫平导师的精心和耐心指导，在他不断的鼓励和要求下，我懂得了毕业设计的重要性，之前总觉得时间还多不急。与他相处的这几个月里，不仅学到了许多有关的专业知识，还学会了做人的道理，让我充分理解了严于利己、态度端正的涵义，对我以后的学习生活将受益匪浅。 能完成设计还必须得益于学校完整的图书和网络资料，图书馆提供了大量供我查阅的资料和手册，为我的设计提供非常重要的砝码，农大网络资料也帮助了我许多，
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