七年级(上册)生物复习教(学)案

1、.七年级上册生物复习计划本学期的新课已经结束，为了做好期末复习工作，让学生巩固本学期所学的知识，增强技能 ，特拟定本学期生物复习计划。一、具体教学措施有 ：（ 1）、精编习题 ，让学生加强对基础知识的理解记忆 。（ 2）、把每单元的重点的知识结构进行梳理 ，针对一些难点 ，对照能力测试与培养进行知识的订正和讲解 。（ 3）让学生以小组的形式进行复习 ，让优生带动后进生更好的复习 。（ 4）让学生自己举出某一个知识在现实生活中的应用 ，以加强对知识的理解 。二、复习重点 ：第一单元 生物和生物圈 ：生物的六大特征 、常见的生物有哪些 、调查要求及方法、环境与生物间的关系 、生态系统的概念及组成食

2、物链与食物网 ，生物圈是最大的生态系统及常见的生态系统 。第二单元生物体的结构层次 ：显微镜的构造及使用方法、课本观察动植物细胞实验 、动植物细胞结构及比较、细胞的生活 、细胞中的遗传物质、细胞的生活、动植物体的结构层次 、单细胞生物 。第三单元生物圈中的绿色植物：种子的萌发 、植株的生长 、开花和结果 、绿色植物与生物圈中的水循环、光合作用 、呼吸作用 。三、时间安排第一课时选择题.下载可编辑 .第二课时填空题第三课时识图题第四课时实验 + 简答题七年级上册生物复习教案第一课时选择题1下列各项中属于生物的是（）A机器人B 珊瑚虫C钟乳石D 珊瑚礁2植物体运输水和无机盐的主要通道是（）A导管B

3、韧皮部C筛管D形成层3牵牛花开花时间大多是在凌晨4 时左右，早晨 8 时便开始闭花 。由此可以判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是（）A水B阳光C湿度D 空气4大量砍伐森林所造成的严重后果是（）A后续资源匮乏B水土严重流失C绿化面积减少D A.B.C 都是5在生物圈中 ，有“绿色水库 ”之称的是 （）A淡水生态系统B海洋生态系统C森林生态系统D湿地生态系统6一个细胞分裂三次后 ，可形成（）细胞A3 个B6 个C8 个D无数个.下载可编辑 .7动物细胞中的能量转换器是（）A细胞膜B细胞质C叶绿体D 线粒体8“克隆羊 ”是取出 A 羊的体细胞核 ，放入除去细胞核的B 羊卵细胞中 ，形成的融合细胞

4、，经早期胚胎发育后植入C 羊体内发育成小羊 ，则该小羊的长相与（）羊相似。AA 羊BB 羊CC 羊D不能确定9与玉米种子相比 ，菜豆种子没有的结构是（）A胚乳B子叶C胚芽D胚根10造成温室效应的主要原因是（）A二氧化硫等有毒气体的大量产生B 二氧化碳等气体的大量产生C围湖造田D白色污染11我们吃的杏子主要是由花的（）发育而来的 。A花柱B花冠C子房D 胚珠12移栽植物时 ，人们常常去掉几片叶子 ，这样做是为了 （）A操作方便 B 降低光合作用C降低呼吸作用D降低蒸腾作用13 为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了右图的临时装片，用显微镜观清水察草履虫 （）A从左到右运动B从右到左运动草履虫培养

5、液C来来回回运动D 不运动盐粒.下载可编辑 .14 海带中含有大量的碘元素，活的海带能够吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的 （）结构有关 。A细胞壁B细胞质C细胞核D 细 胞膜15 小明帮父母收获玉米时，发现有些 “玉米棒子 ”上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是（）A水分不足B光照不足C传粉不足D无机盐不足16在“调查公园内的生物 ”活动中 ，下列做法正确的是 （）A甲发现了一只老鼠 ，既害怕又觉得恶心 ，就没有记录B 乙发现几株未见过的小花，将它们拔起来 ，准备带回回学校问老师C 丙的调查记录中有蟋蟀 ，看到其他同学记录中都没有，便将它删去D丁拨开草丛 ，

6、一只蚱蜢跳了出来蹦到公园栅栏外，于是将它记录下来17下列属于人体结构层次的是（）A细胞 组织 器官 系统 个体 B细胞 器官 个体C细胞 器官 组织 个体D 细胞 组织 器官 个体18 制作临时装片时 ，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上 ，其目的是 （）A防止水溢出来污染装片B 避免实验材料移动C避免盖玻片下面出现气泡D 增强透明度19下列属于生物适应环境的是（）A仙人掌的叶变成了刺B蚯蚓疏松土壤.下载可编辑 .C干旱使水稻减产D植物可以防风固沙20下列生物之间的关系属于捕食关系的是（）老虎吃野猪许多蜜蜂在酿蜜 草原上的兔子和羊田里的水稻和杂草蚂蚁搬家 瓢虫吃蚜虫ABCD21.下

7、列各种现象中 ,不属于生命现象的是 ()A.母牛哺育小牛B.猫头鹰捕食田鼠C.钟乳石渐渐长大D.苹果树开花22.宋代诗人苏轼在 中写道 :竹外桃花三两枝 ,春江水暖鸭先知 .这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?()A.空气B.温度C.光照D.水23.一个完整的生态系统包括()A.生产者和消费者B.生物部分和非生物部分C.食物链和食物网D.全部的生产者 ,消费者和分解者24.细胞膜的主要功能是 ()A.保护和控制物质的进出B.进行光合作用的场所C.决定生物的形态特征和生理特征D.保护和支持25.小名同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁 ,细胞膜 ,细胞质 ,细胞核和液泡 .那

8、么这种细胞肯定不是()A.洋葱鳞片叶表皮细胞B.苹果的果肉细胞C.菠菜的叶片细胞D.人的口腔上皮细胞26.植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是().下载可编辑 .A.液泡B.叶绿体C.线粒体D.细胞核27.构成染色体的物质主要是()A.DNA 和蛋白质B.DNA 和糖类C.蛋白质和糖类D.DNA 和脂类28.下列叙述中 ,不属于细胞分裂范围的是()A.细胞质平均的分成两份B.细胞核平均的分成两份C.液泡渐渐胀大 ,几个液泡并成为一个液泡D.细胞内形成新的细胞膜和细胞壁29.一株绿色开花植物的营养器官包括()A.花,果实和种子B.根 ,叶和种子C.根,花和种子D.根,茎和叶30.草履虫的运动依

9、靠 ()A.细胞质的流动B.食物泡的流动C.纤毛的摆动D.伸缩泡的收缩31.下列关于胚的组成 ,正确的是 ()A.胚芽 ,胚轴 ,胚根和胚乳B.胚芽 ,胚轴 ,胚根和子叶C.种皮 ,子叶 ,胚乳和果皮D.胚芽 ,胚轴 ,胚乳和子32.下列说法错误的是 ()A.藻类植物没有根 ,茎,叶的分化B.苔藓植物具有茎和叶 ,茎中没有导管C.蕨类植物具有根 ,茎,叶,体内有输导组织D.种子植物都能结果实 ,果实中含有种子33.根的生长是由于 ()A.根冠不断产生新的细胞 ,分生区不断产生新细胞.下载可编辑 .B.根冠不断产生新的细胞 ,伸长区的细胞不断伸长C.伸长区的细胞不断伸长 ,成熟区形成了大量的根毛

10、D.分生区不断的产生新细胞,伸长区的细胞不断伸长34.雌蕊的组成是 ()A.柱头 ,花柱和子房B.花药和花丝C.花药 ,花丝和花柱D.花柱和子房35.养鱼的水缸如果长时间不换水,缸的内壁会出现绿膜,水会变成绿色 ,原因是()A.水被细菌污染 ,细菌在里面大量繁殖造成的B.鱼排出的粪便是绿色的C.水中长出了大量的绿色的细菌D.水中长出了大量的绿色微小的藻类植物36.下列各项叙述中 ,不属于蒸腾作用的意义的是()A.蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降雨量B.植物的叶承接着雨水 ,减缓雨水对地面的冲刷 ,可保持水土C.蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上的运输D.蒸腾作用能够带动植物体对无机盐的吸

11、收和向上的运输37.动植物细胞中都具有的能量转换器是（）A、叶绿体B、线粒体C、染色体D、叶绿体和线粒体38.以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因可能是（）A、干细胞分裂的结果B、干细胞分化的结果.下载可编辑 .C、干细胞生长的结果D、干细胞成熟的结果39.一个细小物体被显微镜放大50 倍，这里 “被放大50 倍 ”是指该细小物体的（）A、体积B、表面积C、物象的面积D、长度和宽度40.以下几项中 ，不属于组织的一项是（）A、血液B、胃膜C、神经元D、表皮七年级上册生物复习教案第二课时填空题一、填空题1、生物的主要特征有 ：生物的生活需要、生物能进行、生物能排出身体内产

12、生的、生物能对外界刺激作出、生物能，除病毒外生物都由构成。2、地球上并非所有的地方都有生物，而生物共有的一个家园就是，它包括的底部、的大部和的表面。3、在探究 “光对鼠妇生活的影响 ”实验中 ，作出的假设是 ：。实验的变量是，在实验中给鼠妇提供和两种环境 ，观察鼠妇对环境的选择。本实验中 ，用十只鼠妇而不是一只鼠妇是为了。4、影响生物生活的环境因素叫生态因素，可以分为两类 ：一类是非生物因素 ，另一类是。影响生物生活的非生物因素包括、等。.下载可编辑 .5、蚯蚓在土壤中活动可以使土壤疏松、增加土壤肥力 ，在沙地上栽种植物能够防风固沙等等说明了。6、在一定的地域内 ，生物与环境所形成的统一的整体

13、叫做。地球上最大的生态系统是。7、生态系统中 ，消费者与生产者之间的关系主要是关系，这样就形成了食物链 。 一个生态系统中 ，往往有很多条食物链 ，它们彼此，形成了，生态系统中的和通过食物链和在生物之间进行流动 。有毒物质在生态系统的食物链中有现象。8、生态系统是有一定的能力，但这种能力是有的。一般来说，生态系统的成分越单纯 ，营养结构越简单 ，自动调节能力，生态系统就易。9、下面是生态系统的组成图解 ，请你补充完整 。植物：消费者生态系统细菌、真菌：非生物部分 ：。10 、显微镜是精密的放大仪器，用来观察微小的物体，显微镜观察的材料必须是，因此要观察的生物材料必须制成玻片标本。玻片标本有三类

14、：。11 、临时装片的制作过程是：。12 、动植物细胞的基本结构都包括_、_、_。.下载可编辑 .植物细胞还有起支持和保护作用的，将光能转变成化学能的，以及溶解着多种化学物质的。13 、细胞的生活需要和。细胞中的_能控制物质的进出 。 叶绿体和线粒体都是细胞中的_转换器 。 在细胞中物质和能量变化非常复杂 ，是细胞的控制中心 。14 、细胞中的遗传信息库是，它里面有染色体，染色体是由和组成，生物的主要遗传物质是，而基因是。15 、一个生物体能够由小长大，是细胞的增多和增大的结果 。使细胞数目增多 ，使细胞体积增大 。 在细胞分裂过程中变化最明显的是。16 、某同学观察的某个洋葱表皮细胞在视野的

15、左下方，要使这个细胞位于视野的中央，应将玻片标本向移动。17、生物圈中有藻类植物 、苔藓植物 、和种子植物 （分裸子植物和被子植物 ）四大植物类群 。最复杂最高等的植物类群是植物 。18 、种子萌发的内在因素是必须是完整的和； 外界条件是_ 、 _和_。由于种子的萌发要受到一些内在因素的影响 ，因此，农作物播种前一般要进行的实验。19、种子中的营养物质一般是通过转 运给、，以供其发育所用。最先突破种皮的是，它最终发育成植物的。.下载可编辑 .20、通过观察分析知道 ，花的主要部分是和，植物开花后 ，惟有继续发育 ，最终发育成果实 ，其中发育成果皮 ，发育成种子 ，发育成种子的胚 。 一朵花的雌

16、蕊的子房被害虫吃掉了一半，这朵花能否还发育成果实 ？。21、根吸水的主要部位是根尖的，这一区域适于吸水的特点是。水分和无机盐在植物体内是通过由下向上运输的 。有机物在植物体内是通过由上向下运输的 。 植物吸收的水分大部分用于。22 、炎热的夏季中午 ，当你走进森林时 ，会感到空气清新 ，凉爽宜人 ，这是植物的作用引起的 。植物光合作用的产物是。23、种子的是幼小的生命体 ，由、四部分组成 。我们吃的大米 ，主要来自水稻种子中的部分，我们吃的花生油来自种子的_部分 。24 、一朵花的主要结构是和。传粉是指从雄蕊花药上落到雌蕊的过程 。 受精完成后 ，发育成果实 。 桃属于果实 ，它是由和构成，其

17、中桃皮和核桃壳是，桃仁是，它是由子房中的发育而成 。.下载可编辑 .七年级上册生物复习教案第三课时识图题识图简答题1、据图回答下列问题 （“”内填字母或序号 ，“”上填文字 ）：（ 1）你认为甲是（填 “植物 ”或 “动物 ”）细胞。因为甲没有。（ 2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是。（ 3）细胞质中的 _能将光能转变成，并储存在中。举例说明植物哪些部位有此结构。（ 4）细胞质中的_能使和氧结合 ，释放出能量 ，为细胞的生活提供动力 。（5）“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的。（ 6）细胞核中储存遗传信息的物质是。它是长链状的 ，它的分子上具有特定遗传信息的一个

18、个小片段叫做。(7)西瓜甘甜可口 ，这些甘甜可口的物质主要存在于中。2、如右图所示 ，把银边天竺葵至于黑暗处一昼夜后，用黑纸圆片将 A 处两面遮盖后，移到阳光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液。分析回答：.下载可编辑 .（ 1）叶片在酒精中隔水加热后，绿色部分变成 _色。（ 2）、加碘液处理后发现B 处变蓝色 ，证明光合作用的产物是；A 处不变色原因 _，C 处不变色原因是 _；实验前将其放在黑暗处一昼夜的目的是。3下图甲是 “观察植物细胞 ”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图 。 根据图回答问题 （横线上填写文字 、括号填写编号 ）（1）写出结构名称。（ 2）某同学在观察装片前首先进行对

19、光 ，转动转换器 ,使图中的物镜对准通光孔 。 然后调整光圈，并转动 ，使光线反射到镜筒内，直到看到视野为止。（ 3）若物像模糊不清 ，可转动图中的使物像更清晰 。（ 4）显微镜的放大倍数等于4.下图是森林生态系统的食物网示意图，据图回答问题 ：（共 12 分）（ 1）该生态系统的生物组成成分中，生产者是，蛇是消费者 ，此外还包括图中未画出的分解者，主要包括和两大类生物。（ 2）此图中共有条食物链 .下载可编辑 .（ 3）写出其中一条食物链 ：。（ 4）此生态系统中 ，数量最多的生物是 ：。5.观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题 ：（ 1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称： 24.（ 2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：（填代号）它的功能是 ：.（ 3）菜豆种子中的1、2、4、5 及玉米种子中的7、 8、 9、11 都可合称为.6. 右图是花的基本结构示意图，请据图回答：（共 20 分）（ 1）填写图中的各标号的名称：；5； 8；9； 1011。（ 2）花开放以前起保护作用的结构是 和。（ 3）这朵花的颜色鲜艳 ，且有花蜜 ，由此可推断它是通过来传粉的 。（