教科版物理八年级上册第1章走进实验室专训试题测量长度的特殊方法

1、 专训：测量长度的特殊方法如利用滚轮化曲为直法(测量长度的特殊方法有累积法(如测量铜丝的直径)、如利用、等量代换法(法测量操场跑道长、利用软线法测量地图上铁路线的长度) 。平移法、辅助工具法测量环形物体、圆柱体的直径) 累积法圈，如图【中考龙岩】将一粗细均匀的金属丝在圆柱形杆上紧密排绕n1L。测量时，如果第一_cm，则金属丝的直径d所示，线圈总长度L是n_50圈，比较两次测出的金属丝的直径，第n次n取20圈，第二次取 次测量误差较小。 ) 题图第(1为了减少测量误差，某同学采用如图方法测量硬币的直径，测得硬币的2 直径D_cm。 ) (第2题图 ) 软线法、滚轮法 化曲为直法() (3下面叙述

2、的几种测量圆柱体周长的方法中，错误的是把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸展A 开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈，用刻度尺量出纸B 上两颜色点之间的距离，即是圆柱体的周长 用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可C用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体的橡皮筋的长度D 即是圆柱体的周长为了测量地图上北京到上海铁路线的距离，小明进行了如下操作：仔细4上地将白线与地图上北京到上海铁路线重合，、用笔在白线上北京处标个记号A 1 间的距离即要测的量出白线上_海处标个记号B，把线拉直，用_ 长度。学习了长

3、度测量的知识后，小明和同学一起设法测量操场的周长。他们5，然后让轮子沿着操场滚动一周，记下轮子滚动c先用软尺测出一个轮子的周长 。的圈数为n，则操场的周长l_ 等量代换法) 如图所示为测量一个锥体高度的几种方法，其中正确的是( 6 ，该刻度尺的分度值为_7测量球体的直径，常采用如图所示的方法， 的示数如下：D转动球体的不同方向，在不同部位测得球的直径 DD D D42131.81 cm 1.82 cm 1.81 cm 1.73 cm 。则球的直径应取_cm ) 第7题图( ) 8题图(第 【中考8福州】小亮在“长度的测量”实验中： 。_cm(1)图甲中圆的直径是一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地

4、环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能(2)“A”_(n套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了圈，则纸带厚度是填 “B”)或。 2 DDDD1221A. B. nn2 3 答案 专训 15.15；二 点拨：刻度尺的分度值是1 mm，由图可知，线圈的总长度L15.15 cm10.00 cm5.15 cm；在测量金属丝的直径过程中，取的圈数越多，测量的误差越小。 21.85 点拨：图中4枚硬币的直径之和为7.40 cm，每枚硬币的直径D7.40 cm/41.85 cm。 3D 点拨：橡皮筋受力会伸长，不受力又会恢复原长，导致测得的圆柱体的周长不准确。 4刻度尺；AB 方法规律：题中测量利用的是软线法。 5cn 方法规律：题中测量利用的是滚轮法。 6C 点拨：借助三角板，利用直尺测量锥体高度时应注意以下几点：(1)将锥体移到桌边，刻度尺的0刻度线与桌面对齐；(2)三角板的一个直角边与刻度尺重合。 71 mm；1.81 点拨：图示刻度尺1 cm又分为10个小刻度，故分度值为1 mm。由图可知四次测量结果中1.73 cm与其他数据偏差太大，所以正确的测量结果分别为1.81 cm、1.82 cm、1.81 cm。测量结果的平均值为：1.81 cm1.82 cm1.81 cm1