广东省深圳市宝安区高三4月份 调研试生物试卷及答案

1、2014-2015学年第二学期宝安区调研测试卷高三 理科综合生物部分 2015.04说明：1本试卷共三大题，共36小题，试卷满分300分，考试时间150分钟。2第116题为单项选择题，第1725题为双项选择题，请将你所选的答案填写对应的选择题答案卡中。3第2636题为非选择题，按题目要求作答，解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。4请考生在答题卷相应的位置填写考生姓名，并准确填写考号和用2b铅笔涂黑考号。答题结束时，请将答题卷交回。可能用到的相对原子质量：h1；c12；n14；o16；al27；ag108；一、选择题

2、(下列各题均只有一个选项符合题意，每小题4分，共64分)1右图中甲、乙代表物质（或结构），丙表示甲、乙两者的共性（或相同点）。则下列选项中正确的是a甲：真核细胞；乙：原核细胞；丙：都有细胞膜、核糖体、核膜b甲：生长素；乙：生长激素；丙：都是由内分泌腺合成与分泌c甲：肝糖原；乙：纤维素酶；丙：基本单位（单体）都是葡萄糖d甲：质粒；乙：目的基因；丙：基本单位都是四种脱氧核苷酸2关于atp的叙述中，错误的是aatp分子水解去掉两个磷酸基团后变成腺嘌呤核糖核苷酸b蓝藻细胞中的线粒体、叶绿体分别通过有氧呼吸、光合作用产生atpcatp分子中储存着大量的活跃化学能，是一种高能磷酸化合物d小麦根尖成熟区细胞

3、能产生atp的结构有线粒体、细胞质基质3下列关于实验的叙述正确的一组是a小鼠卵巢切片的固定装片是观察有丝分裂的最佳选择b研究红绿色盲的遗传方式，可在学校内随机抽样调查c鲁宾和卡门用同位素示踪法证明了光合作用释放的氧全部来自水d低温诱导染色体加倍的实验中可观察到染色体加倍的动态变化4右图为高致病性禽流感病毒(h5n1)在人体细胞中的一些变化及相关反应，下列有关叙述错误的是ah5n1与hiv在宿主细胞内表达信息的过程不同b过程中涉及的碱基配对有au、gccb细胞与x细胞都具有特异性识别能力d人体细胞中均含指导b合成的相关基因5以下有关种群的叙述，正确的是a自然环境中的种群，其k值总是不变b食物充裕

4、，则种群数量曲线一定呈“j”型c种群基因频率的改变意味着新物种的形成d调查作物植株上蚜虫的密度可以采用样方法6关于现代生物技术应用的叙述，错误的是a蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质b体细胞杂交可用于克隆动物和制备单克隆抗体c植物组织培养技术可用于培养脱毒植株幼苗d动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育24下列图图均表示光合作用与某些影响因素的关系。下列选项中合理的是a中x可为co2浓度，适当增强光照，a会偏低b中y因素最有可能代表光照强度或光的波长c中阴生植物的b点值一般要比阳生植物的小d中c点以前限制光合速率的因素是co2浓度25下表示豌豆杂交实验，相关分析正确的是组别操作步骤1操作步

5、骤2表型一纯种高茎授粉到纯种矮茎播种f1种子，发育成f1植株f1全为高茎二组别一中f1种子与矮茎豌豆种子等量混合种植得植株，所有植株统称为f1植株，结子为f2播种f2种子，发育成f2植株？a由组别一可知高茎为显性性状b组别二中， f1植株都为高茎cf2植株基因型比例为1:1df2植株表型为高茎:矮茎=3:5三、本题包括11小题，共182分26（16分）抗菌肽（selvsin）能治疗癌症，不同浓度抗菌肽治疗效应不同，高浓度抑制细胞增殖，低浓度却促进细胞凋亡。表甲示抗菌肽对肝癌细胞作用的实验结果（3h-tdr即含3h放射性标记的胸腺嘧啶，活细胞数目取决于细胞增加数目与细胞凋亡数目相对值），图乙示抗

6、菌肽的人工合成流程。请回答抗菌肽浓度（ug/ul）0110-110-210-310-410-5实验组别及研究内容一3h-tdr摄取量4000110011802400412043104220二活细胞总数100140-153180-200212-240148-16080-9220-40表甲 梯度浓度的抗菌肽对肝癌细胞吸收3h-tdr及活细胞数目的影响（24h内）克隆目的基因转化到毕赤酵母菌筛选菌种甲醇诱导表达分离纯化功能研究图乙 抗菌肽合成流程（1）根据表甲实验一的数据分析抗菌肽能治疗癌症的原理是抑制细胞分裂周期中 期内 的合成从而限制细胞的增殖。最佳抑制作用对应的抗菌肽浓度为 （ug/ul）左右

7、。（2）癌细胞增殖的同时，细胞也会“自溶”出现凋亡。这种现象体现了膜具有 特点，当抗菌肽的浓度超过10-2（ug/ul）后，癌细胞增殖数目 凋亡数目。细胞凋亡的本质是 。（3）图乙中甲醇诱导表达体现了表现型与性状的关系是 。分离与纯化抗菌肽常使用的方法有 。 27（16分）如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中i、分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中ag表示能量值的多少。请据图作答：（1）图甲中，m2、m1表示的能量形式分别为 、 。图甲中反映出来的生态系统的生物成分是 。（2）图乙中，若a表示营养级ii所摄入（吃进）

8、的全部能量，则c表示 ，b表示 。若图甲中营养级i所固定的太阳能总量为x，则对应在图乙中营养级i、间的能量传递效率是 （选用图乙中所给字母书写表达式）。（3）请根据丙图中甲乙丙丁4个种群数量变化的关系，写出它们构成的食物链处于第二营养级的生物是 ，由图中信息可判断是 种群数量最先发生的变化进而引起其他种群发生变化。28(16分)as综合征是一种由于患儿脑细胞中ube3a蛋白含量缺乏导致的神经系统发育性疾病。ube3a蛋白由位于15号染色体上的ube3a基因控制合成，该基因在人脑细胞中的表达与其来源有关：来自母方的ube3a基因可正常表达，来自父方的ube3a基因由于邻近的snrpn基因产生的反

9、义rna干扰而无法表达(如右下图所示)。请分析回答以下问题：（1）ube3a蛋白是泛素蛋白酶体的核心组分之一，后者可特异性“标记”p53蛋白并使其降解。由此可知as综合征患儿脑细胞中p53蛋白积累量较 。检测p53蛋白的方法是 。细胞内蛋白质降解的另一途径是通过 (细胞器)来完成的。（2）由于ube3a基因和snrpn基因 ，所以它们的遗传关系不遵循自由组合定律。对绝大多数as综合征患儿和正常人的ube3a基因进行测序，相应部分碱基序列如右图所示。由此判断绝大多数as综合征的致病机理是：来自 方的ube3a基因发生 ，从而导致基因突变发生。（3）研究表明，人体非神经组织中的来自母方或父方的ub

10、e3a基因都可以正常表达，只有在神经组织中才会发生ube3a基因被抑制的现象，说明该基因的表达具有 性。 （4）动物体细胞中某对同源染色体多出一条的个体称为“三体”。现产前诊断出一个15号染色体为“三体”的受精卵是由正常卵细胞与异常精子受精形成的，其ube3a基因全部正常。该受精卵可随机丢失一条15号染色体而完成胚胎发育，则发育成as综合征患者的几率是 (不考虑基因突变，请用分数表示)。（5）丙种球蛋白缺乏症(xla)是一种伴x染色体隐性遗传病，某家族中的xla男性患者在未接受有效治疗的前提下，一部分幼年夭折，一部分能活到四、五十岁。请分析出现这种情况可能的两点原因： 。29（16分）设计实验

11、：探究根向地性形成的原因。琼脂水平放置培养的根尖不透水云母片琼脂材料：琼脂小块，云母片，小刀，镊子，直尺，量角器，培养瓶，ms培养基，同期发育的水平和垂直放置的拟南芥根尖切段若干。实验预处理：（见右图）取水平放置培养的相同的切段多组，琼脂收集根尖切段远地侧生长素，琼脂收集近地侧生长素。实验设计图解如下：(根尖中已经除掉了生长素)培养瓶sm培养基甲组乙组丙组（对照）（1）ms培养基与动物细胞培养基的主要区别是 ，分析说明ms培养基中是否需要添加生长素？ 。（2）该实验中的因变量是测定 ，若三组都只在左侧放置一个琼脂块，则实验的因变量可改为测定 。（3）甲组测定的是 侧生长素对根尖生长的影响，乙组

12、琼脂块为 ，丙组琼脂块为 。（4）若实验结论为远地侧生长素浓度低，促进生长；近地侧生长素浓度高，抑制生长。则实验结果是 。2015.4宝安区高三理科综合测试生物试题参考答案1-6.dbccdb 24.ac 25.ad26.（每空2分）（1）间（s）期 dna 1（2）一定流动性 小于 凋亡基因的表达（3）表型是基因型和环境共同作用的结果 电泳或凝胶色谱法27. （每空2分）（1）热能（或呼吸作用散失的热量） 太阳能 生产者和消费者（2）用于生长、发育和繁殖的能量 同化固定的能量 b/x100（3）乙 丙28. （除特殊说明外，每空2分）（1）多（高） 抗原-抗体杂交（或答“分子检测”） 溶酶体（1分）（2）位于一对同源染色体上或答“（基因）连锁”，“在同一条染色体上”） 母 碱基（对）的替换 （3）组织特异（或答：“组织选择”，“细胞特异”