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文档简介

1、幼儿园小班教案动物舞会含反思幼儿园小班教案动物舞会含反思 活动目标 1、通过模仿小动物的脚步声学习节奏2、鼓励用肢体动作大胆表现音乐内容，自己创编动作表达自己的感受和体验。3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。4、认真倾听并积极参与歌唱活动。 活动准备： 材料准备：小动物：大象，小兔子，小鸡，小鸭;其他工具：节奏谱，小鼓一个，音乐四段。经验准备：幼儿比较熟悉音乐常规律动，大象和小兔子脚步声的节奏。 活动过程： 1、听音乐入场幼儿听着大象，小兔子的音乐有节奏的入场。小朋友们，你们刚才在学谁跳舞啊?(大象、小兔子)你们刚才跳的是什么舞啊?(拔河舞、洗澡舞、采蘑菇舞)2、活动过程(1)复习学过的节奏

2、今天，小一班来了一个好朋友：小鼓!它最爱唱歌，还会唱小动物走路的声音呢!今天他要跟我们一起做游戏，我们欢迎!有个好朋友来小一班做客了，咱们听听这是谁的脚步声?(大象)大象是怎么走路的?咱们用小脚学一学!(师幼共同复习节奏)咱们听着大象的脚步声跳舞吧!舞蹈跳到一半时咚一声停下(幼儿的动作原地定住)。你跳的是什么舞?(大象洗澡舞、拔河舞、逛街舞、圆圈舞、扭屁股舞等)-l-l-l-l-l(大象)又有一个好朋友也来做客了，咱们听听这是谁的脚步声?小兔子也想请小朋友们跳兔子舞蹈!l l l l (小兔子)(2)学习新节奏小朋友跳的真好!有一个新朋友看到小朋友跳的舞这么好，也来啦!请你猜猜这是谁走路的声音

3、?(小鸡)小鸡是怎么走路的?咱们用什么方法学一学它走路呢?咱们听着小鸡的脚步声跳舞吧请大家注意倾听节奏，跟着鼓声学小鸡舞蹈。跳到一半时停下，提问：你跳的是什么舞?l l l l (小鸡)小朋友跳的真好!又有一个新朋友看到小朋友舞跳的这么好，也来啦!请你猜猜这是谁走路的声音。(小鸭)小鸭是怎么走路的?他的身体是什么样子的?咱们一起学一学小鸭子走路的声音。跳到一半时停下，提问：你跳的是什么舞?l l l l (小鸭子)(3)、听音乐跳舞请幼儿分别听四段音乐，按照学过的节奏学小动物跳舞，表现小动物在舞会上跳舞的情景。3、活动结束欣赏了小动物的舞蹈，小动物们希望小班的小朋友也能给它们表演一个舞蹈，咱们也跳个舞蹈教教它们吧!师幼跳舞蹈快点告诉你，在律动结束时自然结束。 活动反思： 本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思，从教学环节设计入手，争取减少走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的积极性。小百科：动物分类学家根据动物的各

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