C程序的设计课后复习题参考答案

1、高等院校计算机基础教育规划教材C+程序设计课后习题参考答案 习题1参考答案 一、选择题 1C 2C 二、填空题 1面向过程，面向对象 2编辑，编译，运行 3机器语言，汇编语言，高级语言。 4数据，操作处理方法 50 三、简答题 1简述三代计算机语言各自的特点。 解答如下： 机器语言是用二进制指令表示的、计算机能够直接识别和执行的语言。由于计算机可以直接执行机器语言，执行速度快是机器语言的主要优点。在计算机发展初期，软件工程师使用机器语言来编写程序。在计算机指令集不断增大的情况下，机器语言不易记忆，不便于学习，软件开发难度大、周期长、易出错，软件维护工作量大等缺点更加突出，机器语言已不能胜任编程

2、工作。 汇编语言是用一些易读的助记符表示机器指令操作码，如ADD、CALL等。使用汇编语言编写程序提高了编程速度，也比较容易编写出质量较高的程序，检查、维护也比较容易。但汇编语言抽象层次低，程序员编写程序工作量大。 高级语言屏蔽了机器语言的细节，提高了语言抽象层次。程序中采用了具有一定含义的数据命令和容易理解的执行语句。高级语言不受计算机种类的限制，通用性强，易于理解、学习和掌握。使用高级语言减少了大量的编程工作量。目前使用比较广泛的高级语言有Basic、Fortran、Pascal和C语言。C+是一种功能强大、应用更广泛的高级语言。 2简述C语言程序实现的过程。 解答如下： 用C+语言编写好

3、一个完整的程序后，第一步要上机运行编辑程序，输入源程序；第二步是对源程序进行编译生成目标代码文件，目标代码文件名与源程序文件名相同，而扩展名改为obj;第三步运行连接程序，将目标代码文件与C+的库文件相连接，生成可执行文件，可执行文件名与源程序文件名相同，而扩展名为exe；第四步运行可执行文件，实现程序所具有的功能。 习题2参考答案 一、选择题 1C 2B 3B 4D 二、填空题 . 专注.专业. 1？： 24字节，1字节，4字节，8字节 3 15 46，60 526，25 6256，22 73.96E2，3.96E5 三、简答题 1C+基本数据类型有哪几种？ 程序设计如下： C+的基本数据类

4、型有bool（布尔型，又称逻辑型）、char（字符型）、int（整型）、float（浮点型，表示实数）和double（双精度浮点型，简称双精度型）等5种。 2定义符号变量与定义变量有何异同？ 程序设计如下： 定义符号常量和定义变量都要指定数据类型，系统将为其分配一定的存储空间。其不同之处在于：定义符号常量必须给出常量值，且以后不能修改本常量的值；而变量可以在定义变量的同时赋初值，以后可以修改该变量。 3什么叫常量？什么是变量？ 程序设计如下： 常量就是在程序的运行过程中该量是不可修改的量；变量在程序的运行过程中允许对该变量的值进行修改。 习题3参考答案 一、选择题 1A 2C 3D 4 D 5

5、C 二、填空题 1true 2true 311 4j10和k%3 5k=x 三、编程题 1编写找出a=18，b=35，c=21，d=96中最大值的程序。 程序设计如下： # include void main() int a=18，b=35，c=21，d=96，max； max=ab?a：b；max=maxc?max：c； max=maxd?max：d；coutmax=maxend1； 2输入一个整数:为65时，显示“A”；为66时，显示“B”，为67时，显示“C”，其它值显示“END”。 程序设计如下： # include void main() . 专注.专业. ；cinxint x；sw

6、itch(x) ；breakcase65：coutA屮 ；breakcase66：coutB屮 ；break：coutC屮case67 屮；default：cout # include =100) if(a=1000) coutais greater than 1000屮； else coutais 100 to 999屮； else if(a10) coutais less than 10屮； else coutais 10to99屮； 4一个分数序列为：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/23，编写求该数列的前20项之和的程序。 程序设计如下： # include void m

7、ain() float x=1,y=2,p,k,s=0； for(k=1；k=20；k+) s+=yx；p=x+y； x=y；y=p； . 专注.专业. cout1+32+53+85+=sendl； 5编写程序，显示如下图形。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 程序设计如下： # include void main() int i，j，k； for(i=1；i=i；k-) cout； for(j=1;j=2*i-1;j+) cout*; cout0；i-) for(k=1；k=4-i+1；k+) cout； for(j=1,j=

8、2*i-1;j+) cout*; coutend1； 习题4参考答案 一、选择题 1C 2C 3D 4B 5D 二、填空题 1递增的顺序连续 2可不 34.0 4i7,j=i+7 5Strlen(str) 三、编程题 . 专注.专业. 1 将一个数组中的值按逆序存放，例如，原来是1，3，5，7，9，要求改为9，7，5，3，1。程序设计如下： #include void main() int a5，t； for(int i=0；i5；i+) cin ai； for(i=0；i52；i+) t=ai； ai=a4-i； a4-i=t； for(i=0；i5；i+) coutai?屴； couten

9、dl； 2 有一个33的矩阵，分别求出两条对角线元素之和。 程序设计如下： # include void main() int a33，i，j，suml=0，sum2=0； 潣瑵?输入数组元素：n; for(i=0；i3；i+) for(j=0;j3:j+) cin aij； for(i=0；i3；i+) sum1+=aii； sum2+=ai2-i； coutsum1=sum1sum2=sum2endl； 3输入一个字符，统计单词个数，单词之间用空格分离。 程序设计如下： # include void main() char str80，c1，c2=； int i=0，num=0； cin.

10、get line(str,78); while(stri(=o) . 专注.专业. ; c1=striif(i=0)c2=( ); ; else c2=stri-1if (c1!= &c2=( )num+; i+ endl; 个单词潣瑵?共有?渼浵? 个整数按由小到大顺序排列。 用冒泡法对输入的154 程序设计如下：#include #include void main() 15；int i，j，m,ai+) ；i15；for(i=0 ；icinaj+) ；for(j=1；j14i+) ；ia =m；ai+1；ai=ai+1m=ai i+) i15；for(i=0； ；coutsetw(4)a

11、i cout #include #include iomanipvoid main() ；const N=5 j；，N，iint aNN，b endl；潣瑵?请为数组a：输入数据：i+) iN；for(i=0；for(j=0;jN;j+) cinaij；用双重循环为数组a顺序输入数据 for(i=0；iN；i+) bi=ai0； for(j=1；jN：j+) . 专注.专业. if(biaij) bi=aij；经比较将a数组第i行的最大值分别存入bi中 潣瑵?输出每一行的最大值尺； for(i=0；iN;i+) coutsetw(4)b i； coutend1；经bi输出数组a每一行的最大值

12、程序运行结果： 请为数组a：输入数据： 5015341729 1825427735 2524172311 5998322862 5419 97848 输出每一行的最大值：5077259878 习题5参考答案 一、选择题 1B 2D 3B 4A 5D 二、填空题 1地址 2NULL或0 3整形变量地址，一维数组元素的地址 4 (1)int*p=&k; (2)*p=6; (3)int *p; (4)pp=&p; (5)*pp*=2 or Z 5t=p;p=q,q=t; 三、编程题 1输入3个字符串，要求输出其中最大，最小字符串。 程序设计如下： 输入3 # include iostream.h #

13、 include string.h void main() const int N=3； char sN20，max20，min20； for(int i=0；iN；i+) cin.getline(si，20)； strcpy(max,s0)； . 专注.专业. ；0)strcpy(min,si+) ；for(i=0；i0if（strcmp(si ；i)strcpy(max,s ）)0iif（strcmp(min,s ；)strcpy(min，si ；最大字符串是：maxendl潣瑵? ；最小字符串是：minendl潣瑵? ”的单个字符依次输出。用指针的方法将一个字符串“china2 程序设计

14、如下：h # include iostreamvoid main() char*p=china; 0;i+) !=pifor(int i=0； endl；icoutp 的月份数字时，程序能够输出123使用指针数组编写一个程序，要求当用户输入1 时，则退出程序。该月的英文名。输入不是112 程序设计如下：# include iostream.h void main() 表示 /C+语言中续行符用，浜祡慜牰汩，笽橜湡慵祲?晜扥畲牡屹，浜牡档，char*monthnamedecember; 湜癯浥敢屲，慜杵獵屴尬敳瑰浥敢屲，潜瑣扯牥橜湵履尬番祬 int i；while(1) cini；潣瑵?请输入月

15、份号： if(i12) 潣瑮?错误的月份号month namei-1end1; 4编写程序将n个数按逆序输出，要求使用指针。 思考：可以假设两个指针变量p和q，分别指向最后一个和第一个数组元素，而后互换*p和*q即可。 程序设计如下： . 专注.专业. h #include iostreamvoid main() const int N=5； ，t；N，*p=a，*qint ai+) ；iN；for(int i=0 ；输入数组元素cin*p+ 指向最后一个数组元素p-；将pp-,q+) ；qpfor(q=a ；*q=tt=*p；*p=*q ；p=ai+) ；iNfor(i=0 ；屴潣瑵? ；c

16、outendl 3报数），凡报到个人围成一个圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1到35有n 的人退出圈子，问最后留下的是原来的第几号。 程序设计如下：h #includeiostreamvoid main() *p；50，int i,k,m,n,num 潣瑵?楜灮瑵渠浵敢?景瀠牥潳?；cinn；p=num； for(i=0；in；i+) *(p+i)=i+l；从1到n对每个人进行编号 i=0；i为每次循环时的计数变量 k=0；k为按1，2，3报数时的计数变量 m=0；m为退出人数 while(mn-1)当退出人数比n-1少时(即未退出人数大于1时)执行 if(*(p+i)!=0)k+； if

17、(k=3)对退出的人的编号置为0 *(p+i)=0；k=0；m+； i+； if(i=n)i=0；报数到尾后，i恢复为0 while(*p0)p+； coutendlhe last one is NO：*p； . 专注.专业. 运行结果为：n=8 ：input number of person7 ：the last one is NO 6参考答案习题 一、选择题A C 31A 2 二、填空题 1局部，全部 2允许，不允许main 3in line 4 5可以在同名部变量的作用域中访问全局变量 三、编程题即100，n2为n是自然数。分析：n1为1的值。其中1编写程序，计算1+2+3+n 可 程序

18、设计如下：#include int Get Sum(int n); void main() ；int num ；int sum=0 ；cout Please enter a number：cinnum； sum=GetSum(num)； coutsumend1； while(1) return 0； int GetSum(int n) int s=0； for(int a=0；a=0&a) t=sqrt(t)； x1=(-b+t)(2*a)；x2=(-b-t)(2*a)； return 1； return0； 3编写一个函数，分别求出一维整型数组an中所有值为奇数的元素个数和所有值为偶数的元素

19、个数。 程序设计如下： #include int Getcount(char *p) int count=0；记录大写字母字符个数的变量，设初值为0 while(*p!=NULL)如为大写字母，则总数加1 if(*p=A&*p=z) count+； p+； return count； void Func(int a ，int n，int &ox，int &ex) int i=0； ox=0；参数引用，返回数组中值为奇数的元素个数 ex=0；参数引用，返回数组中值为偶数的元素个数 while(in) . 专注.专业. 2=0) if(ai ；ex+else ；ox+ ；i+ 编写一个函数，求输入

20、的两个自然数的最大公约数。4 程序设计如下：int Min) ，int Func(int Max ；，Numint Tempif(MaxMin) ；Temp=Max ；Max=Min ；Min=Temp do Min；Num=Max Max=Min； Min=Num； while(Num!=0)； return Max； 注释：本题采用“辗转相除法”。具体如下： Min变量存放较小的数作为除数。(1)Max变量存放较大的数作为被除数， Num中。除以Min后的余数存放在(2)用Max 。Num，继续相除得到的新的NumMaxMin，Min(3)若Num!=0，则 就是最大公约数。，最后的Max

21、(4)重复步骤(3) 个岁，第2个人比第2个人大22有4个人，其中第4个人比第3个人大岁，第35 用递归调用实现。4个人多少岁?个人1个人大2岁，如果第130岁，那么第人又比第 程序设计如下：h #includeiostream ；int year(int)void main() int n；cinn； ：潣瑵?请输入：第一个人的年龄(30)潣瑵?第四个人的年龄是：year(n)endl； . 专注.专业. int year(int n) m=0; ，static int y=nif(m=3) return y；else y=year(y)+2; m+； 6求一元二次方程的实根程序。 程序设计

22、如下：#includeiostream.h ；int fun(int,int)void main() ；int n1，n2 n2输入两个正整数且前者要小于后者：； cinn1潣瑵? n2)end1；?渼?尼到?渼?尼的累加和为：y?x:y; void main() z，absmax；，int xy，yzx；cin absmax=max(abs(x)，abs(y)； . 专注.专业. ；absmax=max(abs(absmax)，abs(z) ；coutThe absolute value of maximal number is： ；coutabsmaxend1 2 （0 1 2 2 编写一

23、个程序，利用宏定义一个常量N，然后生成、输出一个4*44 5 6）的数据阵列。 程序设计如下： #include #define N4 int main() intNN； for(int i=0；iN；i+) for(int j=0；jN；j+) *(*(a+i)+j)=i+j; for(i=0；iN;i+) for(int j=0；jN；j+) cout*(*(a+i)+j) ; coutend1； return 0； 程序运行的结果： 0 1 2 3 1 2 3 4 2 3 4 5 3 4 5 6 3 定义一个带参数的宏MIN,用于计算在两个参数中找出较小的一个。 程序设计如下： #inc

24、ludestdioh #define MIN(m，n) mn?m：n定义宏名MIN替换运算mn? m：n void main() float t=36712，u=18645；定义实型变量t，u float min； min=MIN(t，u)；调用带参数的宏MIN，求t和u的最小值 coutmin #includeiostreamstruct date int year； int month； int day； ；struct student ；int number ；char name10 ；date birth ；void main() struct student stu1； ；numbe

25、rstu1namecinstu1monthStu1birthday；birthstu1 yearstu1birthcincoutstu1畮扭牥?tstu1慮敭?tstu1birthyear； 潣瑵?年stu1birth潭瑮?尼月stu1birth慤?尼日end1； 3利用结构体类型编制一程序，实现输入一个学生的数学期中和期末成绩，然后计算并输出其平均成绩。 程序设计如下： #include #include void main() struct study . 专注.专业. ；int mid ；int end ；int average ；math cin；math.midmath.end ；m

26、ath.average=(math.mid+math.end)2 ；）mathaverageend1cout #includeiostreamstruct stu ；int mid：int num ；int ave；int end 3；svoid main() int i； struct stu*p；p+) pmidp-end； cinp-nump-ave=(p-mid+p-end)2； for(p=s；ps+3；p+) coutnumtmidtendtaveend1； 习题9参考答案 一、选择题 1A 2D 3A 4A 5A 二、填空题 1对象数组 2该指针指向一个数组 3该数组中每个元素都

27、是一个指针对象 4子对象 5堆对象 三、编程题 1编写一个函数，统计一条英文句子中字母的个数，在主程序中实现输入、输出。 程序设计如下： . 专注.专业. #include #include int count(char *str) ；，num=0int ii+) ；ifor(i=0；str =A&strif(stri=a&stri=z)|(str num+； return num； int main() ；char text100 end1；潣瑵?输入一个英语句子： gets(text)； ；?挼畯瑮琨硥?个字母end1潣瑵?这个句子里有while(1) ；return 0 ，提示用户输入个

28、人的考试成绩，然后计算出平均成绩并且显示。2设学生人数N=8 程序设计如下：#include #include #define N 8 ；存放成绩的数组float gradesint main() ；int i average；，float total 提示输入成绩i+) iN；for(i=0； ；潣瑵?瑮牥朠慲敤尣?椨?尼：cingradesi； total=0； for(i=0；iN；i+) total+=gradesi； average=totalN； 潣瑵?nAverage grade：averageendl； . 专注.专业. 习题10参考答案 一、选择题 1D 2A 3 A 4A

29、5A B D 二、填空题 1公有继承（public）,私有继承（private）,保护继承(protected) 2对象，层次 3私有继承（private） 4派生，基 5基类的构造函数，子对象的构造函数，派生类本身的构造函数 三、编程题 大学里有这样几类人员：学生、教师、职员和兼职教书的教师。给出这几类人员的类描述。 程序设计如下: #include int GetSum(int n)； class Person public： Person(const char*n) name=new charstrlen(n)+1； strcpy(name，n)； void Print() const

30、coutName：nameend1； protected： char*name； ； class student：virtual public Person public： Student(const char*n，const char*m)：Person(n) major=new charstrlen(m)+1； strcpy(major,m)； void Print() const Person：Print()； coutMajor：endl； protected： char* major； ； . 专注.专业. class Staff：virtual public Person publ

31、ic： Staff(const char*n,const char*d)：Person(n) dept=new charstrlen(d)+1； strcpy(dept，d)； void Print() const Person：Print()； coutDepartment：deptendl； protected： char* dept； ； Class Teacher：public Staff public： Teacher(const char*n,const char*d，const char*1)：Person(n)，Staff(n，d) lesson=new charstrlen(

32、1)+1； strcpy(lesson，1)； void Print() const Staff：Print()； coutLesson：lessonendl； protected: char* lesson; ; class StudentTeacher:public Student,public Teacher public: StudentTeacher(const char*n,const char*m, const char*d, const char*1) :Person(n),Student(n,m),Teacher(n,d,l) void Print() const Stude

33、nt:Print(); coutDepartment:endlendl; coutLesson:lessonendl; ; . 专注.专业. void main () Student stu(Mike,Software Enginerring); Staff sta(Jason,Management); Teacher t(Tim,Computer,C+); StudentTeacher st (Sam, Computer Application, Computer, , C+); stu. Print(); sta. Print(); t. Print(); st. Print(); 习题1

34、1参考答案 一、选择题 1C 2D 3A 4C 5D 二、填空题 1用同一个运算符完成不同的，通过创建运算符函数。 2程序运行，程序编译 3动态，静态 4纯虚函数，基类 5虚函数，指针式引用 三、编程题 1运用动态联编和虚函数的方法编写派生类程序，要求能够输入简单的数据。 程序设计如下： #include class X public： virtual void Display(int x，汦慯?捻畯?砼?，yend1； ； Class Y：public X public： virtual void Display(int x，汦慯?捻畯?砼?，yend1； ； void Scrren(X &

35、x) x.Display(5，18，98)； x.Display(66，9，97)； void main() Y y； . 专注.专业. Scrren(y)； 2使用指向类的成员函数的指针和虚函数的调用，以及动态联编的方法编写程序。 程序设计如下： #include class P public： virtual void fun()coutP：fun() called屮； ； class Q：public P public： virtual void fun()coutQ：fun() called屮； ； void main() Q q； P &a=q； Void(P：*pf)()=P：fu

36、n； (a*pf) ()； 习题12参考答案 1. 设计一个函数模板Max用于求一个数组中最大的元素,并用整型数组和字符数组检验其正确性。 程序设计如下： #include template T Max(T a，int n) T temp=a0； for(int i=1；in；i+) if(tempai) temp=ai； return temp； void main() int a=5，8，3，222，9，123； char c=g，a，d，z，m，c，y； couta数组中最大数是Max(a，6)endl； coutc数组中最大元素是Max(c，7)endl； . 专注.专业. 2设计一个类模板Store用于存储某一类型的数据，并用整型数据和字符串数据检验其正确性。 程序设计如下： #incl