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1、育儿心得怎么写下面是育儿心得范文,您可以参考下!希望能帮到您:时间不紧不慢的走着,儿子却在慢慢的长大,现在已经进入了幼儿园中班,五年的过程,一张白纸,上面写上了问答题,有勾有叉,父母是孩子的启蒙老师,孩子是父母的复印件,不同的教育育出不一样的孩子,在儿子的成长过程中,我跟他一起学习着,矛盾着,也成长着。鑫宸是男孩,但因为爸爸职业的原因,大多由我陪带,怕他像我一样柔弱,从小,就让他树立起男子汉的身影,不小心摔跤时,不去扶起他,而是跟他说,你是男子汉,这点点痛,没关系,自己爬起来,拍拍手,继续走,所以现在即使是流血了,他也不会为这哭;出门逛街时,他总是牵着我的手,而不是我牵他的手,因为他是男子汉,
2、妈妈是女孩子,穿高跟鞋,走路会摔倒,即使走累了,也不会要求抱抱,而是蹲在地上休息一下,因为他知道奶奶跟妈妈的腰都不好;生病时,苦苦的中药也能自己一口气喝完,因为他是男子汉,不怕苦。鑫宸有些胆小,怕黑,怕虫子,以往晚上睡觉的时候,都要拉着我睡,可是他是个男孩子,这样的依赖,担心他没法独立,所在在今年,就试着在大床边上安了张小床,鑫宸很兴奋,第一晚,鼓励他自己一个人睡了,并跟他说,妈妈就在边上,有事可以叫妈妈,互道晚安后,就关了灯,听着他在小床上翻来翻去,可一会会后就没了声,第二天早晨起床时,给了他一个大大的赞赏,真是个勇敢的孩子,鑫宸,你真捧。并把他的这一独睡行为讲给了爷爷哥哥听,都得到了表扬,
3、接下去的几晚,就很顺理成章的自己睡小床了。放学在家的时候,他喜欢看些动画片,小小智慧树,从呆呆的只会看到跟着一起跳,增强了灵活力;小熊威尼,知道吃胡萝卜对眼睛好,不再挑食吃饭;高米迪,懂得要勇敢面对等等,只要时间适当,从中也能学到不少。再加上一些电子游戏,找不同,锻炼了他的观察力;青蛙吃豆豆,培养他的逻辑能力。告诉他,手机热了,就表示是要休息了,不然,它会生病的,他就会自觉的放下。想要增强孩子的阅读兴趣,所以,在每晚洗完澡后,我们都会拿起书看一会,有时是安静的各自看各自的,有时则是一起阅读故事,再我讲一遍,让他讲一遍,学习复述能力,还能学认字,在鑫宸会讲的情况下,他总会手指点着一个一个的字似读
4、过去,再或是,看着图片,自己编故事,培养想象力,但大多鑫宸都是依着我问,这是怎么了?那是什么呀?这点还有待改进,我需要找到更好的办法去引导他。孩子喜欢得到别人的表扬和赞赏,鑫宸也不例外,从一开始表现的很爱画画,拿支笔在纸上乱写写,到处都是,到接下来的拿着笔发呆,不敢下手,怕画的不好,难看(估计是受了打击,在哪听了真难看,他对自己失去了信心,又怕别人的嘲笑。)经过老师的鼓励和表扬,“你真捧,这是你自己画的,我喜欢。”演变到现在的随手一副画,还要贴在墙上,信心满满,表扬,对鑫宸来说,是种能量,培养他的自信心,很重要。生儿容易养儿难啊,在鑫宸的成长过程中,老师和父母是他的领航员,在他不自觉的时候,我
5、们对他严格的进行检查督促;在他遇到困难的时候,我们及时的进行指导。同时,我们也注重发现他的不足、特长和兴趣,有针对性的对他开展引导,我们希望他在今后的生活中能因为有能力而更自信,能更多的体味生活中的乐趣,我们深知,孩子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水,真诚感谢帮助我们孩子获得知识、快乐成长的老师们!时间不紧不慢的走着,儿子却在慢慢的长大,现在已经进入了幼儿园中班,五年的过程,一张白纸,上面写上了问答题,有勾有叉,父母是孩子的启蒙老师,孩子是父母的复印件,不同的教育育出不一样的孩子,在儿子的成长过程中,我跟他一起学习着,矛盾着,也成长着。鑫宸是男孩,但因为爸爸职业的原因,大多由我陪带,怕他像
6、我一样柔弱,从小,就让他树立起男子汉的身影,不小心摔跤时,不去扶起他,而是跟他说,你是男子汉,这点点痛,没关系,自己爬起来,拍拍手,继续走,所以现在即使是流血了,他也不会为这哭;出门逛街时,他总是牵着我的手,而不是我牵他的手,因为他是男子汉,妈妈是女孩子,穿高跟鞋,走路会摔倒,即使走累了,也不会要求抱抱,而是蹲在地上休息一下,因为他知道奶奶跟妈妈的腰都不好;生病时,苦苦的中药也能自己一口气喝完,因为他是男子汉,不怕苦。鑫宸有些胆小,怕黑,怕虫子,以往晚上睡觉的时候,都要拉着我睡,可是他是个男孩子,这样的依赖,担心他没法独立,所在在今年,就试着在大床边上安了张小床,鑫宸很兴奋,第一晚,鼓励他自己
7、一个人睡了,并跟他说,妈妈就在边上,有事可以叫妈妈,互道晚安后,就关了灯,听着他在小床上翻来翻去,可一会会后就没了声,第二天早晨起床时,给了他一个大大的赞赏,真是个勇敢的孩子,鑫宸,你真捧。并把他的这一独睡行为讲给了爷爷哥哥听,都得到了表扬,接下去的几晚,就很顺理成章的自己睡小床了。放学在家的时候,他喜欢看些动画片,小小智慧树,从呆呆的只会看到跟着一起跳,增强了灵活力;小熊威尼,知道吃胡萝卜对眼睛好,不再挑食吃饭;高米迪,懂得要勇敢面对等等,只要时间适当,从中也能学到不少。再加上一些电子游戏,找不同,锻炼了他的观察力;青蛙吃豆豆,培养他的逻辑能力。告诉他,手机热了,就表示是要休息了,不然,它会
8、生病的,他就会自觉的放下。想要增强孩子的阅读兴趣,所以,在每晚洗完澡后,我们都会拿起书看一会,有时是安静的各自看各自的,有时则是一起阅读故事,再我讲一遍,让他讲一遍,学习复述能力,还能学认字,在鑫宸会讲的情况下,他总会手指点着一个一个的字似读过去,再或是,看着图片,自己编故事,培养想象力,但大多鑫宸都是依着我问,这是怎么了?那是什么呀?这点还有待改进,我需要找到更好的办法去引导他。孩子喜欢得到别人的表扬和赞赏,鑫宸也不例外,从一开始表现的很爱画画,拿支笔在纸上乱写写,到处都是,到接下来的拿着笔发呆,不敢下手,怕画的不好,难看(估计是受了打击,在哪听了真难看,他对自己失去了信心,又怕别人的嘲笑。)经过老师的鼓励和表扬,“你真捧,这是你自己画的,我喜欢。”演变到现在的随手一副画,还要贴在墙上,信心满满,表扬,对鑫宸来说,是种能量,培养他的自信心,很重要。生儿容易养儿难啊,在鑫宸的成长过程中,老师和父母是他的领航员,在他不自觉的时候,我们对他严格的进行检查督促;在他遇到困难
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