小学家长会德育、安全讲话稿

1、小学家长会德育、安全讲话稿家校携手，共促孩子平安健康成长尊敬的家长朋友们： 大家好！非常感谢你们抽出时间，来参加本次家长会，在此，我代表学校德育处和安保组对你们的到来表示最热烈的欢迎和最真心的感谢！今天，借此机会让各位家长了解我校德育、安全教育和管理情况，并共同交流一下关于孩子的家庭教育问题，希望我们通过家校携手，共同促进孩子健康、平安、快乐成长。一、学校德育工作情况（一）、基本情况我校义务教育阶段现有11个教学班，共283名学生，其中留守儿童128名，占46%，附设幼儿园三个班，共计75人，其中留守儿童45名，占62%。从以上数据可以看出，“留守儿童”给我校教育教学和各方面管理工作带来一定难

2、度。为此，我校多方联系，自2009年4月，得到了县妇联的关心和支持，成立了 “留守儿童爱心家园”，为我校极少部分“留守儿童”解决了一定困难。为了进一步了解学生学习、生活情况及家庭情况，我校加大了家访力度，特别是自去年全员大下访活动之后，了解到部分学生家庭情况特殊，给学生学习和生活造成一定影响，多数家长要求学校尽可能为孩子考虑住校问题。为了给孩子们营造一个平安、和谐、健康的学习和生活环境，我校领导、教师高度关注，想尽办法，结合学校当前实际，满足了家长们的需求，为远程学生和部分留守儿童解决住校学习问题，切至目前我校现有住校生59人，函盖了16年级学生（一至三年级各1人、四年级23人、五年级7人、六

3、年级26人）。（二）、取得的成绩1、近年来，我校加大了校园环境建设力度，校容校貌有了新的改观，营造了孩子们健康快乐成长的育人环境，大家有目共睹。2、进一步提高的教师的自身素质。我校在加强师德师风建设的同时注重教师业务进修，目前我校现有在职教师28人，其中高级教师9人，一级教师17人，学区学科中心组成员1人、骨干教师2人，本科学历4人。教师队伍稳定、整体素质有明显提高，全体教师都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展教育教学工作，使学校工作井然有序，充满活力，各项工作得到全面协调发展。3、活动育人效果明显。经过多年的实践，我们骑龙小学在原有的基础上提出“明德

4、启智，乐为人生”的办学理念。其目的就是教育引导学生学会为人，培养学生做人的本领，能为自己和别人的快乐生活而努力作为，能在学习中体验快乐，在交往中体验快乐，在活动中体验快乐，在劳动中体验快乐，在成功时体验快乐。让每一位孩子秉承“自强不息、骑龙腾飞”的校训，以活动为载体，团结拼搏，走向成功。主要表现出在以下几方面：（1）、以文明班级、文明寝室创建，以争当“四好少年”为主要内容，开展学生养成教育；（2）、以读书活动为契机，进行爱国主义教育。（如在去年12月县开展的五好小公民“光辉的旗帜”征文活动中，我校万永莉等六名同学获县一等奖；赵兴婷等五名同学获县二等奖；杨漩溆等四名同学获县三等奖；）（3）、扎实

5、开展2+x和阳光体育活动，彰显深学生个性特长。（在本期3月份学区运动会中，我校乒乓球女子组获团体第四名，雷相莲在21名女子单打中获第五名的优异成绩。）（4）、以升旗活动为阵地开展德育教育。每周一次的升旗，学校规范仪式，精心准备，合理安排讲话人选，讲话内容则依据学生思想实际，抓住社会热点或教育契机，突出主题，着力培养了学生自尊自信自强的精神品质，净化了学生心灵。（5）、利用节日庆典开展多种形式的教育活动。（如去年1月28日农历12月25日和今年1月15日农历12月22日，我校组织的师生送春联活动，不仅和广大村民们一起回味了近年来党的好政策带给我们的幸福生活，更为父老乡亲们的新年生活增添了一抹靓彩

6、，同时也增强了师生们为父老乡亲办实事的服务意识和奉献精神。）三月份学雷锋月组织学生开展帮扶活动；（如去年师生自发为贫困生张树火家庭捐款一千七百多元）；植树节,带领孩子种植小树苗，松土、浇水，激发他们热爱自然、保护环境的情感；每年的九月份开展“弘扬和培育民族精神月”活动等。在这些活动中既培养了学生的能力，学到了知识，又对他们进行了教育。二、学校安全教育与监督管理情况（一）、学校安全教育方面长期以来，安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终高度重视。建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有

7、领导、有制度、有落实。学校通过各种途径，如：集会、升旗仪式、板报、主题班会、专题讲座、校园广播、应急演练等形式，加强对学生进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育和自护能力的训练。不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。（二）、学校安全监督管理方面1、通过与班主任、有关教师及其工作人员签订“安全工作责任书” 、和家长签订“家校安全公约”、中午需回家吃饭的学生家长与班主任、学校签订“安全保证书”，加强了对学生的管理力度。学校安全监管细化到每一时段每一空间，每天实行24小时无

8、缝衔接。2、学生上下楼有专人看守维持秩序；学校每天中午和下午放学期间，由班主任或任课教师组织路队放学，学生在门卫和值周教师的监督和管理下安全进出校门；对低年级学生实行家长接送制度。3、学生在校的作息时间规范。行课期间学校每天是8:20预备，8：30晨会，9：00正式开始上第一节课。周日住校生进校时间是下午3：00。（但部分学生由于到校太早，给学校的监管带来一定困难。所以家长一定要教育孩子，不要太早或提前到校。）4、学校实行封闭式管理，学校封闭校园的时间是，上午8:30到11:50，下午1：10到3:55，全体学生，无特殊情况一律不准外出。有事需要回家，或外出看病，必须经班主任同意，或由家长亲自

9、来接。由于个人行为造成后果，学校概不负责。5、关于学生请假制度。学生如果有事或生病不能到校上课，必须由家长书面或电话向班主任老师请假；在校学生请假，必须由班主任或科任教师批准；上课期间每节课任课教师都会清点学生人数，发现有学生缺课，班主任或任课老师会尽快地通知家长。（请各位家长一定要保持通信畅通，如果家长更换了电话号码的，请及时告知自己孩子所在班级的班主任。）6、学校建立了外来人员登记制度。任何人到学校办事，或家长到校找孩子，应说明来意，针得门卫人员同意后方可进入，并在校门口的警务室进行登记。（为了避免闲杂人等进入校园，请各位家长遵守这项规定，确保学生的在校安全。）7、加强对住校生管理。每晚定

10、时或不定时巡查学生就寝情况，每周对每间宿舍进行评比考核。（三）、需要说明的几个问题虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。这就要求家长和学校能够统一认识，澄清认识上的一些误区。 1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的学生伤害事故处理办法及未成年人保护法明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家

11、长对孩子的教育、培养责任是推脱不掉的。 2、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育，不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了，因为安全没了保障。3、关于孩子的生活问题。一是对学校工作的不理解，如国家实行的蛋奶工程，个别家长反映自己的孩子吃结了要学校给个说法等。二是溺爱孩子，现在生活水平提高了，家长多给孩子一点钱，这本身没什么对与不对，关键

12、在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问，有的学生有钱后就做两件事，一是吃，买些零食吃得满地糖纸、瓜子皮，吃得胃疼拉肚子（如今年石壕一所学校学生就是因为学生吃零食出现问题）；再就是玩，特别是部分男孩子尽买一些与学习无关的东西（如：游戏机、玩具枪等）。三、对家庭教育的几点意见下面我分别从以下几方面谈谈我的看法：1、给孩子以智爱而不是溺爱。什么叫溺爱？溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关注孩子的心灵；而溺爱是片面的关心，只关注孩子的表面需要。那么，我们该怎样做？首先，要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。关爱不仅要关注孩子

13、的物质需要，更重要的应该关注孩子精神世界的需要。不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤勉节俭，珍惜财富，先做好了人，然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。2、培养孩子可发展的资源。（1）、责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。（2）、懂得关爱他人，让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。（3）、善良教育。教育孩子做人要有同情心，懂得关爱，这是助他们人生走向成功的重要因素。（4）、良好的心态、学会感恩。要培养孩子乐观

14、豁达的良好心态，会感恩。珍惜，理解父母的不易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会孩子珍惜现有的学习、生活环境，教会学生懂得感恩。（感恩父母、感恩社会、感恩他人）。（5）、规则意识和秩序意识。没有规矩不成方圆。无论家庭、社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受到尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。（6）、让读书成为孩子的终生习惯。学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，自主学习的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。3、正确看待学生的成绩 。俗话说“十个指头有长短”，每个孩子都有自己的长处与不足，我们要应势利导，使孩子的潜能得到最大的发挥。其次，我们要能

15、调整自己的心态，既不可对孩子放任自流，不闻不问，也不能对孩子期望太高，施加太大的压力。第三，我们要尊重孩子，多鼓励孩子，多与孩子沟通，做孩子的朋友，切不可采取棍棒式教育，刺伤孩子的自尊，使他丧失信心。第四，要多与学校老师沟通，密切配合，共同关注孩子的成长。4、重视孩子的思想品德的教育和行为习惯的养成 自私自利、以自我为中心、我行我素、不遵守纪律、争强好胜、和同学有个小摩擦、都要争个上风、不注意勤俭节约、花钱大手大脚、经常说谎等，这些问题看起来是小问题，但如果我们不予以及时帮助，使之改正，长此以往，将会影响孩子的性格发展，使孩子逐步失去健全的人格，所以我们家长要和老师密切联系，不能忽视对孩子的道

16、德品质的教育。5、是要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。6、加强对孩子的安全教育。自觉遵守校园刀具收缴管理工作“五个禁止”要求，（禁止在校园周边制造、销售、储存管制刀具；禁止携带刀具进入校园；禁止学生携带刀具进出校园；禁止学生利用刀具从事违法活动；禁止将刀具用品贩卖给学生。）如：教育孩子不乘座摩托车或非法营运车辆；不私自下河下塘洗澡；不在校园追逐、打闹、嬉戏或做危险游戏；不到危险建筑物周围玩耍；不玩火等。尊敬的家长