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文档简介
1、. 学习情境一 制图的基本知识认知 图线练习。1.1 ) (2)(1线型 隧洞 . . 学习情境一 制图的基本知识认知 图线练习作业指导 四、注意事项一、目的 图样中给出的尺寸是布置图、画底线时用的,本作业不要求11.学习丁字尺、三角板等绘图工具的使用方法。 抄注尺寸。2.熟悉画铅笔图的一般访求和步骤,能够画出符合标准的铅正式作业必须在图板上进行,用丁字尺、三角板严格认真的2 笔图线。 画图。画底线和描深图线时,都不准离开图板和丁字尺。二、要求 3A3图纸上用1:1的比例抄绘水平方向、竖本作业的图纸,必须有粗、中、细三个层次明显区别。根据作业图样在同一种图线必须是同一种规格,即线宽、画长、间隔
2、都应该 4直方向、45方向的各种直线。 三、绘图方法和步骤 一致。 作业中的字都要先打格、后写字,字要足格。 布图 根据图样中给定的尺寸进行布图。整个图面可分51 完成的作业图面质量应达到以下要求: 成两块。6 )布图匀称;2H铅笔轻轻地画出底线。虚线、点画线的(1 2画底线 用 划长、间隔大体上一致(开始时可用尺量画1-22)图线清晰;条,然后目测逐( 个画出)。)字体端正;(3 HB2H 3描深底线 描深前要准备好三支铅笔(、2B)图面整洁。(4并且按要求把笔芯磨削好,然后对各种图线进地试画,待合格线宽组,即粗实线0.7mm后再在底线上进行描深,描深线条取0.35mm铅笔,扁条形笔芯)(0
3、.7mm2B,中实线、中虚线为为2H,细实线、细点划线为HB(铅笔,扁条形笔芯)0.25mm( 铅笔,锥形笔芯)。 填写标题栏4 10 )图名1( 图线练习(号字); 5( )图号(201号直体字); 3()比例号直体字)5(。 . . 学习情境一 制图的基本知识认知 几何作图。1.2 ) (2)(1 搭钩圆盘 . . 学习情境二 基本体绘制 根据立体图找投影图。2.1 3 7 10 4 8 9 1 2 . . 学习情境二 基本体绘制 2.2 根据投影图找立体图。 6 4 8 1 2 3 7 5 . . 学习情境二 基本体绘制 已知形体的立体图和两面投影图,补画第三面投影图。2.3 1)(Z
4、YO WX V YH 2)(Z YO WX V YHZ (3) YWO X V YH )4(Z YO WX V YH . . 学习情境二 基本体绘制 。由立体图画出形体的三面投影图,形体的大小按1:1在立体图上量2.4 )(1 2)( )(3 )(4 . . 学习情境二 基本体绘制 补全平面立体的三面投影图。2.5 )(1 2)( )(3 )(4 . . 基本体绘制 学习情境二 补全平面立体的三面投影图。2.6 )(1 2)( )(4 )(3 . . 学习情境二 基本体绘制 ) 尺寸由立体图中量取求作的三面投影。(2.7 已知A点的空间位置, Z Z V a A a a a W O X O X
5、Y a W H a YY H点面上,D,C点在V面前20,B点H面上102.8 已知A点在V H面上。在 c a b d O X c d b aD;另一A点在B点10mm16mm2.9 已左方5mm,下方,前方知 。把不可见的点的投影加括号)点正前方10mm(点在C Z Z A10mm、B的三面投影。在C点正前方,试作 b b c d ( ) c d a aO O Y X XY W W c b d aYY H H、 。、BDC点的三面投影2.10 补全A Z Z d c a a d d b b O O XXYY W W a c b dY HY H . . 学习情境二 基本体绘制 各点S、C、2
6、.11 在三视图中用相应的字母标出立体图上的AB 。(把不可见的点的投影加括号)的三面投影 Z s s b c a) a(c b XY O W c a s Sb Y H C A B 根据点的坐标作点的三面投影,并说明和比较其空间位置。2.12 ) (单位mm: Z XY空间 , A点在(空间),B点在 25 25 A20 Y轴上 V面上 , ,D点在 C点在 15 30 25 BB A 点最低, 点最高,20 15 0 CC 点最后, 点最前, B 0 0 15 DD B 点最右。 点最左, Z aa c c b b c Od XY W c d a bY H . . 学习情境二 基本体绘制 的
7、三面AB20),求(5,5, 已知线段两端点A(20,12,6)和B2.13 投影。 Z b b a a O XY W b aY H 说明下列形体上指定棱线空间的位置种类。2.15 (1) ss S C) (d) ) b(ca) a( bd( c D b c s B A d a 侧垂 正垂 一般位置 线 AD是 AB是 线 是SA 线 a b ba(2) c c A B a c C b 侧平正平水平 线 AC 线 BC 线 AB是 是 是 面上的投影,并两两连接成直线。C各点在HA 、B、2.14 Z b b c a) ca( O XY W a c bY H . . 学习情境二 基本体绘制 面
8、投,并判断各棱线与投影面的相对位置。求六棱台的W2.16 ) (e c Z b(f ) ) (c) ba(d) (ef a d da) f(b ) (e) (cb c) (ef1111) (da11111111 ) O XY Wfe1 1 e f d aad1 1 c bbc1 1 Y H 一般位置 线; 线;CC是 线; AA是 BB是 正平一般位置111 一般位置 正平 一般位置 是 是线; 是DD EE 线;FF 线;111并在表中填写各直线与投影面的位置。2.17画出三棱锥的侧面投影, Z s s a b c b ) a(c X Y O W c a s b Y H 与投影面位置直线 S
9、A SB 一般位置 SC 线平侧 AB 一般位置BC 平水 线 AC 线水平 线水平 . . 学习情境二 基本体绘制 面投影,并说明其七个表面与投影面的相对W2.18 作下面形体的 位置。 Z OY X W g a fk b m n e c d Y F H K E N M 名称 平面名称平面 G 一般面 侧垂面AKFG AKMB ABMNC 水平面 一般面ABCDG DNCDE 水平面 侧垂面EFKMN B 侧平面DEFG C已知平面形的两面投影,求其第三面投影,并说明它们的空2.19 间位置。 Z(1) Y X WY H 铅垂面 该平面是 面。 (2) Z OY X WY 侧垂面 H 该平面
10、是 面。 . . 学习情境二 基本体绘制 在该平面上,完成EV面,有一点2.20 已知正方形ABCD平行于 点的三面投影。正方形和E d Z a e e c bY X W eY H C在ABC上过B点作水平线BD,过点作正平线CE。2.21 a e d b c OX a d e c b 2.22 作ABC上。K点的正面投影 b 1 k c a O X b1 k a c 的水平投影。ABC在上,求MN2.23 已知直线MN b m 2 n 1 a c OX b m1 2 n c a . . 学习情境二 基本体绘制 平面的水平投影。2.24补全五边形ABCDE b c a d e OX b c a
11、 d e ABC平面均平行。过K点作一直线与水平面和2.25 b a l k c OX b a k l c 平行。是否与平面EFG判别直线AB、CD2.26d f a g c e b OX g d b f a e c 平行 。 与; 与ABEFG CDEFG 不平行 。点作平面平行于ABCK2.27 过 b l1 l2 a k c OX l l1 b2 k c a . . 学习情境二 基本体绘制 的可见性。ABC的交点,并判别EF2.28 求作直线EF与平面 b e 1 a k c f O X b1 f)(e c a的交点,并判别EF的可见性。 2.29 求作直线EF与平面ABCD c f a
12、 k d e b O X a f b k c e d 的交线,并判别两平面的可见性。求作平面ABCD与平面EFG2.30 ) e(f c()d )(21) b( a g XO b c f 2 g 1 e d a的交线,并判别两平面的可见性。ABCD与平面EFG2.30 求作平面 b a e 1 g 2 f d c XO) c(b g f2 1 ) d(a e . . 学习情境二 基本体绘制 补全四棱柱及其表面上的点的三面投影。2.31 d a a d) c( c b b c a d b 2.32 补全三棱锥及其表面上的点的三面投影。 s s b b cc a a d d 1 d a b1 c
13、2.33 补全六棱柱及其表面上的点的三面投影。 a a c) (c b bc a ) (b 2.34 补全四棱锥及其表面上的点的三面投影。 s s c b) b() (c a a d 1 dc s ) (db a 1 . . 学习情境二 基本体绘制 。2.35 补全带切口的四棱柱三面投影图2.36 补全带切口的四棱锥三面投影图。 补全带切口的四棱柱三面投影图。2.37 补全带切口的四棱台的三面投影图。2.38 . . 基本体绘制 学习情境二 2.40 求圆柱榫头的三面投影图。 求带切口圆柱体的三面投影图。2.39 求带通孔圆柱的三面投影图2.41 。 求带切口圆柱的三面投影图。2.42 . . 学习情境二 基本体绘制 面投影图。W2.43 补全被切圆锥体的H面、 面投影图。面、补全带切口圆锥体的2.45 HW 面投影图。面、补全被切圆锥体的2.44HW . . 学习情境二 基本体绘制 面的交线。做出两柱体2.46 H WH2.47 做出三棱锥与三棱柱在面、面的交线。 . . 基本体绘
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