新沪教版九年级化学下册《九章 化学与社会发展第2节 新型材料的研制》教案_11_第1页
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文档简介

1、集 体 备 课 专 用 纸主备人授课时间教学内容新型材料的研制年级九学科化学课时重点1 知道无机材料的分类，了解无机材料在生产生活中的应用；2 了解无机非金属材料在生产生活中的应用；3 了解“白色污染”的危害及其防治方法，掌握区分聚乙烯、聚氯乙烯的简便方法；4 了解复合材料在生产生活中的应用。课时难点1. 了解合成材料的分类、性质和用途；2. 掌握几种纤维的性质。相关考点1. 聚乙烯与聚氯乙烯的鉴别方法2. 知道“白色污染”的危害及防治方法3. 知道哪些材料属于复合材料教学过程师生双边活动设计意图贴近生活情境创设【引入】多媒体展示日常生活中所用的材料【讨论交流】材料的利用伴随着人类社会的发展，

2、从远古的旧石器、新石器到古代的陶瓷、青铜器时代，工业革命的铁器时代，20世纪70年代的硅单晶材料的出现给我们带来计算机和信息革命。现在纳米材料的出现，也会带来一次技术革命。【指导阅读】阅读课本P99P105页，尝试归纳材料的分类。（板书） 金属材料 无机材料材料 无机非金属材料 合成材料 复合材料【讨论交流】多媒体展示无机材料图片并板书金属材料 金属：铜 铁 铝 合金：铝合金，钛合金，贮氢合金，记忆合金等强调材料在人类文明进步中所起的作用。教学过程师生双边活动设计意图贴近生活情境创设请与同学讨论：人类使用铜、铁、铝三种金属的年代为什么会存在一定的先后顺序？【观察与讨论】看教材彩图912，介绍从

3、古到今的非金属材料利用的文明史（如陶瓷、宜兴紫砂、景德镇的瓷器及现代的耐高温、高强度的陶瓷和各种各样的玻璃材料等等）【过渡】人类对材料的认识、制造、利用经历了从天然到合成，再到设计的发展过程：如古代人们从以树叶遮身，到后来用棉、麻、动物毛皮、蚕丝等天然纤维。人类生活水平的提高 塑料 天然材料 合成材料 合成纤维 合成橡胶【活动探究】1.用简单的方法鉴别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维。纤维种类性质燃烧情况受酸溶液的影响受碱溶液的影响棉纱线羊毛绒尼龙丝线【讨论交流】（1）市场上用来包装食品的塑料是 ，不能用 ，因为 。（2）聚乙烯和聚氯乙烯组成上最大的差别就是 。（3）什么叫白色污染： ，你认为怎样可

4、以消除白色污染： 。（4）为了增加轮胎的耐磨性可在橡胶中加入 。（5）你还知道哪些合成材料： 。2.用简单的方法鉴别聚乙烯、聚氯乙烯（板书）【讨论交流】1.什么是复合材料？2.常见的复合材料有哪些？提高学生自学能力学生看书回答合作交流自主探究1.人类使用金属的历史，由早到晚的顺序正确的是（ ）A.铁 铜 铝 B. 铜 铝 铁C.铜 铁 铝 D. 铁 铝 铜巩固提高运用拓展2.下列纤维属于合成纤维的是（ ）A.棉花 B.羊毛 C.蚕丝 D.涤纶3.下列物质中不属于复合材料的是（ ）A.钢筋混凝土 B.玻璃钢C.高性能陶瓷 D.复合肥板书设计第2节 新型材料的研制 石器 金属材料 铜器 金属无机材料材料 铁器 合金 陶瓷 玻璃 无机非金属材料

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