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1、北师大版 语文 三年级 下册 翩翩起舞 洋洋得意 窃窃私语 欣欣向荣 斤斤计较 恋恋不舍 词语积累词语积累(AABCAABC式词式词语语) 每个人的风筝分别是什么样的?他们的理想又是怎样的? 我 小薇薇 兰兰和红红 根子 芳芳 自己的样子 竖琴 大蝴蝶 双体花瓶 水兵帽 当海军 当昆虫学家 未来的建筑大师 当音乐家 还没有想好 因果句。 你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还 飘着两根飘带,因为我长大想当海军。飘着两根飘带,因为我长大想当海军。 句子的第一个分句是结果,第二个分句 是原因。 每个人的理想不一样,扎出来的风筝也不 一样。 2 地面上,我们扯着线跑着;
2、天空中, 风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的, 都是我们理想的翅膀。 在地面上,我们一边放线一边跑着, 手里的线越放越长,风筝也带着我们的 理想越飞越远,越飞越高。 语调舒缓,读出对未来美好生活的 憧憬之情。 例:你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还飘着 两根飘带,因为我长大了想当海军。 我喜欢读法布尔的昆虫记,因为我长大了想 当一名昆虫学家。 一、请仿照例一、请仿照例句写一句话。句写一句话。 课堂演练课堂演练 三、用恰当的关联词连成一句通顺的话。三、用恰当的关联词连成一句通顺的话。 每个人的理想不一样。每个人做出来的风筝也每个人的理想不一样。每个人做出来的风筝也 不一样。不一样。 因为每个人的理想不一样,所以每个人做出来的风筝因为每个人的理想不一样,所以每个人做出来的风筝 也不一样。也不一样。 说一说:如果让你放风筝,你会做一 个什么样的风筝呢? 示例:如果让我放风筝,我会做一架飞机,因 为我的理想是长大的了当一名飞行员。 说一说:同学们,要想让象征自己理想的 风筝越飞越高,现在应该怎样做呢? 理想,能给天下不幸者以欢乐理想,能给天下不幸者以欢乐。 高尔基
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