岳麓版选修1第1课《走向民主政治》学案

1、最新岳麓版选修1 第 1 课走向民主政治学案1课走向民主政治【课前预习学案 】一、梭伦改革的背景1 、公元前 7 世纪末 , 下层平民和上层贵族的矛盾日益尖锐 , 贵族政治面临危机。2 、公元前 594 年梭伦当选为执政官二、梭伦改革的主要措施1 、经济领域（ 1） 颁布“解负令”作用 :（ 2） 宣布废除债务奴隶制作用 :（ 3 ） 鼓 励 发 展 工 商 业 , 以 解 决的 问 题 。 （ 小字）（ 4）提倡节俭 , 反对奢侈作用 :2 、政治改革（ 1）改变了贵族政体的权力分配原则（ 2）对国家政权机构进行了民主化改革作用 :三、梭伦改革的特点1 、中庸原则探究：梭伦的诗歌体现了他怎样

2、的政治理念？2 、倾向于平民3 、确立财产等级制度4 、调整旧的生产关系触及了当时的生产资料即土地的占有关系四、梭伦改革对雅典民主政治建设的影响1、积极：为雅典开辟了一条通向民主政治的道路（ 1）经济领域的改革 , 促进了雅典城邦的振兴与富强 , 为民主政治推行奠定了物质基础；平民重新获得土地和人身自由 , 有利于平民阶级的稳定 , 为雅典民主形成打下了牢固的阶级基础。1 / 6（ 2）政治上改革 , 打破了氏族贵族对政权的垄断 , 赋予平民直接管理国家事务的权力。2、局限：中庸原则决定了他的民主化改革的不彻底性 , 五、雅典民主政治的确立完善1、梭伦改革为雅典开辟了一条通向民主政治的道路（将

3、国家引向民主的轨道）2、克里斯提尼改革在雅典确立民主体制3、伯里克利当政时代 , 雅典民主政治进一步完善六、补充理解：1、梭伦改革的目的：直接目的：消除矛盾 , 稳定雅典的社会秩序根本目的：振兴城邦 , 维护奴隶主统治2 、梭伦改革的性质：奴隶主阶级性质的改革最能反映其性质的措施是财产等级制 , 使工商业奴隶主参与国家政权管理 , 扩大了雅典奴隶主统治的阶级基础。【课堂探究学案 】【课标要求】1、了解梭伦改革前雅典的社会状况, 认识梭伦改革的必要性。2 、简述梭伦改革的主要措施 , 指出改革的基本特点。3 、分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。【重点】梭伦改革的主要措施、改革的基本特点、改革

4、对雅典民主政治建设的影响【难点】梭伦改革对雅典民主政治建设的影响【知识结构】确立古代雅典的贵族政治贵族政治的机构及影响危机梭伦改革必要性措施评价雅典民主政治的确立与完善【自主复习问题】1、梭伦改革的背景、目的、主要措施及作用、特点和影响2 、梭伦改革对雅典民主政治建设的影响【课堂检测】1、（ 2008 年山东文综 ,10 分）公元前 6 世纪初 , 雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民 , 家庭贫困 , 不具备担任官职的财产资格。后来 , 克里埃尼2 / 6图斯开办手工作坊 , 生产葡萄酒并销往市场。 5 年后 , 他的年总收入达到了 280 麦斗 , 跻身于第三等级。（ 1）按梭伦立

5、法 , 跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？（ 2 分）如果生活在秦国 , 依据商鞅之法 , 他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？（ 4 分）（ 2）梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权 , 在此过程中 , 两者采取的策略有何不同？（ 4 分）2、 材料一黑土 , 将是最好的证人 , 因为正是我 , 为她拔掉了树立着的许多界标亦即抵押地产的标识。许多被出卖的人们, 我已使他们回到这神所建立的雅典 , 其中有的无辜被售 , 也有的是因故出卖；有的为了可怕的贫穷所迫 , 逃亡异地 , 也有的惨遭奴隶的卑贱境遇 , 甚至就在家乡 , 面临着主人的怪脾气发抖 , 我都使他们解

6、放。梭伦材料二梭伦改革对雅典公民的财产等级划分和政治权利分配等级等级名称财产资格分享的政治权利第一等级500 斗级年收入 500 麦斗以上可以担任一切官职第二等级骑士级年收入达 300 麦斗可以担任除司库以外的高级官职第三等级双牛级年收入达 200 麦斗可以出任低级官职第四等级日佣级年收入 200 麦斗以下有选举权无被选举权材料三社会一天天成长 , 越来越超出氏族制度的范围；即使是最严重的坏事在它眼前发生 , 它也既不能阻止 , 又不能铲除了。但在这时, 国家已经不知不觉地发展起来既然氏族制度对于被剥削的人民不能有任何帮助, 于是就只有期望正在产生的国家。而国家也确实以梭伦制度的形式给予了这种

7、帮助, 同时它又靠牺牲旧制度来增强自己。梭伦揭开了一系列所谓政治革命, 而且是以侵犯所有制来揭开的 , 至于他在公元前594 年实现改革的方式 , 我们在这里可以不谈。迄今的一切革命 , 都是为了保护一种所有制以反对另一种所有制的革命。它们如果不侵犯另一种所有制 , 便不能保护这一种所有制。恩格斯家庭、私有制和国家的起源请回答（ 1）概括材料一梭伦改革的措施, 并指出它保护了公民的什么权利？（2 分）这一法律条文是在怎样的背景下颁布的？（2 分）3 / 6（ 2）材料二中的改革措施是什么？有何特点与作用？（5 分）（ 3）据材料三 , 恩格斯认为梭伦改革的实质是什么？贵族出身的梭伦为什么会在改

8、革中触犯贵族的利益？（ 3 分）3、阅读下列材料回答问题材料一 当梭伦成为政事的领导者的时候 , 他就禁止以人身为担保的借贷 , 一举而永远地解放了人民 , 他又制定法律 , 下令取消公私债务 , 其法案曾以“解负令”闻名 , 意即人民卸下他们的重担。有些人想用这些事情来毁谤梭伦 , 事实是这样的 , 当梭伦要制定解负令时 , 他曾预先告诉一些贵族 , 后来 , 像同情平民的人所说的那样 , 他被他的朋友以谋胜算了 , 但打算毁谤他的人就说他自己也取得一份。因为这些人借了钱 , 买来许多土地 , 等到不久以后实行取消债务时 , 他们都成了富翁；据说后来以祖传财富闻名的那些家族就是起源于此。然而

9、, 同情平民者的估计是较为可靠的所以我们必须认为攻讦梭伦之说是错误的。亚里士多德关于梭伦改革的论述材料二：他 ( 梭伦 ) 把雅典公民按土地收入和财产的多少分为四个等级 , 凡是年收入超过 500 麦斗谷物的为第一级 , 称富豪级；年收入在 500 至 300 麦斗之间的为第二等级 , 称骑士级；年收入在 300 至 200 之间的为第三等级 , 即双牛级；不足 200 麦斗的一律归入第四级 , 称日佣级。财产越多 , 等级越高。第一、二等级能够担任执政官等高级官职 , 第三等级能担任低级官职 , 第四等级不能担任官职。材料三其一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人 , 应当抑制你们贪婪的

10、心情 , 压制它 , 使它平衡。其二：我手执一个有力的盾牌 , 站在两个阶级的前面 , 不许它们任何一方不公平地占着优势。其三：我制定法律 , 无分贵贱 , 一视同仁。按照正义 , 人人各得其所。（ 1）概括材料一中所述梭伦改革的主要内容。并指出毁谤梭伦改革的是哪些人？其理由是什么？（ 4 分）4 / 6（ 2）材料二中梭伦改革的内容有何特点 ? (2 分 ) 根据这一规定 , 雅典社会中的哪一个阶层的政治地位会大大提高 ?(1 分 )（ 3）依据材料三和所学知识 , 分析梭伦改革的出发点是什么 ?(2 分)（ 4）依据材料和所学知识分析梭伦改革的性质是什么 ?这场改革对社会发展的主要作用是什

11、么 ?(4 分)（ 5）据材料分别指出梭伦改革成功的主要原因。从中你得出什么启示?(3 分)1、 (1)担任低级官职(或除执政官外的各级职官的选举和任职资格)。 (2 分 )立军功；努力耕织。(4 分 )(2)梭伦：崇尚中庸(调和 ),手段温和。 (2 分 )商鞅：不畏权贵,严刑峻法。 (2 分 )2、（ 1）解负令（或废除债务奴隶制）；（1 分）人身自由。（1 分）背景：下层平民与上层贵族的矛盾尖锐；公元前594 年梭伦当选为执政官。（2分）（ 2）措施：确立财产等级制度（ 1 分）；特点：财产与政治权利相结合。（1 分）作用：打破了贵族垄断政权的局面；为工商业奴隶主开辟了参政的途径；促进了

12、工商业的发展。（ 3 分）（ 3）实质：所有制变革（或保护一种所有制以反对另一种所有制）。（1 分）原因：贵族专权（或旧体制）阻碍雅典城邦的发展；社会矛盾尖锐,威胁奴隶主统治；（ 2 分）3、（ 1）颁布“解负令”, 废除平民所欠的公私债务, 拔掉田间竖立的记债碑。（2 分）奴隶主贵族（1 分）。理由：许多借债购地的人因政府废除所欠的公私债务发展成为富翁（1 分）（ 2）依据财产多少划分社会等级, 并赋予相应的政治权利。（2 分）工商业奴隶主。（ 1分）（ 3）出发点：缓和贵族与平民矛盾, 维护奴隶制统治；振兴雅典城邦。(2 分 )5 / 6（ 4）性质：梭伦改革是奴隶主阶级的改革运动；(2分

13、 )作用：梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础(2分)（5）梭伦：中庸, 缓和矛盾 , 取得广泛的支持；(1 分 )启示：注意改革的策略( 渐进性、不急于求成等, 意思相近者酌情给分) 。 (1 分1、 (1)担任低级官职(或除执政官外的各级职官的选举和任职资格)。 (2 分 )立军功；努力耕织。(4 分 )(2)梭伦：崇尚中庸(调和 ),手段温和。 (2 分 )商鞅：不畏权贵,严刑峻法。 (2 分 )2、（ 1）解负令（或废除债务奴隶制）；（1 分）人身自由。（1 分）背景：下层平民与上层贵族的矛盾尖锐；公元前594 年梭伦当选为执政官。（2分）（ 2）措施：确立财产等级制度（ 1 分）；特点：财产与政治权利相结合。（1 分）作用：打破了贵族垄断政权的局面；为工商业奴隶主开辟了参政的途径；促进了工商业的发展。（ 3 分）（ 3）实质：所有制变革（或保护一种所有制以反对另一种所有制）。（1 分）原因：贵族专权（或旧体制）阻碍雅典城邦的发展；社会矛盾尖锐,威胁奴隶主统治；（ 2 分）3、（ 1）颁布“解负令”, 废除平民所欠的公私债务, 拔掉田间竖立的记债碑。（2 分）奴隶主贵族（1 分）。理由：许多借债购地的人因政府废除所欠的公私债务发展成为富翁（1 分）