一年级美术公开课《画中画》教学设计

1、.精品文档 .一年级美术公开课画中画教学设计教学目标：1、能对物象展开联想，找到与之关联的形象。2、运用层层包围的添画方法，画一幅有趣的画中画。3、在大胆想象、尽情表现、互相欣赏中享受美术学习的乐趣。重点：物与物的联想以及由小到大的绘画步骤。难点：由小到大， 层层关联，包围添画结合的绘画形式。教学用具：课件，范画，教具。教学方法：谈话法、教授法。教学过程：一、情景导入师：今天，我们的教室来了一位神秘人。生：是谁？在哪？师：我也不知道是谁，但它就在我们的电脑里，一起看看吧！公鸡包包：大家好！我是公鸡包包。我举办了一场画中画作品展，你们想看吗？生：想。公鸡包包：嘿嘿，没那么简单。想看“画中画”要先

2、接受挑战，你敢吗？2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创1 / 5.精品文档 .生：敢！公鸡包包：我要考考你关于画中画的知识。出示课题：画中画二、挑战第一关第一关：画中画的秘诀公鸡包包：看大家都坐的很端正，给你们一些提示吧！画中画有三个秘诀，在我的歌里有重要线锁。你可要仔细听哦！1、出示儿歌中图片师：画中画了什么？生：猫、老鼠、床师：先画了什么？然后画了什么？最后画了什么？它们的顺序有什么规律？生：老鼠、猫、床。老鼠最小、床最大，由小到大。师：所以画中画的第一个秘诀2、师：画好老鼠后，为什么画只猫呀？生：猫吃老鼠。师：那为什么又花了张床呢？生：猫可以在床上睡觉。师：所

3、以画中画的每一层之间是？生：有关系的。师：画中画的第二个秘诀2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 5.精品文档 .3、画中画，找朋友出示三纸张图片师：哪一幅图是画中画作品呢？生：蛋糕，因为老鼠爱吃蛋糕。师：那老鼠也爱玩气球、开汽车呀。生：因为老鼠在蛋糕中间.师：嗯，只有蛋糕把老鼠包围在里面了。最后一个秘诀是公鸡包包：我的秘诀 竟然被你们答对了，别得意，还有第二关呢！三、挑战第二关公鸡包包：这一关需要你们和高雅老师一起完成。师：我们可以吗？生：可以！规则：听故事，根据故事内容，完成一幅画中画。学生说绘画步骤，老师画出作品。故事内容师：同学们，现在全靠你们了，我该

4、画什么呢？生：毛毛虫、树叶、鸡2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创3 / 5.精品文档 .师：我先画什么呢？生：树叶师：然后呢？生：毛毛虫。师：这个毛毛虫我应该怎样添画？生：包围在树叶的外面，大公鸡要包围着小青虫。师：老师画的可以么？看我们能不能过关？公鸡包包：什么？竟然被你们通关了。只能让你们看画中画展了。四、作品欣赏第二幅作品师：这幅作品画了什么？生：小蜜蜂、花、太阳师：它们之间什么关系？生：蜜蜂从花上采蜜，花需要阳光成长。师：看来不止是能联想到吃的关系，只要是有关联的物体都可以。师：天啊，包包又出来了。公鸡包包：怎么样？我的作品厉害吧！敢和我比一比吗？五、艺术

5、实践先画一个较小的简单形象，然后在它的外围添画相关的形象。完成一幅有创意的画中画。2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创4 / 5.精品文档 .六、展示评价师：选出一幅你最喜欢的作品，在作品评分表相应的名字下画个圆圈。把每组得票最多的作品展示到黑板上。互评：你最喜欢谁的作品？为什么喜欢？师评：七、课堂总结公鸡包包的信：刚刚是我太小看大家了，我以为我是世界上最会画画的公鸡。看到你们的作品我很羞愧。你们的作品内容丰富， 有创意，最重要的是你们在画画的时候很用心。不像我，画画时总爱唱歌、和其他的小鸡说话。唉 我回去一定会更用心的学习画画。很开心陪大家上了一节美术课，再见！同学