攀枝花市高中阶段教育学校招生统一考试

1、年攀枝花市高中阶段教育学校招生统一考试化学部分本试卷分为第卷(选择题 ) 和第卷 (非选择题 )。全卷共页。全卷总分分，考试时间为分钟。第卷 (选择题共分 )友情提示：答第卷前，考生务必把自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试卷上。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：一 一 一 一、选择题 (每小题分，共分，每小题只有一个选项符合题意)生活中常见的下列变化，属于化学变化的是（）洗后的湿衣物晾在室外变干汽油挥发干冰气化用粮食酿酒小刚设计了一份午餐食谱：M饭、红烧肉

2、、蛋汤、糖醋鱼、麻辣豆腐。为使营养均衡，你认为最好还要补充（）牛肉蔬菜牛奶糖果学习化学的重要目的是要善于用化学知识去解决生产、生活中的问题。从化学角度看，下列做法中错误的是（）发生森林火灾时，消防人员开辟防火带防止火势蔓延发现燃气 (天然气、煤气或液化石油气等)泄漏，点火检查泄漏处炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭火焰面粉加工厂、加油站严禁烟火把少量下列物质分别放到水里，充分搅拌，可以得到溶液的是（）二氧化锰菜油硝酸铵木炭粉在元素周期表中，硫元素如右图所示，下列有关硫的说法正确的是（）原子序数是相对原子质量是它属于金属元素质子数是1 / 10下列化学用语表示正确的是（）二氧化氮中氮为价：两个氧分子：三

3、个碳酸根离子：保持氮气化学性质的最小微粒：下列叙述正确的是（）铁在潮湿的空气中能形成致密的氧化物薄膜因而不易锈蚀稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入浓硫酸，再缓慢注入水，并不断搅拌棉花、铝合金、合成纤维、合成橡胶都是合成材料生活中常用肥皂水区别硬水与软水.生活中的下列现象可以用分子的只是加以解释，期中错误的是（）气体热胀冷缩主要是因为气体分子间的距离随温度的变化而改变蔗糖溶解是因为蔗糖分子变小了打开浓盐酸的试剂瓶，能闻到刺激性气味，是因为分子在不断地运动液氮和氧气能使带火星的木条复燃，是因为同种物质的分子化学性质相同下列有关生产、环保、能源、资源问题叙述错误的是（）.氯化铵、硫酸铵是常用氮肥，但不能与

4、熟石灰混合使用 盐酸的硝酸盐的硝酸盐甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述中正确的是（） 1 时，甲、乙各 30g 分别加入 70g 水中均能恰好完全溶解 1 时，甲和乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等 2 时，在 00g 水中放入 60g 甲，所得溶液溶质的质量分数为 2 时，分别在 100g 水中各溶解 20g 甲、乙，同时降低温度，甲先达到饱和一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据见下表。下列说法中正确的是（）7g在该反应中，丙物质一定做催化剂该反应是分解反应在该反应的化学方程式中，丙、丁的化学计量数之比为物质甲乙丙丁反应前质量8g35g5g8g反

5、应后质量2g5g42g镁在氧气与氮气的混合气体中燃烧不仅生成氧化镁，还有少量的镁与氮气化合生成氮化镁。由此推知9g 镁在氧气与氮气的混合气体中完全燃烧后所得产物的质量可能是（）3 / 1010g 14.7g 15.5g16.3g第卷 (选择题共分 )二、填空题 (共分 ) (分 )化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从下列七种物质中：熟石灰聚乙烯天然气金刚石盐酸醋酸硝酸钾选择适当的字母序号填空。()人体胃液中含有的酸主要是；()我国实施的“西气东输”工程输送的主要物质是；()天然存在的最硬的物质是；()可以制成食品包装袋的是；()常作为复合肥料使用的是；()其水溶液能使酚酞试液变红的是

6、。( 分)下面是五种粒子的结构示意图：()图中粒子共表示种元素。图中(填序号 )表示某稀有气体元素的原子结构示意图。()图中表示的阳离子是(用离子符号表示)，表示的阴离子是(用离子符号表示 )。 (分 )水是生命之源，我国规定饮用水质必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可成为饮用水。()感官指标的主要要求为：不得呈现异色；不得有异味；不得含有肉眼可见物；应澄清透明。净化水时，前两个指标可以利用( 填物质的名称)的吸附作用达到；后两个指标可以通过加入常用的絮凝剂如(填物质的名称)，经沉降、过滤后达到。() 实验室中处理水时，常用到静置、吸附、过滤、蒸馏等操作，其中可以降低水硬度的是。

7、()年月日我省汶川发生特大地震灾害，救援人员给无法及时转移的受灾群众发放净水片以解决临时饮水问题，净水片具有净水和消毒杀菌功能。高铁酸钠是一种新型净水剂，它的化学式为，其中氧为价，则铁的化合价为价。高铁酸钠主要通过如下反应制取：()4 / 10试写出物质的化学式。.(分 )氢氧化钾是我国古代纺织业常用的洗涤剂，古代的先辈们将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后的固体 (主要成分是氧化钙)与草木灰 (主要成分是碳酸钾) 在水中相互作用，就得到了氢氧化钾。请按要求用化学方程式表示上述过程：()分解反应。()化合反应。()复分解反应。三、简答题 (共分 ) (分 )某企业因经营不善而停工，一年多来，许多机

8、械设备上已锈迹斑斑。小强将设备上一枚生锈的铁螺丝放入足量的稀盐酸中，观察到铁锈逐渐消失，该反应的化学方程式为：；一 段 时 间 后 ， 又 观 察 到 铁 钉 表 面 有 气 泡 产 生 ， 写 出 产 生 气 泡 的 化 学 方 程式：；小强结合学过的化学知识，向留守的管理人员提出了一些防止机械设备进一步锈蚀的建议，请写出一条小强的建议：。( 分)某同学做了两个实验：（）实验中澄清石灰水出现浑浊，请写出实验中发生反应的化学方程式：、。实验中，在玻璃管上端固定一个较大的没有充气的气球，目的是：。()实验中澄清石灰水出现浑浊，产生此现象的原因是：。( 分)实验室里同学们要制取氯化钙溶液(不含有其

9、它溶质)。药品柜中可供选择的药品只有5 / 10氢氧化钙、 氧化钙、 碳酸钙和硝酸钙四种固体及一定溶质质量分数的稀盐酸。同学们交流讨论后，选择出最恰当的固体药品是。请写出制取氯化钙溶液(不含有其它溶质)的过程。四、实验题 (共分 )( 分)实验室常用下图与装置制取气体，回答相关问题：()写出图中、仪器的名称：、()实验室用图或装置制取气体时，应首先进行的操作是。()某同学用装置制取二氧化碳时，使用的药品是石灰石和浓盐酸，在瓶中盛放碳酸氢钠溶液，则它的作用是，在瓶中发生反应的化学方程式为。如何确认瓶中已收集满二氧化碳?。()若利用装置制氧气，中发生反应的化学方程式为。 ( 共分 )某学校在探究铝

10、的化学性质时，实验情况如下：实验操作实验现象开始时，铝片表面有气开始时铝片表面没有明泡显现象 提出问题 ：铝片放入稀硫酸中，开始时为什么没有明显现象? 提出假设 ：假设：铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的进行假设：所用稀硫酸的浓度太小6 / 10假设：铝片与稀硫酸反应需要加热 实验设计 ：你选择的假设是。请选择恰当的实验用品进行实验，证明假设成立。有以下实验用品：大小相同的铝片、的稀硫酸、的稀硫酸、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸实验步骤（文字叙述或图示均可）观察到的现象结论假设成立 评价与反思 ：通过这次探究，你从中得到的启示是：。五、计算题 (共分 ) (分 )年北京奥运会火

11、炬“祥云”不仅有着完美的外表，而且由于高科技的运用，大风、大雨天气都能正常燃烧。它采用的燃料是丙烷 (化学式为 )，完全燃烧生成二氧化碳和水，符合“绿色奥运”的要求。()丙烷属于(填“无机物”或“有机物”)。()丙烷中碳元素的质量分数为。()若质量为的甲烷与质量为的丙烷分别完全燃烧后生成的二氧化碳质量相等，则(填最简整数比) (分 )现有铜与另一种金属的混合物粉末，另一种金属可能是镁、铁、锌中的一种，现欲测定其组成。【查阅资料】 ()镁、铁、锌皆能与稀硫酸发生置换反应，且生成价的可溶性金属硫酸盐和氢气。()相对原子质量：、【实验步骤及数据】取该混合物粉末8.0g 放入烧杯中，将140.0g 的

12、稀硫酸分四次加入该烧杯中，充分反应后，测得剩余固体质量数据记录如下：次数加入稀硫酸的质量7 / 10剩余固体的质量通过计算 (写出计算过程 ) ，求：()该混合物粉末中铜的质量分数?()该混合物粉末中另一金属为何种金属?()第三次加入硫酸充分反应后，所得溶液中溶质的质量分数是多少?年攀枝花市中考理化 (合卷 )(化学部分 )参考答案一、选择题（本题包括小题，每小题分，共分。每小题只有一个选项符合题意）题号答案二、填空题 ( 本题包括小题，共分) ,活性炭；明矾蒸馏 ；高温 () () 三、简答题 ( 本题包括小题，共分)去锈后在机械设备上涂油（其它合理答案均得分） ()防止瓶内的压强过大，并使

13、生成的与()充分反应。生石灰与水反应放出大量的热量，使瓶内温度升高，()的溶解度下降， ()固体析出而出现浑浊。碳酸钙；取一定质量的碳酸钙放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸， 到碳酸钙固体恰好完全溶解，不再有气泡产生，即得不含有其它溶质的氯化钙溶液。四、实验题 ( 本题包括小题，共分)酒精灯；集气瓶检查装置的气密性除去中混有的少量气体； 用燃着的木条伸到集气瓶口处，若熄灭，确认已集满 设计设计 或或；方案8 / 10操作步骤 ( 用文字叙述或图示均可)观察到的现象结论将打磨后的铝片放入试管中，加入的若有气泡产生假设成立稀硫酸方案操作步骤 ( 用文字叙述或图示均可)观察到的现象结论取一支试管，放入一块铝片，加入的若有气泡产生假设成立稀硫酸少许方案操作步骤 ( 用文字叙述或图示均可)观察到的现象结论取一支试管，放入一块铝片，加入的若有气泡产生假设成立稀硫酸少许，然后加热方案操作步骤 ( 用文字叙述或图示均可)观察到的现象结论取一支试管，放入一块铝片，加入的若有气泡产生假设成立稀硫酸少许，然后加入氯化钠 评价与反思 ： 善于发现问题，大胆质疑，勇于探究（只要答案合理均得分）五、计算题 ( 本题包括小题，共分)有机物 ：解：混合物中的质量分数4.2g52.5%100