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文档简介

1、砂解卞直求号定Xin gtai polytech nic college教 案课程名称建筑构造与识图学时2序号4授课班级日期任课 教师课题在建基础现场课教学 目标能力目标：专业能力：1.能对基础这个隐埋部位增加实物的感性认识；2 能判断现场的基础类型和适用条件；3 能了解地下基础防潮防水的需要。关键能力：1现场与人沟通的能力，较好的对新的技能与知识的学习能力，良好的环境意识；2 .实物到图形的表达能力。应用性知识目标：1. 掌握在建基础的埋深，降水措施，基础形式；2. 掌握地下基础（有条件时加上地下室）构造特点，防水防潮处理。训练 项目 （任务）选择典型的在建基础类型，通过现场课引导学生掌握基

2、础在建筑物构造 中的位置、作用、基础类型的选择依据、地下防潮防水处理、回填土和其他需 注意冋题，将理论的讲述和实物对照起来，使学生建立基础的实物印象。教学 媒体 准备1基础施工现场2 扩曰器；3 .任务工单。第一页（共2页）Xin gtai polytech nic college教学 过程提问复习、导入新课及时间安排教学活动步骤、方法及时间安排：1. 组织学生到参观现场和安全帽、任务工单发放；（10分钟）2. 学生在工地现场参观；（10分钟）3. 对照该建筑的基础组成引导学生思考现场基础的埋深、类型、使用材料；（5分钟）4. 教师分析上述问题；（5分钟）5. 引导学生思考基础的施工顺序和前期

3、施工准备；（3分钟）6. 教师分析上述问题（8分钟）7. 引导学生思考砖混结构的基础形式通常是什么；（2分钟）&引导学生思考框架结构的基础形式通常是什么；（2分钟）9. 教师分析上述问题（10分钟）10. 学生完成任务工单对应的内容；（10分钟）11 教师分析上述问题并引深到各种基础类型对应的上部结构设置；（15分钟）12 .学生完成任务工单对应的内容；（10分钟）13 引导学生思考建筑基础的作用。（5分钟）14.针对学生填写情况作讲评。（5分钟）作业：1. 完成教学任务工单。2. 分析基础在建筑物中的作用和设置要点。课后 总结第二页教学任务工单一一现场课 1（根据参观的建筑解答下表问题）序号问题解答1我们参观的在建基础按埋深为（深基础/浅基础），按受力分为，按构造形式分，使用的材料是。2我们看到的基础形式对应那些上部结 构？3基础可以使用的材料都有哪些？4基础施工前的准备工作有哪些？5基础施工的顺序？（从整个建筑物想）6基础在建筑物中的位置和作用？7砖混结构常用的基础形式是什么？用 什么材料？等高式和不等高式指的是 什么？8框架结构常

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