苏教版五年级语文下册《文15 埃及的金字塔》优质课课件_7

1、1515、埃及的金字塔、埃及的金字塔 巍然屹立巍然屹立 傲对碧空傲对碧空 举世闻名举世闻名 宏伟宏伟 精巧精巧 勤劳勤劳 聪明聪明 智慧智慧 结晶结晶 默读第三自然段，思考：作者默读第三自然段，思考：作者 是怎样将金字塔的宏伟、精巧的特是怎样将金字塔的宏伟、精巧的特 点介绍清楚的，划出相关的语句，点介绍清楚的，划出相关的语句， 在旁边写上你的感受。在旁边写上你的感受。 1 2 3 4 这座金字塔高这座金字塔高146146米多，相当米多，相当 于于4040层高的摩天大厦。层高的摩天大厦。 这座金字塔高这座金字塔高146146米多，相当米多，相当 于于 。 绕金字塔一周，差不多要走绕金字塔一周，差

2、不多要走 1千米的路程。千米的路程。 塔身由塔身由230万块巨石砌成，万块巨石砌成， 这些石块平均每块重这些石块平均每块重2.5吨。吨。 巨石巨石 有人估计，如果将这座金有人估计，如果将这座金 字塔的石块铺成一条三分字塔的石块铺成一条三分 之一米宽的道路，可以绕之一米宽的道路，可以绕 地球一周；如果用火车装地球一周；如果用火车装 运，需要运，需要60万个车皮。万个车皮。 古埃及各个王朝修建的大古埃及各个王朝修建的大 大小小的金字塔共有大小小的金字塔共有7070多多 座，其中最大的是开罗近座，其中最大的是开罗近 郊的胡郊的胡 夫金字塔。夫金字塔。 默读第三自然段，思考：作者怎样将金默读第三自然段

3、，思考：作者怎样将金 字塔字塔精巧精巧的特点介绍清楚的，用波浪线划出的特点介绍清楚的，用波浪线划出 相关的语句，在旁边写上你的感受。相关的语句，在旁边写上你的感受。 这些石块磨得很平整，石块这些石块磨得很平整，石块 与石块之间砌合得很紧密，与石块之间砌合得很紧密， 几千年过去了，这些石块的几千年过去了，这些石块的 接缝处连锋利的刀片都插不接缝处连锋利的刀片都插不 进去。进去。 这些石块磨得很平整，石块这些石块磨得很平整，石块 与石块之间砌合得很紧密，与石块之间砌合得很紧密， 几千年几千年过去了，这些石块的过去了，这些石块的 接缝处接缝处连锋利的刀片都插不连锋利的刀片都插不 进去进去。 为了建造

4、这座金字塔， 经常有10万人在烈日曝晒 下干活儿，全部工程用了 整整30年时间。 自学要求：自学要求： 默读课文，第默读课文，第4、 5小节写了建造金字塔过程中小节写了建造金字塔过程中 的哪两个方面？从中你体会的哪两个方面？从中你体会 到了什么？到了什么？ 勤劳而聪明的埃及人想出勤劳而聪明的埃及人想出 了许多科学的方法。他们把石了许多科学的方法。他们把石 头放在木橇上，用人或牲畜来头放在木橇上，用人或牲畜来 拉。载着很重石块的木橇在不拉。载着很重石块的木橇在不 平整的路上拉平整的路上拉 不动，于是他不动，于是他 们又专门修了们又专门修了 一条石路。一条石路。 开始砌金字塔了。当时没有起重开始砌

5、金字塔了。当时没有起重 机，怎样把这么多巨大的石块垒起机，怎样把这么多巨大的石块垒起 来呢？据说是先砌好地面的一层，来呢？据说是先砌好地面的一层， 然后堆起一个和这一层同样高的土然后堆起一个和这一层同样高的土 坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块 拉上第二层。这样一层层砌上去，拉上第二层。这样一层层砌上去， 金字塔有多高，土坡就有多高。塔金字塔有多高，土坡就有多高。塔 建成后，土坡变成了一座很大的山。建成后，土坡变成了一座很大的山。 然后人们又把这座土山移走，让金然后人们又把这座土山移走，让金 字塔显露出来。字塔显露出来。 先先 ，再，再 ， 然后然后 ，最后，最后 。 现在，这些金字塔矗现在，这些金字塔矗 立在起伏的黄沙之中已经立在起伏的黄沙之中已经 有四五千年了。它们是埃有四五千年了。它们是埃 及的象征，也是古埃及人及的象征，也是古埃及人 民智慧的结晶。民智慧的结晶。 当我来到金字塔前，当我来到金字塔前， 作业：作业： 1 1、阅读有关金字塔的课外书，进一、阅读有关金字塔的课外书，进一 步了解金字塔的未解