岳麓版选修1第2课《日本仿效唐制的改革》教案

1、最新岳麓版选修 1 第 2 课日本仿效唐制的改革教案2 课日本仿效唐制的变革大化改新教学目标：课标：未作要求。本课目标：知道大化改新的背景, 认识到高度发达的中华文明对日本的影响是日本改革的重要外因；了解大化改新的内容和对日本国家发展的意义 , 认识主动汲取外国先进文化、促进本国发展的重要性。教学重点、难点： 大化改新的内容和影响。教学准备： 插图教学方法： 图表法、归纳法、讲述法、讨论法教学过程：导入新课 ：复习回顾雅典民主制确立过程中的三次改革；古代西方的民主制改革影响深远 , 那么古代东方世界的情况如何 , 有哪些典型的改革呢？由此导入新课。讲授新课 ：一、背景：1、外因：高度发达的中华

2、文明对日本影响巨大。公元 6-7 世纪结束了分裂局面 , 隋唐两朝国家体制完备 , 经济发达 , 中央集权强大 , 文化昌盛 , 对落后的日本产生了极大的吸引力。日本多次派遣使节 , 主动吸收先进文化。日本共派遣遣隋使 4 次, 遣唐使 13 次 , 每批数百人 , 占当时日本人口的相当大比例 , 中日人员往来、文化交流频繁。例如： 607 年, 日本派出第一次遣隋使：小野妹子（见课本插图）。日本使节小野妹子 (Ono no lmoko)是男子 , 出家人。六O 七年来华 , 向隋炀帝当局提交有史以来日本国家元首致国家元首的第一封国书 , 里面有“日出处天子致日没处天子”的语句 , 据说使以暴

3、虐出名的隋炀帝很不高兴 , 但看来他老人家并没有龙颜大怒 , 小野妹子于是得以全身而归。过了两年 , 这个名为“妹子”的日本男子再次对“日没处”进行了正式友好访问 , 并满载人民对日本人民的深情厚谊返国。小野妹子到做文化交流亲善访问 , 他回日本时带了很多的字画、雕刻、文学、戏剧还有园艺 , 据说他被认为是日本插花艺术的始祖。阿倍仲麻吕 (698 770) 是中日友好关系史上的重要人物 , 他的名字叫晁衡。唐玄宗开元五年 (717 年 ), 晁衡因汉文修养良好而被选为遣唐留学生 , 当时他还不满 20 岁。入唐以后 , 他的学识和品行 , 很快受到唐朝皇帝和学界的赞赏 , 先后任校书、左补阙、

4、秘书监、左散骑常侍和镇南都护等职。秘书监相当于国家图书馆馆长 , 左散骑常侍是从三品 , 可见他很受唐朝的重用。晁衡和唐朝著名诗人王维、李白、储光羲等都有过亲密交往。晁衡曾经送给李白一件日本裘 , 李白很受感动。天宝十三年 (753 年 ), 晁衡想随“遣唐使”回国探亲 , 唐玄宗许之 , 并且命他为回访使者。他和遣唐大使藤原清河等 , 共乘一舟回国 , 途中遭遇风暴 , 李白误闻晁衡在归日本时翻船遇难 , 非常悲痛 , 写下了著名的哭晁卿衡一首 , 情意深厚：“日本晁卿辞帝都 , 征帆一片绕蓬壶 , 明月不归沉碧海 , 白云愁色满苍1 / 3梧。”成为中日友谊史上传诵千年的名作。晁衡后来东渡

5、失败 , 辗转漂泊后又回到长安 , 继续在唐朝任职 , 直至大历五年 (770 年) 以 73 岁高龄在长安逝世。晁衡在生活、工作长达 54 年之久 , 为中日友好事业做出了杰出贡献。日本人民为其在东京的护国寺建了雕像和纪念堂。另一个著名的日本留学生是吉备真备, 原名下道真备 , 开元五年 (717 年 ) 随“遣唐使”来华。他在长安就学于四门助教赵玄默, 深通五经三史、历算、刑律、漏刻、军制、阵法、韵学、书道等诸艺。他在唐朝留学 17 年, 开元二十二年 (734 年) 十一月携带典籍 1700 多部归国。与吉备真备同时回国的留学僧玄防 , 受到日本圣武天皇的重视 , 吉备真备也因此受到器重

6、 , 官至右大臣。遣唐使的作用：一是学习先进的政治经济文化 , 二是互相赠予成为一种贸易形式；三是生活习俗也受影响。2、内因：国内政治危机：大和实现了国家统一 , 但是存在很多问题。如：国家体制不完备、天皇没有绝对权威、中央豪族左右朝政、地方豪族对行中央等；从而造成政局动荡 , 影响了国家的发展。改革派出现。主张仿效隋唐制度的留学生形成了改革派 , 代表人物：中臣镰足。他们发动政变 , 建立新政权 , 建号“大化” , 开始了全面改革。二、改革内容：1、公地公民制：即把土地和人口收归国有, 废除贵族的田庄和田庄人口。这就打击了中央和地方的豪族势力。2、班田收授法：即仿效隋唐的均田制和租庸调制

7、, 向农民授田 , 并由农民负担租庸调。通过以上这两项措施 , 日本的国家经济制度基本确立了。3、完善国家政治体制：在中央设立神祗官负责祭祀, 设立太政官负责行政 ,下设八省 , 类似于隋唐的三省六部制。在地方也设置各级机构 , 置于中央控制之下。这样就加强了中央集权。4、制定律令 , 巩固改革成果：如土地赋税制、中央集权制、司法制度等。5、神化天皇 , 确立其最高地位：新政权利用神话传说 , 把天皇说成是神 , 是日本民族的祖先 , 以此确立天皇的绝对权威。通过这三项措施 , 日本的国家政治体制就基本确立了。另外 , 日本还在许多方面采取了仿效隋唐的措施, 如京城的布局也与长城相似 , 都有朱雀大街、东市西市等；服装、货币等也模仿隋唐。三、作用：1、打破了氏族豪族的世袭特权。如实行的公地公民制度。2、建立起中央集权的国家体制 , 使日本的国家形态基本完备。如制定律令制度、建立健全中央机构等措施。3、确立天皇的绝对权威。如神化天皇等措施。总之 , 日本通过改革在较短时间内, 跳跃式地实现了历史上的一次重大飞跃。小结： 本课不是课标要求的重点知识, 讲解时可注重勾勒本课大致知识结构