岳麓版历史七年级下册第33课《都市繁华与市井文化的兴起》教案

1、最新岳麓版历史七年级下册第33 课都市繁华与市井文化的兴起教案教学单元第七单元、多民族政权并立与两宋社会变化课时计划： 1课题第 33 课、都市繁华与市井文化的兴起教学内容都市生活和市井文化、宋词的流行知识与能力：了解宋朝社会生活的大概风貌。教学目标过程与方法：了解宋朝社会的文化娱乐活动的情况。情感态度与价值观：了解宋朝的文学、艺术成就。教学重点教学重点：了解宋朝社会生活的大概风貌。教学难点教学难点：了解宋朝的文学、艺术成就教学准备多媒体网络教学系统、课件教学过程批注（一）导入同学们 , 你们想知道宋代人的都市生活和文化娱乐是怎样的吗 ?这节课我们就一同来了解。（二）讲授新课一、都市生活和市井

2、文化问：你能给大家描述一下宋代丰富多彩的社会生活吗？（ 1）宋代城市已打破居民区和商业区的界限 , 城市商业活动也突破了昼夜的限制 , 除白天营业外 , 还有夜市和早市。（ 2）北宋都城东京人口最多时达百万以上 , 城中商业店铺林立 , 最繁华的商业区昼夜经营（ 3）宋代饮食业非常发达 , 饮酒、饮茶成为普遍得到社会风气。城市服务行业也迅速发展 , 分工细致。（ 4）瓦子的出现读史料：材料：什么叫“瓦舍”呢？吴自牧在梦梁录卷十九中说：“瓦舍者 , 谓其来时瓦合 , 去时瓦解之义 , 易聚易散也。”读材料 , 学生抢答瓦子的基本情况。城市中出现了大型的休闲娱乐场所是瓦子。这里面有一块比较固定的演

3、出场所 , 称为“勾栏”。结合教材分析讨论瓦子兴起的原因。随着城市的繁荣 , 宋代的市民阶层不断壮大 , 市民文化生活也丰富起来。二、宋词的流行1. 特点：句式有长有短 , 语言通俗浅近 , 题材贴近生活 , 更适合自由抒1 / 3发个人情感2. 背景：随着北宋社会经济和城市的发展 , 词日益流行起来。3. 代表词人苏轼：多才多艺（烹饪、宋词、书法）的苏轼开创词的豪放风格 , 给词注入了强劲的生命力 , 对后世影响很大。李清照（公元 1084约 1151）：生活于两宋之交 , 号易安居士 , 齐州章丘（今属山东济南历城）人。靖康之难后 , 经历了离乱 , 丈夫赵明诚病逝 , 本人颠沛流离于江浙

4、皖赣一带 , 无依无靠 , 在孤寂凄苦中度过了晚年。李清照是诗、词、散文都有成就的作家 , 而以词的成就最高。所作词 , 前期多写其悠闲生活 , 后期多悲叹身世 , 情调感伤 , 有的也流露出对中原的怀念。辛弃疾（ 1140 1207） , 南宋词人。代表作有：菩萨蛮 ?书江西造口壁、破阵子 ?醉里挑灯看剑等。评价：宋词的流行是北宋社会安定和都市繁华的产物 , 既适应了平民大众的世俗文化需求 , 也反映了宽松的社会氛围下文人士大夫对个人情感的自由表达。宋词是古代诗歌史上继唐诗之后的又一座丰碑。三、布置作业：完成课后练习题。板书设计：两分钟安全教育：在家注意用电、用煤、用火等安全 , 注意门窗通风。课间不要追逐打闹 , 文明休息 , 礼貌让行。安全顺口溜牢记心