苏教版六年级语文下册《文6 半截蜡烛》教学设计_6

1、苏教版小学语文第十二册6.半截蜡烛第一课时教案半 截 蜡 烛教材简析：半截蜡烛是苏教版小学语文第十二册的一篇文章，文章通过描写二战期间伯诺德夫人一家三口人与德国官兵周旋，最终一家人通过沉着、机智有惊无险地保护了情报、保住了生命，战胜了敌人。 第一课时课时教学目标： 1.能正确流利，有感情地朗读课文。 2.学会本课7个生字，两条绿线中的2个字只识不写。理解由生字组成的词语，并能结合语境，理解“绝妙”等词语的内涵。 3.理清文章脉络。 4、通过朗读课文，体会伯诺德夫人一家人在险境中从容镇静的动作、神情、语言、心理活动，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏，勇敢，学习他们热爱祖国的精

2、神。 教学重、难点：识记生词，整体感知课文，指导学生认真朗读，通过对伯诺德一家人从容镇静的动作、神情、语言、心理描写去体会一家人强烈的爱国主义精神。教学过程： 一、 了解“二战”（示多媒体课件），导入新课 ：师：看到这些图片和文字资料，此时此刻你想说些什么呢？今天就让我们再次穿越历史时空，走进法国这片土地。1.板书课题，学生质疑（课文为什么用“半截蜡烛”为题，这“半截蜡烛”有什么特别的地方？课文围绕，“半截蜡烛”写了一件什么事？） 2.带着问题走进课文。 二、检查预习、扫清拦路虎（生字词）、初读课文、感知大意1.检查生字词掌握情况。 （1）出示生字新词。 截止 诺言 熄灭 厨房 遭到 厄运 楼

3、梯 摇曳 （2）同桌互读生字新词、正音后齐读。 （3）查字典或联系上下文理解，说说生字新词的意思。 3.大声自读课文，要求：（l）读准字音，读顺句子，读通课文。（2）思考刚才提出的问题。 3.指名读课文、正音。 4.通过读文，大家解决了哪些疑问？对开始提出的三个问题进行解答。 三、再读课文，理清脉络 1.指名分节读课文，其余学生边听边思考： 伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋的？ 提供句式：当_，（谁怎么做）_。_，（结果怎样）_。 2.给课文分段，并归纳段意。 第一段（l2节）：写伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。 第二段（第3节）：写一名德军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺

4、德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。 第三段（45节）：写大儿子杰克想借搬柴生火之机拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。 第四段（6、7节）：写小女儿杰奎琳在万分紧急关头，借口上楼睡觉拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。 四、读悟结合，学习第一部分1.小组合作学习：伯诺德夫人是怎样对待绝密情报的收藏工作的？为什么要这样做？ 伯诺德夫人想到了什么“绝妙的主意”？妙在哪里？ 找到相关语句划住，谈体会，可以在旁边做简单批注。2小组汇报.教师适机引导 为了情报的安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。 （1）指名朗读，齐读。说说你从中体会到了什么？ （2）讨论交流：抓住关键词：“许多、始终、绝妙”，体会： a.伯诺德夫人机智、沉着。b.伯诺德夫人对情报收藏工作十分负责任。c.办法巧妙。 6.齐读第一部分，深切感悟。 五、课外拓展：朗读感悟小夜莺的歌声片段，说你从中体会了什么？六、让生谈本节课的收获七、教师小节：下节课我们继续来学习，伯诺德夫