新华东师大版八年级数学下册《16章 分式16.2 分式的运算分式的加减法》课件_0

1、 PPT模板下载：模板下载： 行业行业PPT模板：模板： 节日节日PPT模板：模板： PPT素材下载：素材下载： PPT背景图片：背景图片： PPT图表下载：图表下载： 优秀优秀PPT下载：下载： PPT教程：教程： Word教程：教程： Excel教程：教程： 资料下载：资料下载： PPT课件下载：课件下载： 范文下载：范文下载： 试卷下载：试卷下载： 教案下载：教案下载： 小刚用电脑录入汉字文稿的效率相当于手小刚用电脑录入汉字文稿的效率相当于手 抄的抄的2倍，设他手抄的速度为倍，设他手抄的速度为 x 字字/ /时，那么他时，那么他 录入录入 y 字文稿比手抄少用多少时间？字文稿比手抄少用多

2、少时间？ 2 yy xx 解：解： 新课导入新课导入 （1）甲两次加油平均油）甲两次加油平均油 价为价为_ （2）乙两次加油平均油）乙两次加油平均油 价为价为_ 2xy xy 2 xy （3）你能判断谁的加油方式更合算吗？）你能判断谁的加油方式更合算吗？ 2 2 xyxy xy 有甲、乙两人每周一去同一加油站加油，甲每有甲、乙两人每周一去同一加油站加油，甲每 次加油次加油5050元，乙每次加油元，乙每次加油2020升，已知油价不定期地升，已知油价不定期地 会发生变化设第一次加油时油价为会发生变化设第一次加油时油价为 x 元元/ /升，第升，第 二次加油时油价为二次加油时油价为 y 元元/ /升

3、升 ()xy 1 a 一项工程一项工程 , 甲单独做甲单独做 a h 完成完成, 乙单独做乙单独做 b h 完成完成 甲、乙两人共同工作一天完成这甲、乙两人共同工作一天完成这 项工程的几分之几？项工程的几分之几？ 1 b 甲、乙两人共同工作一天完成这项工甲、乙两人共同工作一天完成这项工 程的程的_. 11 () ab 想一想，如何计算下列各式？想一想，如何计算下列各式？ (1) 2 yy xx 11 (2) ab 2 (3) 2 xyxy xy 【知识与能力知识与能力】 理解并掌握分式加减法则，并会运用它们时理解并掌握分式加减法则，并会运用它们时 行分式的加减运算行分式的加减运算 【过程与方法

4、过程与方法】 通过类比的方法，经历探索分式加减运算法通过类比的方法，经历探索分式加减运算法 则的过程，理解其算理则的过程，理解其算理 【情感态度与价值观情感态度与价值观】 在活动中培养乐于探究、合作学习的习惯，在活动中培养乐于探究、合作学习的习惯， 培养培养“用数学用数学”的意识和能力的意识和能力 教学目标教学目标 重点重点 运用分式的加减运算法则进行运算运用分式的加减运算法则进行运算 难点难点 异分母的分式加减法的运算异分母的分式加减法的运算 教学重难点教学重难点 , ; , . 235 777 231 777 329413 46121212 32945 46121212 观察下列式子回想一

5、下分数的加减法法则：观察下列式子回想一下分数的加减法法则： 同分母的分同分母的分 数相加减数相加减 异分母的分异分母的分 数相加减数相加减 【同分母的分数加减法的法则同分母的分数加减法的法则】 分母不变，分子相加减分母不变，分子相加减 同分母的分数相加减，同分母的分数相加减， 【异分母的分式加减法的法则异分母的分式加减法的法则】 异分母的分式相加减，异分母的分式相加减， 要先通分成同分母分数再相加、减要先通分成同分母分数再相加、减 分式的加减法与分数的加减法实质相同，分式的加减法与分数的加减法实质相同， 类比分数的加减法，你能说出分式的加减法类比分数的加减法，你能说出分式的加减法 法则吗？法则

6、吗？ 分式的加减法法则：分式的加减法法则： 同分母分式相加减，分母不变，分子相同分母分式相加减，分母不变，分子相 加减；加减； 异分母分式相加减，先通分，变为同分异分母分式相加减，先通分，变为同分 母的分式，再加减母的分式，再加减 abab ccc acadbcadbc bdbdbdbd 知识要点知识要点 用式子表示为：用式子表示为： 2 9 (1) 33 x xx 计算计算 ： 333 222 224572 (3) xyxyxy x yx yx y 2 1232 (2) 111 xxx xxx 2 2 9 (1) 33 9 3 (3)(3) 3 3 x xx x x xx x x 2 2 2

7、 2 1232 (2) 111 1(2)32 1 21 1 (1) 1 1 xxx xxx xxx x xx x x x x 解：解： 333 222 333 2 333 2 3 2 22457 2 (3) 22 (45) (7 2) 22 45 7 2 44 xyxyxy x yx yx y xyxyxy x y xyxyxy x y xy x y 结果要化为结果要化为 最简分式！最简分式！ 把分子看作一把分子看作一 个整体，先用个整体，先用 括号括起来！括号括起来！ (1)(1)分数线有括号的作用，分子是多项分数线有括号的作用，分子是多项 式时，相加减要注意式时，相加减要注意添括号添括号

8、(2)(2)把分子相加减后，如果所得结果不把分子相加减后，如果所得结果不 是最简分式，要是最简分式，要约分约分 注意注意 你认为异分母你认为异分母分式分式的加减应该如何进行？的加减应该如何进行？ 比如比如 : : 如何计算？如何计算？ 31 4xx 异分母分式加减运算的方法：异分母分式加减运算的方法： 通分通分 转化为转化为 分母不变分母不变 转化为转化为 同分母同分母 相加减相加减 异分母异分母 相加减相加减 分子（整式）分子（整式） 相加减相加减 如何找公分母如何找公分母? ? 同学甲认为同学甲认为, , 只要异分母的分式化成同分母只要异分母的分式化成同分母 的分式的分式, , 异分母的分

9、式的问题就变成了同分母分异分母的分式的问题就变成了同分母分 式的加减问题式的加减问题 同学乙同意甲的这种看法同学乙同意甲的这种看法, , 但他但他 俩的具体做法不同：俩的具体做法不同： xx 31 4xx 3 41 44 . xxx 12113 444 xx 31 4 xx xxx x 3 4 44 xx xx 22 12 44 x a 2 13 4 ; x 13 4 你对这两种做法有何评判你对这两种做法有何评判? 甲甲 乙乙 根据分式的基本性质根据分式的基本性质, ,异分母的分式可化为异分母的分式可化为 同分母的分式，这一过程叫做分式的同分母的分式，这一过程叫做分式的通分通分 为了计算方便为

10、了计算方便, , 异分母的分式通分时异分母的分式通分时, , 通通 常取最简单的公分母常取最简单的公分母( (简称最简称最简公分母简公分母),),作为作为 它们的共同分母它们的共同分母 22 2 (1) xxyy xyyx 计算计算 ： (2); ab abab 22 22 22 2 2 (1) 2 2 () xxyy x yy x xxyy x yx y xxy y x y x y x y x y 解：解： 22 22 (2) ()() ()()()() ()() ()() ab abab a abb ab ab abab ab a abb ab ab ab ab ab 分母不同，分母不同，

11、 先化为同分先化为同分 母母 1找各分母的找各分母的最简公分母；最简公分母； 2通分：运用分式的基本性质把异分母通分：运用分式的基本性质把异分母 的化为的化为同分母；同分母； 3根据根据同分母同分母的分式的分式相相加减的法则加减的法则进行进行 计算计算 异分母的分式相加减的步骤异分母的分式相加减的步骤 x yxy 22 72 1 63 （） xx xx 2 32 （） x x x 2 32 2 （ ） 22 74 6 yx x y 32 x ( x)( x) 4 2x 先找出最简公分母，再先找出最简公分母，再 正确通分，转化为同分母的正确通分，转化为同分母的 分式相加减分式相加减 分数线有括号

12、的分数线有括号的 作用，分子相加减时，作用，分子相加减时， 要注意添括号要注意添括号 计算计算 2a3b3ab 4 a2ba2b （ ） 22 125 5 456 （） x yxyxyz 22 xyxy 6 yxxy （ ） 52 2 ab ab 22 152450 60 yzxzxy x y z 0 从甲地到乙地有两条路，每条路都是从甲地到乙地有两条路，每条路都是6 km，其中第一条是平路，第二条有，其中第一条是平路，第二条有 2 km的上坡路，的上坡路， 3 km的下坡路小明在上坡路上的骑车速度为的下坡路小明在上坡路上的骑车速度为 v km/h，在平路上的骑车速度为，在平路上的骑车速度为

13、2v km/h，在下坡路，在下坡路 上的骑车速度为上的骑车速度为3v km/h,那么那么: （1）当走第二条路时，他从甲地到乙地需要）当走第二条路时，他从甲地到乙地需要 多长时间多长时间? （2）他走哪条路花费时间少？少用多长时间）他走哪条路花费时间少？少用多长时间? 解：（解：（1 1）走第二条路时）走第二条路时, ,从甲地到乙地需要多从甲地到乙地需要多 长时间是长时间是 12 3 vv h. 上坡上坡下坡下坡 路程路程 速度速度 时间时间 2 km 4 km v km/h 3v km/h 2 v 4 3v 上坡上坡下坡下坡平路平路 路程路程 速度速度 时间时间 2 km 4 km v km

14、/h 3v km/h 2 v 4 3v 6 km 6 2v 2v km/h 1 23 32 649 666 1 6 vvv vvv v （2） 他走第一条路花费时间少，少用他走第一条路花费时间少，少用 h . 1 6v 2 根据规划设计，某市工程队准备在开发区根据规划设计，某市工程队准备在开发区 修建一条长修建一条长1200m的盲道的盲道 由于采用新的施工方式由于采用新的施工方式, 实际每天修建盲道的长度比原计划增加实际每天修建盲道的长度比原计划增加12m， 从而从而 缩短了工期缩短了工期 假设原计划每天修建盲道假设原计划每天修建盲道 x m , 那么那么 (1) 原计划修建这条盲道需要多少天

15、原计划修建这条盲道需要多少天? (2) 实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了几实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了几 天天? 解：（解：（1）原计划修建这条盲道需要原计划修建这条盲道需要 天天; ; 1200 x （2） 实际每天修建盲道的长度实际每天修建盲道的长度 =(x12) m , 实际修建这条盲道用了实际修建这条盲道用了 天天 1200 12x 12001200 12 1200(12)1200 (12)(12) 1200144001200 (12) 14400 (12) xx xx x xx x xx x x x x 因此因此 , 实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了实际修建这条盲道的

16、工期比原计划缩短了 天天 14400 (12)x x 即：即： 2 42 (1) 222 11 (2) xx xxx ab ab baab 计算计算 ： 2 2 42 (1) 222 42 22 2 2 2 2 xx xxx xx xx x x x x 解：解： 2 2 22 2 11 (2) () () () () ab ab baab abba abab abab abab a b abab 11 (2) 22 ab ab aaba 22 214 (1)() 244 aaa aaaaa 2 2 2 2 2 (3)() . 22 1211 (4).() 111 abaa babb aa aa

17、aa 先乘方；再先乘方；再 乘除；最后乘除；最后 加减；有括加减；有括 号先做括号号先做括号 内内 2 1 (2)a 2 4 8 a ab 2 442 11 aa (a)(a) 计算计算. 分式混合运算时：分式混合运算时： 在没有括号的情况下，按从左到右的方向，在没有括号的情况下，按从左到右的方向， 先乘方，再乘除，然后加减先乘方，再乘除，然后加减; ; 有括号要按先小括号，再中括号，最后大有括号要按先小括号，再中括号，最后大 括号的顺序括号的顺序; ; 混合运算后的结果分子、分母要进行约分，混合运算后的结果分子、分母要进行约分， 注意最后的结果要是最简分式或整式分子或注意最后的结果要是最简分

18、式或整式分子或 分母的系数是负数时，要把分母的系数是负数时，要把“”号提到分式号提到分式 本身的前面本身的前面 归纳归纳 1 1分式的加减法法则：分式的加减法法则： 同分母分式相加减，分母不变，分子相同分母分式相加减，分母不变，分子相 加减；加减； 异分母分式相加减，先通分，变为同分异分母分式相加减，先通分，变为同分 母的分式，再加减母的分式，再加减 abab ccc acadbcadbc bdbdbdbd 课堂小结课堂小结 用式子表示为：用式子表示为： 异分母分式加减运算的方法：异分母分式加减运算的方法： 通分通分 转化为转化为 分母不变分母不变 转化为转化为 同分母同分母 相加减相加减 异

19、分母异分母 相加减相加减 分子（整式）分子（整式） 相加减相加减 （3 3）对于式子中出现的整式，可以把它看）对于式子中出现的整式，可以把它看 成成分母是分母是“1 1”的分式的分式 （1 1）分子相加减时，如果分子是一个）分子相加减时，如果分子是一个 多项式，要将分子看成一个整体，先用括号多项式，要将分子看成一个整体，先用括号 括起来，再运算，可减少出现符号错误；括起来，再运算，可减少出现符号错误； （2 2）分式加减运算的结果要约分，化为）分式加减运算的结果要约分，化为 最简分式（或整式）；最简分式（或整式）； 3 3分式加减运算时注意事项：分式加减运算时注意事项： 4说出分数混合运算的顺序说出分数混合运算的顺序 分数运算的顺序为：在没有括号的情况分数运算的顺序为：在没有括号的情况 下，按从左到右的方向，先乘方，再乘除，下，按从左到右的方向，先乘方，再乘除， 然后加减