新北师大版五年级数学下册《 确定位置确定位置（一）》公开课教案_0_第1页
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文档简介

1、确定位置(一)教学内容:北师大版小学数学五年级下册第65-66页。教学目标:1、能根据方向和距离确定物体的位置,能描述简单的路线图。2、通过具体活动,认识方向与距离对确定位置的作用。3、通过交流活动,发展学生的空间观念和语言表达能力。教学重难点:重点：能根据方向和距离确定物体的位置。难点：能描述简单的线路图。教学准备：课件课时：1课时教学过程:一、复习导入同学们,你能说出你在本班的位置吗?（复习用数对表示位置）今天,我们进一步学习确定位置(板书:确定位置(一) ) 。二、自主学习1、以小导游的身份介绍场馆。让学生说出熊猫馆和狮虎山都在喷泉广场的东北面。2、出示学习任务单。如何区分熊猫馆和狮虎山

2、的位置呢？(1)找一找和熊猫馆有关的角在哪?和狮虎山有关的角呢? (2)量一量它们度数,标在图上。(3)再来介绍它们的准确方向,用不同方法交流它们的区别。(板书：观测点、方向、角度面、线）3、大象馆和长颈鹿馆都在喷泉广场的北偏西 60的方向上, 如何区分它们的位置呢?学生讨论后交流。（板书：距离点）4、参观了熊猫馆、大象馆后,同学们还想去猴山,说一说他们的行走路线吧!小结:我们要确定一个物体的位置,首先要确定观测点,再确定方向和距离。三、反馈质疑(1)如果知道一个地点的方向,能确定它位置吗? (2)如果说出方向和角度，能不能确定位置呢?(学生思考后回答，全班汇总)五、练一练1、练一练第1题。2、练一练第2题。引导学生独立完成后作答,全班集体订正。五、课堂小结通过本课学习活动,你有什么收获?(点名总结，师归纳。)六、作业第66页练一练第

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