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文档简介

1、科目语文课型新授时间2019 年 2 月 28主备人吴金梅课题10、两小儿辩日参与人李泽玉 曾潺教学 目标1、诵读课文，理解课文大意。学习、积累文言词语。2、感受两小儿勇于探索的精神及孔子实事求是的科学态度，体会学 无止境的道理。教学 重点学习、积累文言词语。教学 难点了解课文中蕴涵的哲理。教学安排两课时内容及环节安排一、自主学习1、理解“辩”的意思。2、给加点字注音：辩斗（)盘盂（）沧沧凉凉（）探汤（)孰（）汝（)3、大家再次用喜欢的方式读课文，结合课后注释，看看自己能 理解哪些词句的意思？（1）日中：（2决：（7）其：（3）及：（5）则:4、通译课文。（4）车盖：（8）为：（6）探汤：（9

2、）乎：二、合作研讨1、在这场两千多年前的辩论中，两个小孩各自的观点是什么？理由 呢？2、孔子面对两个小孩的提问，是怎么做的呢？（不能决也）孔子那 么知识渊博的人，面对两个小孩的提问，他不知道就说不知道，可见 孔子是个什么样的人？3、文中的人物，你最喜欢谁？为什么？4、我们不但要像两个小孩那样在知识的海洋里勇于探索，还要像孔 子那样实事求是，知之为知之，不知为不知，是知也。知识是无止境的，两千多年前孔子无法回答两个小孩的问题，可现在科学发达了， 我们能解决这个问题了。那么两个小孩谁对谁错，为什么？5、演读课文，深入了解内容三位学生，一人演孔子，另两人演小儿。孔子的话可由学生自由发挥，符合文义即可。三、拓展延伸1 从两小儿的辩论可以看出什么？2.孔子不能决”说明了什么？3.解词译句。(1)辩斗：(2)故：(3)沧沧凉凉：(4)探汤：4、一儿曰： 我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而

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