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内容简介：

在系领导以及我的指导教师批准下，我在齐齐哈尔职业学院实习了两周。两周的实习结束了，在这两周的实习过程中，我的身份由一名学生暂时的转变成一位教师。随着身份的变换，变换的还有我的思维方式，让我以一名老师的角度与思维方式去看待我的大学生活。让我收获许多，也平添了许多感慨。实习的时间虽然不长，但是也让我对以后的工作环境有了一个大体的认识，知道自己以后工作中努力的方向与奋斗的目标，体会了老师的勤劳与善良，公正和无私，明白了“为人师表”的真正含义是注重自己的言行，给学生树立一个积极向上的好榜样，教书育人。在实习过程中，领导根据我们实习的时间长短，为我们量身订做了一套实习方案。报道过后，系主任大体给我们讲解了一下工作内容以及工作环境，为我们分了教研室，直接接触将来的领导和同事，并安排了我们的实习内容，我被分到了汽车检测专业教研室。然后办公室领导再简单的介绍过后给我发了一本教案和教师周记。让我在今后的几天当中先听课，增加一下教学经验，这样既熟悉了将来的工作，可以更好的融入角色，又可以更好的积累经验，吸取同事们的长处，为自己将来的讲课打下一个良好的基础而且自听课过后，同事们告诉我许多讲课过程中的小细节，比如板书的布置方式、字体的大小、讲课的音调高低、学生的休息时间安排、讲课时尽量避免自问自答、不要用手擦黑板、不对着黑板说话、导言的内容、上节回顾重点、课后作业的安排量、提问学生的技巧与提醒学生的尺度把握等等。我才明白原来当老师也有这么多注意事项，我渐渐的明白了为人师表的含义。听了几天课之后，我检查了自己的听课笔记，记载了许多老师在课堂上为了吸引同学们的学习兴趣的小窍门，大概是这样，首先应该充分的备课，必须清楚明白自己所要讲解的内容，不能存在含混的地方，不会得抓紧查资料。还有在课堂当中充分调动学生的积极性，有教无类，学生有的不喜欢听课，固然有学生本身的问题与原因，但是老师也有一份责任，所以老师应该尽量的让学生对所学习的内容产生兴趣，让学生明白课程的重要性，还有适时的在所讲解的内容中加进一些生活实例，触类旁通，学生会一点一点建立学习的兴趣。还有适当的幽默也是不可或缺的，我们的课程时间安排很长，一节课100分钟，这样长的时间内学生很容易困倦，影响听课效果，如果适时的添加一点幽默学生就容易精神。这是在我做了多年学生后得出的结论。听课过后，领导让我尝试着批改作业，当我看到将近两百本的作业的时候，我才明白原来我的老师们一直都是如此辛苦，很惭愧我大学时代没有好好的完成作业，批改作业的时候，能发现许多的问题，能大概看出学生对学习的态度，热爱学习的人，作业都很完整，完成的质量都很高，还有一些人的作业完全就是应付老师，写着许多让人无法分辨的字，并且每个字都很大，间距也大，貌似硬笔书法，还是草书。还有一些同学的作业基本就是抄的，世间长了就能看出来。通过批改作业，老师能看出学生的学习态度，然后通过学生平时课堂表现以及最后的考试成绩，给出比较中肯的学生成绩。我实习的正是时候，正好赶上有学生技能大赛，虽然我赶上的是尾声，但是也能体会到学生的重视和热情。事情是这样的。在我第一周实习的周末，领导让我带学生实习，实习教学抛件的制作。到了实验室，我看到了热火朝天的情景，许多的汽车零部件，比如发动机、变速器、离合器、驱动桥等，学生们用电砂轮制作抛件，有的同学把做好的抛件用油漆涂色，有的把新抬出来的零件清洗，相比之下，我的动手能力反而不如学生，领导让我指导并带领他们完成制作，他们做的非常不错，我们互相学习了许多东西，我喜欢上了这里，喜欢这些单纯的学生，爱上了这份工作环境。从他们身上我看到了朝气与阳光，在这样的环境里能让自己的心灵更加纯净与年轻。经过几个加班我每天都陪他们到晚上十点以后，虽然有些疲倦，但是当我们最后完成的时候，我和这些学生一样的开心，虽然做出来的抛件还不是很完美很专业，但是这是学生们的心血，而且可以为学校节约了许多成本，也锻炼了学生们的动手能力，而且在实习过程中它们也对自己所制作的零件有了完整的认识，理论联系实际让他们在将来的就业面前有了很好的铺垫。我认为这样非常有意义。虽然我做的不多，但是我依然很自豪，自豪自己曾经参与其中。第二周的实习内容正好遇到了学校抽考，我的主要任务就是监考，这让我幽州咸鱼翻身的感觉，在经历了十六年的考试过后，终于轮到我来监考了，临到的意思就是严肃考风考纪，在监考的过程中，让我有了许多反思，颠覆了许多我以前的想法，以前我认为考试就是对学生的一种折磨，严厉的监考老师对学生肯定不好。但是经历了监考之后才懂得，原来考试是多么的重要，对学生所学的成果是一次非常好的验证。在汽车电器实训考试过程中，就遇到了让人苦笑不得的悲哀，哟一个学生对着电器试验台，问他什么都不知道，最后我指着整个试验台问他，如果你能说出一些名称，就给你加分，他指着前大灯说了一个字：“灯“。然后我指着仪表板问他这是什么，他指着车速表说“里程表”我问里程表的最大值难道是220么？他说不知道，然后我又指着节气门问他，他考虑了一下告诉我说是汽缸，我无奈了，顺着他的话接着问，如果这是汽缸，那么在你看来这捷达车是几缸德的?一缸他这样回答。我咨询了他的同学后知道了他本身并没有身体障碍，就是不学习，我只好让他挂科了，不能让考试变得如此儿戏，我把情况汇报给了领导。当然，刚才那个同学的例子只是个别现象，大多数同学学习的态度和结果都还不错。虽然在考试的过程中有一些同学有些小动作，但是只要不是很过分，我只是提醒让他们注意一下，并没有清考场，毕竟我也是刚从学生过来的。最后两天的实习内容就是试讲，第一次让我自己准备内容，我讲的是发动机的润滑系统。第二次领导给我们挑的课程，给我安排的是发动机的怠速控制系统。在备课的过程中，步进电动机我一共用了两天的时间才研究明白它的工作原理。我才提回到原来老师讲课并不像我之前想象当中的那么轻松，也许短短的一节课需要老师用一天甚至更多的时间去整理。在我讲完课之后，领导给我一定的肯定，同时也执政了一些我应该注意的问题，给了我一些建议。并且在最后的实习过程中，领导给我分了一门课汽车电器。让我回学校好好备课下学期讲。实习结束了，在实习的过程中我学会了许