新华东师大版七年级数学下册《10章 轴对称、平移与旋转小结》教案_1_第1页
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文档简介

1、七年级数学(下册)教案第 10 章课题第十章综合复习目标知识与技能: 进一步感知、理解轴对称、平移与旋转现象.并能准确判断图形的平移和旋转现象.过程与方法：通过观察、分类、对比，进一步理解图形的轴对称、平移和旋转的变换特征.情感、态度与价值观：通过丰富的旋转、平移、轴对称的感性认识，激发学生学习数学的兴趣，感受到生活与数学的密切关系.重点难点重点：理解物体的轴对称、平移和旋转的变换特征.难点：掌握物体的轴对称、平移和旋转的变换特征.教学用具白板.平板课时安排一课时教学环节教学内容教学设计平台融合课前预习指导知识点回顾。回顾本章的所以只是点并牢记概念，性质。上传平台试题发布四清导航96页1、2、

2、3、4、5.6题：四清导航98页1、2、3、4、5.6题发布平板课中新课导入同学们，第十章轴对称、平移和旋转已经全部学完了，今天，我们来进行复习总结目标展示1. 理解物体的轴对称、平移和旋转的变换特征.2. 运用物体的轴对称、平移和旋转的变换的性质做题齐读目标预习反馈第十章所有概念，性质。教师提问，学生抢答抢答自主学习1、点的中心对称点的作法2、线段的中心对称线段的作法3.如图23.2-5,选择点O为对称中心,画出与ABC关于点O对称的ABC.4.如图，已知ABC与ABC中心对称，求出它们的对称中心O 生独学师巡视代表拍照上传师生共评拍照上传合作探究如图，已知ACE是等腰直角三角形，ACE=90,B为AE上一点，ABC经过旋转到达EDC的位置，问：（1）旋转中心是哪个点？旋转了多少度？ （2）若已知ACB=20，求CDE、DEB的度数. 生独立思考理清思路小组合作完成课堂小结1、本节主要学了哪几种图形：2、图形的三种基本的运动：3、全等多边形、全等三角形的对应边，对应角有什么特征？提问学生回答补充教师总结强调截屏保存当堂检测学生独立完成师对答案组长检查云

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