山西省晋城市泽州县晋庙铺镇七年级数学下册第6章一元一次方程6.1从实际问题到方程导学案(无答案)(新_第1页
山西省晋城市泽州县晋庙铺镇七年级数学下册第6章一元一次方程6.1从实际问题到方程导学案(无答案)(新_第2页
山西省晋城市泽州县晋庙铺镇七年级数学下册第6章一元一次方程6.1从实际问题到方程导学案(无答案)(新_第3页
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文档简介

1、从实际问题到方程学习内容从实际问题到方程理解一元一次方程、方程的解等概念；掌握检验某个值是不是方程的解的方法；学习目标培养根据问题寻找相等关系、根据相等关系列出方程的能力；体验用估算方法寻求方程的解的过程，培养学生求实的态度。学习重点学习难点根据问题寻找相等关系、根据相等关系列出方程。根据问题寻找相等关系、根据相等关系列出方程。导学方案复备栏一、【温故互查】问题： 小雨、小思的年龄和是 25. 小雨年龄的 2 倍比小思的年龄大 8 岁，小雨、小思的年龄各是几岁？如果设小雨的年龄为 x 岁，你能用不同的方法表示小思的年龄吗？列方程为：二、【教材导读】1、尝试解答教科书第二页问题一。找一个问题中的

2、相等关系列出方程强调：（ 1）方程等号两边表示的是同一个量；(2) 左右两边表示的方法不同简单地说：列方程就是用两种不同的方法表示同一个量 以第 (1) 题为例： 方程左边的式子44x+64 ”表示，右边的 328 ”表示，这样就有“ 44x+64 =328.2 讨论：问题 1：在第 (1) 题中，你还能用 两种不同的方法来表示另一个量，再列出方程吗？问题 2：在第 (3) 题中，你还能设其他的未知数为x 吗？ ( 小组讨论、交流 ) ：归纳： _ _叫做一元一次方程注意：“一元”：一个未知数； “一次”：未知 数的指数是一次能使方程左右两边的值相等的未知数的值，叫做方程的解求方程的解的过程，

3、叫做解方程三、【自学检测】：1 判断下列方程是不是一元一次方程：（1） 23-x= 一 7：（ ）（ 2） 2a-b=3 （ ）(3 )y+36y-9 ；（ ）（ 4）0.32 m-(3 0.02 m) =0.7.（ ）（5） x2 1（ ）1 y 41 y（6） 23 （ ）四、【巩固训练】1、教科书第3 页中练习2、（ 1）x=3是下列哪个方程的解？（）A. 3x-1-9=0B. x=10-4xC. x(x-2) 3D. 2x-7 12x63、方程 2的解是（）1A. 3.B 3C. 12D. 124、已知 x 5 与 2x 4的值互为相反数，列出关于x 的方程5、某班开展为贫困山区学校捐书活动， 捐的书比平均每人捐 3 本多 21 本，比平均每人捐 4 本少 27 本，求这个班， 有多 少名学生？如果设这个班有 x 名学生，请列出关于

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